大多数家长在带孩子的时候都会发现这样一个问题，明明孩子做错了一件事，自己也已经告诉了孩子他做错了，可孩子就是不愿意承认自己做错了，又是哭又是闹，家长根本说不得，这究竟该如何解决？
每个人都会有自尊心，孩子虽然年龄较小，但自尊心一点不都不必成年人小，如果家长在说教孩子、指正孩子错误时，没有采取合适的言辞，将会导致孩子难以承认自己的错误。比如说孩子在吃饭的时候把汤洒了，家长开始说孩子什么都干不好，这么点小事都做不好，于是孩子想到的并不是汤洒了，反而是会觉得家长在否认自己，自己明明其他地方都做得很好，就因为汤洒了就这样，因此会委屈、不满，自然会难以接受家长的教育。
再比如家长在教育孩子的时候不注重场合，无论是在家里还是在外面，无论孩子身边有没有外人，只要孩子做了错事，都会毫不留情地批评孩子，这种做法孩子同样会难以接受。中国有句古话叫“关起门教育”，就是为了保护孩子的自尊，不要让孩子在外人面前感到难堪和尴尬，如果家长不顾及孩子自尊，不分场合就教育孩子的话，不仅孩子不会意识到自己做了什么错事，还会责备父母不应该在这种地方教育自己，因此对于父母对自己的教育根本听不进去，自然也就不会承认错误了。
有些家长会说，为什么自己的孩子在挨打时都不愿意承认自己做错了？其实面对这种情况，有些孩子在即使面对父母的棍棒伺候时，都不愿意承认自己犯了错，有可能是因为孩子尚处于思想斗争的过程，因为有些孩子在做错事情的时候，会意识到自己做错了，于是考虑到底该不该承认自己的错误，结果刚还在考虑这件事，扭头父母就提着棍来教训自己，下意识地否认自己的错，最终变成了“死鸭子嘴硬”。
如果父母还没有体罚孩子，孩子却还是不愿意承认错误的话，那可能存在另一种情况，就是孩子害怕自己承认错误后父母会惩罚自己，而这种心理将会导致孩子不敢主动承认错误，只有在万不得已的时候才会积极承认。
那么对于这些情况，家长们应该怎么做，才能让孩子承认错误，并且改正错误呢？
首先，家长一定要留给孩子缓冲期。正如我们之前所说，当孩子在做错一件事的时候，会出现思想斗争的情况，所以这个时候家长不应该逼迫孩子，要让孩子有思考的空间。家长不要在这个时候逼迫孩子承认错误，要让孩子想清楚自己哪里做错了、接下来该怎么做，只有做好了十足的心理准备，才能更加坦然地接受接下来的事情。
那么可能有些家长会问了，如果孩子压根没有想到自己做错了什么，那么给孩子时间也是白的，这时候应该怎么做呢？
这时候家长还是不要急，而是应该通过引导的方式让孩子知道自己做错了，而不是直截了当地批评孩子。通过引导孩子，让孩子自己承认自己做错了，比直接给孩子点出来，更能让孩子意识到自己的错误所在，从而能有效避免下次犯同样的错误。
这种引导方式，包括通过名人传记来引导孩子，或者是通过讲故事、看绘本来暗示孩子接下来应该怎么做。比如说孩子偷钱买了零食，家长不要直接说“是不是你偷了钱”之类的话，而是可以给孩子讲关于诚实的故事，让孩子了解到自己不应该偷钱，然后给孩子反思自己行为的时间，让孩子有一个思想缓冲期，然后自己承认错误。
当孩子承认错误的时候，家长不能以此为把柄过度教育孩子，一些家长总是喜欢“滥教育”，比如说当孩子承认自己错误的时候，反问孩子“错哪里了”，当孩子说出自己哪里错了的时候，又骂孩子“知道错了为什么还要这样做”，这会让孩子很抵触、很反感，从而在下次的时候就不会再主动承认自己的错误。因此说，过度教育是不可取的。
还有一些孩子不敢主动承认自己的错误，是因为害怕自己承认错误之后被父母打骂。有个父亲在教育孩子的时候，告诉孩子每个人都会犯错，但是当你犯错却主动接受自己犯错的事实，并且积极改正时，这只会让你变得更好，所以父母不会因为一件让你变得更好的事情来打骂你，所以当你做错事时，没有必要掩盖或者逃避，因为我们都很爱你，都希望你会变得更好。
因此说，当孩子在做错事情的时候，父母不要动辄就打骂孩子，而是应该以温和的方式接纳孩子的错误，当孩子主动承认错误的时候，不仅不应该打骂孩子，反而应该对孩子提出表扬，从而让孩子不再因为害怕承认错误受罚而隐瞒真相，这也会让孩子变得更好、更自信。
当家长在教育孩子或者引导孩子、让孩子承认错误的时候，应该注重场合，尊重孩子的隐私和自尊，不要在外人面前，为了彰显自己在孩子面前的地位而教育孩子，导致孩子反感。对于年龄较小的孩子，则更应该将时间考虑在内，比如在吃饭的时候、睡觉之前和早晨的时候，就不应该教育孩子，避免孩子一时想不开影响睡眠或者生活。
教孩子承认错误的方式有很多，而为了让孩子知道做错事需要承担责任，从而惩罚孩子的方式也有很多，比如让孩子打扫卫生、写道歉信、没收玩具等等，不一定仅仅局限于打骂说教。当然了，家长也更应该给孩子设立合适的奖罚机制，与孩子商讨机制的内容，从而双方达成协议，让孩子更愿意接受这一过程和结果。
所以说，当孩子不愿意承认错误时应该怎么办，这还得看家长的智慧了。
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