当一个出的了野外下的了工地的女工程师，遇到一个敏感慢热的孩子，会产生怎样的化学反应？火花四溅的碰撞注定无法避免！只是面对残局后悔自己的冲动吗？当然不能这样下去啊？
孩子的成长没有机会重来，我意识到教育孩子首先要教育自己，陪伴孩子的成长过程也必将是父母自身的一场修行！于是我努力让自己静下心来，用心平气和的心态来面对孩子成长中的烦恼，去摸索和尝试适合自家娃的方法。
因为我想给孩子更为自由的学前时光，当然也是给自己懒惰找的借口。所以在孩子入学前，除了幼儿园教的知识，我没有给她报任何的关于幼小衔接的课程，甚至在家里也没有教过她学拼音练算数。入学后，问题很快暴露出来，拼音显然跟不上老师的进度，字写的也太慢并且不能掌握结构，数学的计算能力更是差强人意。
放学后，她总是不急着先写作业，而一定要等我下班后她才能坐到书桌前，在我的注视中拿起笔来。往往这个时候，还有各种的不会，原本不多的作业，经常要写到睡觉前才能完成。每当这时，我总是要用尽洪荒之力才能压制住内心的狂躁，尽量用和风细雨的方式来耐心的给她讲解。
我明白，孩子没有基础，学习上有些吃力，她回家不马上写作业，也是因为不确定自己能否独立完成而不敢尝试，等我坐在身边，她才能踏实，因为随时可以找到答案。
想通了这些后，我的心坦然下来。每天我只是陪她按部就班的认真完成老师布置的作业，并没有额外的家庭作业给她练习，也不对她考试卷子的成绩进行任何评价。慢慢地她的各种状况都得到了改善，相对于自己也取得了一定的进步。
上二年级后，每天放学不等我回家，她的作业就基本完成了。从陪读的岗位退下来，略有失落的我主动到书桌前送关怀，她会贴心的说：“妈妈，你去干自己的事情吧，有不会的我再去问你！”当我笑着走开时，她经常会说：“妈妈你总是这样笑多好!”可以想见曾经常常发火的我面目有多么可憎！父母的笑容多，孩子才能欢乐多！
在孩子的成长过程中，我逐渐体会到，教育孩子真的不能太担忧，太着急，不要总是和“别人家的孩子”做比较。父母需要建立对孩子未来合理的期待，不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。
在学跳绳、骑自行车上，她也是如此，起初无论如何都不得要领，任我怎样示范和讲解，她似乎都还是一片茫然！好吧！我忍，我等！比别人慢又怎样？我陪她练啊！
在我就快憋出内伤的没预期的某一天，突然会了。
我们喜欢把孩子比喻成花朵，代表着朝气、希望和美好。但千万不要忘记花开有期，当人家的花在春天开放时，你不要着急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要发脾气甚至有踢他两脚的冲动，说不定你家的这棵是梅花要“待到山花烂漫时，它在从中笑”。
长长的路，慢慢的走，教育就像是一条永无止境的漫路，孩子是这条长路上的行人，我愿意陪着她慢慢的走，细细的看，不辜负这一程山水。
时光不语，我可以静待花开！
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