大家好！我是瑀众不桐，一个两岁半宝贝的妈妈，也是国际早教中心指导师。所以我的工作内容是帮助孩子们在适当的时机给与他们适当的刺激，根据脑神经发展医学的大脑发展过程帮助家长在最正确的时间为宝贝提供最恰当的早期教育的方法。
每次听到生活中来自于老一辈人的想法:"三岁前。孩子不懂事，知道啥。就随着他，让他玩。不哭不闹，皮实点，不生病就行。上这课(早教）干嘛？死啦贵的，都是骗人的"这一系列的话语。我都在内心里，为这些孩子感到可悲，父母的举动。无疑是忽略了孩子们最好的时光。
今天在这里，给大家科普一下脑神经发展医学上，大脑发展的过程。
"出生新生儿脑重是成人的25%；六个月新生儿脑重近成人50%；三岁宝贝脑重为成人的80%"
人脑有1000亿个脑神经元组合而成。脑神经元之间的联系要靠外界环境的刺激。年龄越小，智力发展越快。如果成熟智商100%，那么0-4岁是50%，4-8岁是30%。智力不同的结构与功能，通过训练才能有效的发展。
英国政府发表教育白皮书指出:从4-5岁才开始的教育已经太迟了。假如不加强3岁前教育就无法保证孩子未来的健康成长。
科学研究显示:
一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。包括:性格、智商、学习、身高。
性格:孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型，3岁之后基本不变。
智商:儿童的脑细胞组织在三岁之前就已经基本不变。
学习 :3岁前是儿童在感知、记忆、思维等形成中最为敏感的时期，3岁之后的学习活动将事倍功半。
身高:3岁之前是孩子身高发展最为关键的阶段，3岁之前对身体造成的损伤将永远无法弥补。
从图片上我们可以看出，神经元的发展除了与遗传有关，更重要的是 "环境 " 和 "学习"。
我们家长需要做的就是为宝贝提供一个良好的环境，通过自身努力根据指导师的指导和教育陪同宝贝共同学习。
下面是我对婴幼儿早期教育的理解，也希望那些看似每天很辛苦陪伴宝贝上早教课的家长们能够从中得到学习。
婴幼儿的早期教育实质上是对家长和孩子的共同教育。甚至是对孩子以及整个家族的教育。所以说，并不是说把孩子带到早教中心就ok。而是完全的参与到老师的课程环节中，让孩子在一个自身感觉安全的环境下，享受这个过程。在和家长，小朋友以及老师互动的同时让孩子的感官得到相应的刺激。从而建立好大脑通路，帮助孩子更好的发展。
综上所述:儿童早期的教育不可忽视，你忽视的不到3年时光却是孩子的一辈子。
你们觉得呢？
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