一个人的智商从出生的那一刻就已经决定了。研究发现，人群中有大约10%的人属于高智商的天才。这些天才在很小的时候，就与其他同龄孩子有明显的不同。
如果你的孩子有下面一些特征，恭喜你了，你的宝贝儿极有可能是天才。
1、善于倾听和观察。在玩耍时，精神高度集中，以至于听不见别人的说话或忘了吃饭等。比如他会说：“妈咪，我没有听见你叫我吃饭。”
2、思想和行为异常的活跃，难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”
3、说话时喜欢用各种比喻，而且比喻的又很特别。他会说：“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”
4、敢于向权威思想挑战。比如他会说：“为什么书上说的都对呢？”
5、喜欢刨根问底。比如，“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的节目，并且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里。”
6、观察事物很仔细。比如说，“嗨，我数了一下，这只蜈蚣只有39条腿。”
7、渴望把自己的发现告诉别人。比如说“hey, 昨天晚上我看到了流星雨。”
8、即使在闲暇的时间，也不放弃进行创造性活动。比如说，“Daddy，休息时我做了一样东西。”
9、经常把两个毫不相干的东西联系起来。如“妈咪，你的新帽子太好看了，就像个飞碟。”
10、坚持把自己的想法付诸实施。如“Daddy，我要给我的泰迪做一个漂亮的小窝。”
11、有强烈的好奇心，并渴望了解他们。比如说：“我就是想知道那灯塔是什么样子，所以我就爬上了房顶。”
12、注意力集中，不容易分心。比如说：“我还不能出去，必须等我的实验做完，才能和你出去。”
13、善于进行物体间的组合。如，“就用钉子、线和铅笔做圆规吧。”
14、具有敏锐的观察力和提出问题的能力。比如说：“山上的雪融化后，白色到哪里去了？”
15、有寻求变通方法，和研究新的可能性倾向。如，“我可以用这只旧皮鞋做个花盆。”
16、有独立自主的学习能力。如他会说，“上午，我在网上把所有关于蟑螂的问题都查过了。”
17、乐于思考，并提出一些古怪的问题，比如说，“如果狗是主人，而人是宠物，那会怎么样呢？”
18、喜欢听大人讲故事，并乐于自己复述出来。
当然，一个孩子能否成材，除了这些先天的智力因素以外，还需要进行一些非智力因素（自我意识、社会适应性、情绪的控制、意志力、自我激励、人际关系等方面的能力）的培养。不然的话，极有可能上演“江郎才尽”的悲剧。
如果把智力因素比作种子，把非智力因素比作土壤，优良的种子只有播种在肥沃的土壤里才能茁壮成长。
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