明星过着在普通人眼里光鲜亮丽的生活,很多人都觉得他们感受不到柴米油盐的冗杂繁琐,也不会有普通人教育孩子的无力和焦虑。
因为明星有钱呀,孩子成绩好不好已经不重要了,自然也不会为孩子的学习成绩着急上火。
然而,其实大家都想错了。明星也是普通人,他们也希望自己的孩子学习优秀出类拔萃,他们也会为了让孩子考进名校接受好的教育,或者找到更好的辅导老师而绞尽脑汁,他们也会因为孩子的各种成长问题手足无措,反复焦虑。
01
在《银河补习班》的路演现场,邓超透露,孙俪其实和很多妈妈一样,都会为孩子的成长教育感到焦虑,因此她也加入了很多群,家长群、妈妈群、育儿经验分享群等等,和其他家长们一起讨论交流。
这次邓超执导并主演电影《银河补习班》,有一个原因也是为了孙俪,也为了让很多像孙俪这样焦虑的家长,学会如何与孩子相处,如何教育引导孩子。
其实电影里有的桥段,也可以看得出来邓超的用心,他真的有结合自己平时和等等小花的相处感受来拍电影。
孙俪曾在微博上发文感叹邓超这么大人了,还比不上等等小花,克服不了分离焦虑:
“爸爸今天要出差,送等等妹妹去幼儿园,一遍遍的问孩子们会不会想他,送他们进教室也是一步三回头,自己在一旁偷偷流眼泪……快要走到门口了,又返回来去教室门口站一会儿,看一会儿……我觉得有必要重新送爸爸回幼儿园学习一下,怎么样克服分离焦虑症,那两个小的好像进步很大,这个大的不行,还要学习……”
邓超大概接收到了孙俪的吐槽,这回在电影《银河补习班》里,他就把自己日常生活中的所思所得融进了电影。
电影里的父亲马皓文有一段故意离开儿子的戏份。马飞兴冲冲地跑向花海,沉浸其中,父亲马皓文趁马飞不注意,偷偷溜走离开。
想来也是为了让儿子马飞学会不要依赖父母,能意识到有一天父母也会离开,人生之路也还是要靠自己独自走下去。
除了分离焦虑,《银河补习班》还聚焦了全国父母都关心的孩子学习成绩不好怎么办的问题。
邓超在电影里也给出了解决焦虑的方法——不把成绩看得过分重要,不把考试当成人生转折点,那么一切焦虑就不会存在了。
父母和孩子都应该要清楚地认识到,成绩不是评价一个人的重要指标,考试也不是孩子人生的重要时刻。
每个人人生中的重要时刻,应该是均匀地分布在每一分每一秒中的,我们要过好当下,让每一分钟都不虚度,随着光阴的慢慢积累,才会带来质的改变,收获人生重要的成功转折点。
不把成绩看得太过重要,也并不意味着在鼓吹孩子不用学习。
读书学习是必须的,但是不是对课本知识的死记硬背,而是要学会思考,掌握学习的能力。
如电影中的剧情,小马飞在洪水中,懂得观察利用身边的事物,制作了简易木筏把自己带出了被淹的房间,给自己争取了一个获救的机会。
长大后成了宇航员,在太空执行任务的过程中,面临和地面失去联系,可能回不去地球的危难之际,马飞依然有着父亲身上那股不服输的劲,努力思考如何自救,返回地球。
电影中马皓文的教育方式是成功的。
在外人眼里,他培养出了有实力考上清华北大的孩子,但他自己知道,更难得可贵的是,他培养出了知道自己要什么喜欢什么,并为之努力的孩子。
所以,马飞放弃了考清北,选择报考飞行员,依然在人生之路上一路高歌猛进。从飞行员到宇航员,再到入选进入太空,人生丰富而美好。
02
在前段时间热播的《我的真朋友》中,有一个小男孩被医生诊断患了焦虑症。
一开始我也奇怪,为啥这么小的孩子会患上焦虑症,在后来的剧情中,我找到了答案。
杨姓夫妇为了让小男孩赢在起跑线上,用各种培训班占据了小男孩的所有生活,最后导致小男孩得了焦虑症。
而他们为了让小男孩上重点小学,更是愿意付出全部来买一套自己根本无力承担的学区房。
杨姓夫妇就代表着一线城市中产阶级的焦虑状况,喜欢打肿脸充胖子,宁愿每月多背负几万的房贷,也要买顶级学区房,不停给孩子报培训班。
不顾及小孩的感受,养成孩子自闭,容易失控的性格,过早成熟懂事。夫妻俩吵架时,妻子的那句“你每个月挣那点钱,连个好房子都买不起xxxxxx”简直不能更真实了。
如今这种高压的生活环境,中产阶级焦虑的父母不得不给孩子实行人生规划。
然而这种中产阶级焦虑不仅仅出现在电视中,也真实的存在于我们的生活中。
有这样一位当妈的朋友,她自己的性格本来就很要强,这不,又听信所谓的“不让孩子输在起跑线上”,给孩子出了不少难题。
3年内花了快10万,给孩子报了七、八个培训班,在孩子5岁的时候便学完了小学二年级的课程。
朋友跟我聊天时说,刚开始上一年级的时候孩子成绩非常优秀,觉得老师讲的都很简单,到了二、三年级,成绩却慢慢下滑了,孩子从班里的尖子生变成了中等生,渐渐地开始厌学、不写作业、上课走神了。
找老师沟通的过程中,她才逐渐意识到,原来孩子在刚上一年级时,因为学过这些知识所以在成绩上比别的孩子优秀,但恰恰因为这些内容他已经掌握了,上课更容易走神,对学习也缺乏兴趣,逐渐养成不注意听课的坏习惯。
上了二年级,孩子的“老本”吃完了,由于学习欲望不强,学习习惯不好,感觉越来越吃力。
这位朋友跟我说,真后悔当初的决定,早知道这样,还不如让孩子上小学再跟着老师的授课进度,按部就班地学。
孩子学习需要的是循序渐进,用兴趣班塞满孩子童年的教育方法,无异于拔苗助长,这样做只会透支孩子的未来,致使孩子成长畸形发展。
有专家表示,培养“天才”的教育方式,让孩子在起跑线上早别人一步的行为,原因大多出自父母们的焦虑。
近年来,“让孩子赢起跑线上”的思想肆意传播,父母对孩子的要求,也越来越不着边际。
他们让孩子1岁背诗、2岁弹琴,4岁学编程,6岁学奥数,急切要把孩子培养成“神童”,恨不得一挥手孩子就变成超级天才。
“美好的暑假”即将结束,您的孩子又是如何度过这个假期的呢?
是否您也是处于焦虑期的家长?
您的孩子是否也有焦虑的迹象?
节目中我们邀请了专业的教育专家和心理学专家
教育专家连中国
北京教科研语文市级教研员
北京四中首届人文班班主任及语文教师
从教二十余年来,他带出的高三毕业班,曾经一个班中有七人获得高考作文满分,也曾经创出了语文高考平均分126.5分的奇迹。连中国培养出的众多学生都先后考取了清华大学,北京大学,耶鲁大学,哈佛大学,哥伦比亚大学等名校。
《唤醒生命》、《语文课一,二,三》是连中国的倾心之作。他认为语文课更是人生课,是通过人类的智慧结晶——文学对生命的唤醒,是对真善美的领悟和熏陶。
心理学专家杨凤池
现任首都医科大学教授,心理学教研室主任,研究生导师
北京心理卫生协会副理事
他展开了大量心理学社会实践和心理健康教育活动
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