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孩子怎么啦？
今天去看哥哥，当嫂子帮我搬椅子让我坐时，他2岁多的孙子阳阳忙乎上了：先是阻止奶奶搬，他自己使出吃奶的力气帮我搬，别人插手都不干。
哥哥看到后，向我半是夸耀半是抱怨地说：“阳阳是我们的小管家，什么事都要按他的来。这是爷爷的椅子，奶奶不能坐；那把是奶奶的椅子，只让奶奶做；吃饭时，奶奶坐右边，爷爷坐左边，坐错了还不行……“
看到这情景，我不由得想起我家闺女2岁多时的情景。当时我们开了一家餐馆，生意还不错。大家都在忙碌时，闺女却添乱。每次她都非要让我洗盘子，要是别人洗她就会哭闹，甚至打别人。有时我没时间洗，她小人一个在那里帮忙洗也不让别人插手。一幅小管家模样儿，惹人笑话。
直到我阅读了《童年的秘密》等书，才知道孩子的很多行为其实是他进入了秩序敏感期，也就是他们秩序规范形成期。
如果家里的孩子突然变成了小管家、小警察，严谨勤奋地忙着维持家里物品的秩序，一旦他们的秩序遭到破坏，就会表现出焦虑、哭闹，这些信号都在提醒家长，孩子处在秩序敏感期了。
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什么是秩序敏感期呢？
秩序敏感期是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
儿童有两种秩序感：一种是外部秩序感，与儿童的环境体验有关。比如，当孩子看到东西放在恰当的位置时，他们就会感到兴奋和高兴。
一种是内部秩序感，它能使儿童意识到自己身体的不同部位及其相对位置。
当他们看到某些东西处于无序状态时，会主动地去将他们归位，并且位置会非常精确。
一旦我们破坏了这种秩序，就会出现极度的焦躁不安、发脾气等表现，一切安抚都不会起作用。只有无序变有序后，他们的异常表现也会随之消失。
儿童秩序的敏感期一般在孩子2岁半到3岁这段时间来临。
孩子通过“我要做”“我要自己做”“我不”来表达对环境的认识，对事物的理解及自我的态度。这常常让家长觉得孩子是无理取闹 ，执拗，洁癖，完美主义者等。
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为什么要尊重孩子的秩序感？
秩序敏感期，是每个孩子成长过程的必经阶段，也是非常重要的阶段，是孩子对自己、对世界形成秩序的阶段。
一、秩序感让孩子能够适应世界
处于敏感期的孩子获得秩序的满足时，会觉得安全和快乐，这对于孩子的心理健康是非常必要的。如果孩子能养成良好的秩序感，将来的生活和工作中他们做事也会非常有条理，能合理安排自己的时间，也会接受社会规则，遵守社会规则，这会让他们终生受益。
意大利著名教育家蒙台梭利曾说：儿童对秩序是极其敏感的，秩序是儿童对生命的一种要求。
二、有助于培养孩子的专注力
儿童是在活动中了解周围环境的，并会将那些有一定规律的东西留在他们的记忆里。儿童从秩序感中，可以获得专注的心理能力。
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如何帮助孩子度过秩序敏感期？
孩子执拗这个阶段，可能会让我们感觉到很发愁：非要让已经搅碎的鸡蛋恢复原样自己重新搅一遍，非要爸爸把他冲好的牛奶倒掉妈妈再冲一次……面对不讲理的“愤怒娃”，我们到底该怎么做呢？
秩序敏感期这个阶段孩子的思维具有不可逆性，呈“直线性”。教育专家指出，尊重孩子这一生命现象是首要的，家长所要做的就是：
一是好的父母懂得提供抱持性环境。
孩子成长需要相对稳定且高质量的养育环境。好的父母会提供抱持性环境。当孩子表现好的时候给予认可，当孩子受到挫折时提供支持。
包容他，理解他，支持他，这样的抱持性环境，会被孩子内化到心中，形成高自我稳定性。如果父母允许孩子的活力在这个环境里肆意流动，那么孩子的自我灵活度、自我力量和自我组织力都会得到极大滋养。
感恩又自律的孩子，都是在抱持性环境里成长的。
二是耐心观察和倾听孩子，体验他的体验。
在孩子情绪失控时，第一时间需要的是认可他的感受。让孩子觉得他的难过被看见了、关注了、理解了。
具体做法是：找出关键细节；标定现场，它发生在什么时间、什么地点；成为他的样子，体验他的体验。
有时候很奇怪，只要父母理解到他的感受，一些问题会自动消失。
当发生孩子秩序感被破坏时，家长要观察孩子的行为和反应，了解孩子的习性，想想有什么事情和平时不一样。
我们可以通过拥抱、转移注意力等平息孩子的情绪，做好陪伴而不评判，允许他按照自己的节奏去成长。
家长对于孩子的非常行为忽视或打骂，会破坏孩子的秩序感发展，孩子的安全感会造成伤害。
蒙台梭利说，“儿童的心灵是一个神秘的深渊，照料他们的成人并不了解它。当我们不了解时，让我们怀着敬畏之心，给他们爱和自由。”
孩子的安全感来自于父母的理解与自由。
三是成人需要养成良好的习惯
父母是孩子的榜样和行为指南，身为父母要养成良好的生活习惯如养成定置摆放的习惯，不随意改变孩子的生活环境。如果有改变，尽量提前告知孩子，让孩子有一个心理准备，一般孩子也能接受。
当然，如果家长过度保护孩子，事事亲力亲为，不让孩子做事，担心孩子吃亏等，这会阻碍孩子的认知和自我意识的发展。在成长的路上，孩子需要的是“恰恰好的父母”。
秩序敏感期，是孩子认识世界的开始。如果家长能提供抱持性环境，给孩子积极的理解和适当的满足，帮助孩子缓解成长焦虑，鼓励孩子活出自我、活出本真。
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