我个人启蒙4年多的时间里，见过太多的爸妈忙于囤积资源；见过N多的半途而废；也见过许多富有激情搞得火热，实际上狗屁不通的英语辅导班。
孩子的英语启蒙，只凭一腔热血是没用的！第一步绝不应该是从“磨耳朵”或者“字母学习“”开始，而是爸妈首先从“目标”“理论”“路线”“资源”4个方面武装自己：
有明确目标不盲目跟风。并不是所有孩子都需要英语启蒙，也不非所有孩子都适合学英语。假如孩子以后不打算出国或者不从事与英语牵扯太多的工作，只是为了升学考试，校内课堂英语足够！假如只因别的孩子在学去跟风，或者满足于孩子蹦个单词的虚荣，那就更没必要了。要有一个长期的目标和规划！
爸妈可以不擅长英文但要懂英语教学理论。现实中很多爸妈看不进去一些理论，只想知道最简单直接的方法。没理论，如何判断一个方法科学与否？只能是盲目跟风或没有主意。有了理论，才能指导实践，才能判断什么是目的，什么是手段，才能创造性地改造别人的方法，应用到自己独一无二的孩子身上，实现因材施教。
这里说的理论不是看几篇自媒体文章，廖彩杏的《用有声书轻松听出英语力》，想想妈的《0～6岁从婴语到英语》，安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》，汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》，吴敏兰的《绘本123每个妈妈都能胜任的英语启蒙》......都很不错的。
了解英语启蒙的一般路线。路线正确孩子才能少走弯路，才不会丧失学习兴趣。无论什么样的路线，没有省事省心的！都需要去坚持！能使人进步的事情都不会太轻松~
一般来说的大致路线可以是：磨耳朵—听音辨音训练—自然拼读—分级阅读学句型语法—学科英语学术英语。当然每个阶段又可细分很多知识。
无限资源，有限利用。很多人来到我的公众号，第一件事就是扒拉资源。有资源不会用实际上没任何意义！资源是囤不完的。比如磨耳朵：很多人下载儿歌动画，只关心好听不好听，孩子喜欢不喜欢跟唱，实际上它们是拿来泛听提高辩音能力，提高语音意识语素意识的，不是听着玩的。包括我弄的绘本伴读，并不是为了儿歌教唱。而是因为它们大多在韵律节奏上很好，适合精听。
没有哪一个资源完全匹配某个孩子，给孩子提供TA所需资源的10倍只是其一，只是一个开始。每个资源怎样使用，怎样搭配使用，都是需要下功夫的！孩子对英语的兴趣，其实也就是根据孩子不同发展阶段提供合适资源的过程。资源跟不上，孩子的兴趣就断顿。
孩子的英语启蒙是技术活。不要盲目跟风。做到以上四点再开始不迟。
我是小文妈，教育工作者4年英文启蒙经验。公众号：Xiaolabayy “英语启蒙家庭训练完整计划“推广人。
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