小时候总避免不了一个话题：我从哪里来？
得到的答案五花八门：河里捞上来的、垃圾堆捡来的、充话费送来的...五花八门的答案一直伴随着我们的成长，也傻傻的承认了自己生命的来源。
如今“捡来的”“充话费送来的”“河里捞上来的”我们这一代升级为父母，社会发展的如此迅速，要求我们在面对孩子提出相同的问题时，已经不能再用原来的答案去回复，而是要科学、正确回答相关问题，孩童性教育也需要在幼年以科学的方式完成。
网上的答案良莠不齐、教育的方式多种多样、相关书籍更是层出不清，那么如何引导孩童完成相关教育？最近入手的《给孩子的第一套生命科学绘本》特别值得推荐。
02《给孩子的第一套生命科学绘本》是由日本作家细谷亮太所著。
细谷亮太，生于日本山形县，毕业于东北大学医学部，曾任圣路加国际医院副院长、小儿综合医疗中心所长，专门从事育儿、小儿癌症和小儿临终关怀等研究，因其具备丰富的医学经验，被妈妈们亲切的称为“最懂孩子的金牌儿科医生”，他的主要作品有《妈妈的奶最好吃》、随笔集《总是在孩子们身边》等。
03《给孩子的第一套生命科学绘本》分为三本书籍，分别为：《生命从哪里来》《生命很宝贵吗》《生命为什么结束》，本文主要侧重于介绍《生命从哪里来》。
《生命从哪里来》这本书涵盖了14个关于生命起源的主题，生命密码的变化等，由小到大进行问题引申。
书籍最开始通过小羊出生方式的思考，到生命的孕育，再引申到生命的起源，该绘本为父母和孩子提供了共同探讨生命奥秘的平台。
04学会思考
书的封面是由科通人物头像和一只小猫咪组成，仔细观察，表情各异，有一起讨论的表情、有诧异的表情、有惊喜、有思考...充分围着着一个主题：生命起源的探讨。
翻开封面，进入环衬，一个小男孩一连串的行为（6种表情）映入眼帘，小男孩边走边想问题，脑海中似乎闪现出了一丝办法，但又有些疑惑，突然灵机一动似乎想到了什么，于是他非常开心，边蹦边跳唱起了歌，之后进入想象，非常符合本书特色，引导孩子去思考。
05本书使用方法
关于本书的使用方法，作者细谷亮太列举了三种方法：和班里同学一起讨论、独自思考或者和家人一起讨论。
有些家长不便于对孩子进行科学教育时，可以由孩童进行独自阅读，自己思考，完成对生命的认识。
也可以通过与同学讨论、与家长的方式完成，书籍中形象生动的卡通形象一步步引导孩童完成生命由来的认知，由点到面，由小到大，不会让孩子觉得概念过大，而是一点点的突破自我认识。
在《生命从哪里来》绘本中会有不同的区域：生命的解释说明、剪贴板、拓展词汇、对话框、一句话标识，无论是亲子阅读、同学讨论还是自我阅读，丰富的词汇，解释说明都有助于加深孩子对于生命的理解，帮助孩子完成认知同时储备相应的词汇。
06强逻辑
通过小羊出生方式引申出人的出生方式，文中通过母亲孕育的过程引申出孩子的由来，那么不可避免的问题出现：胎儿又是怎么形成的？书中回答，总结如下：爸爸妈妈相爱，而后爸爸的精子进入妈妈的身体，精子之间进行赛跑、竞争，优胜劣汰的精子和卵子结合，产生受精卵。
不同的人结合在一起会形成不一样的受精卵，这也意味着，任何人都是独一无二的。
科普的同时，也会进行开放式思考，引导小朋友主动思考的能力。
作为个体，有了生命的延续，但生命并不是从宇宙诞生那一刻就有的，早在40亿年前就有了，是生物体不断进化的结果，从单细胞到多细胞，从水生动物到陆生动物，从匍匐行走到直立行走，艰辛而漫长，
本书完整的呈现了生命教育的体系和精髓，正是这本书与其他相关书籍的区别，非常值得阅读。
家长再也不用头疼如何回答孩子提出的”我从哪里来“这个问题了。
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