自从孩子开始学琴，就经常“被聊天”，送孩子去学琴的路上，琴房外，同事中，总有和你一样，在陪着孩子练琴的妈妈，对，基本都是妈妈。看到你，就马上像找到组织一样，要和你谈谈陪孩子练琴这事。
我只遇到过一个爸爸，是陪着孩子练钢琴的。稍后我还真要讲一讲他。
这些妈妈们只要凑在一起，挂在嘴边的一句话就是：唉，你家孩子练琴怎么样，磨叽不?真恨不得揍一顿，每次练琴都很伤神啊！
我只能笑笑，说：是啊，孩子嘛，总是爱玩的多，需要鼓励引导。
然后继续听大家互吐郁闷。
我总不能说：我家孩子就挺好的，练琴主动，不哭不闹，挺自觉，省事儿。
那不是拉仇恨么。
不过我还真说过这话，有一回，一个妈妈一直倒苦水，说自己如何如何不容易，每天工作很忙，很累，还要监督孩子练琴，孩子还不想练，弹的时候也不好好弹，只有吼了骂了，才会有点效果……
我实在听不下去了，试图指点迷津：孩子练琴这事吧，没那么难，你也别着急，弹琴嘛，注重的是享受音乐的过程，你安心坐下来，陪着孩子，一起数拍子，一起打节奏，一起唱一唱，每天弹够30分钟，该收立刻收，别让孩子反感……
“你说得很悠闲啊，每天那么累回到家，又急急忙忙做饭收拾家务，还要监督写作业，哪有心情和他慢慢耗着，赶快弹完拉倒！“
被呛的次数多了，我也就不做声了，就和大家一起笑笑：是啊，练琴确实不容易呢。
可事实上，我家孩子练琴的过程，真的没有那么痛苦。
没接触钢琴的时候，学钢琴留给我的印象，就是花钱多，买钢琴贵，钢琴课贵，每天要陪练，经常要考级，很烧钱很辛苦的。
所以， 我和他爸商量，千万不能给孩子报钢琴课，长大点学个吉它，追追女孩子行了。
六岁左右，我家小男孩表现出了强烈的求知欲，又没有上学，不能浪费闲置的大脑啊，于是我和他爸爸带他到青少年宫转悠了一圈，看看能学点啥，跆拳道不错，强身健体，还有护身功能；街舞也可以，锻炼身体还蛮酷！画画……
结果小男孩转了一圈，指着当天并没有开门的教室说：我要学这个。
透过玻璃门看进去，一架黑色的钢琴卧在那里，散发出一种“你爱学不学”的冷静。
Ohmygod，那是钢琴，又笨重又贵，而且学起来非常难，老师只教你一个人，你确定要学吗？我们再看一看喜不喜欢别的？
不，我就要学这个，我就喜欢老师只教我一个人！
事已至此，还能说什么呢？学呗！
就像单位里做什么事情都要先开一个动员会一样，在开始学钢琴之前，我也先给自己做了一番思想动员。
我为什么想让孩子学一门乐器？
如果在学钢琴的过程中，他表现出很有潜力，或者很强烈的兴趣，我们会好好培养他在专业上有所发展。
然而，最大的可能是，他和大多数孩子一样，学了，会弹了，能演奏几首拿手的曲子，而已。
然而，这个而已，又没有那么简单。
几年的勤学苦练，坚持做一件事情，会让他养成严谨认真的做事情好习惯。
大量的背诵乐谱，双手十指的精细动作练习，会强烈刺激他的大脑神经元，会让他的大脑更高效！
长期的弹奏乐曲，对曲子的理解及情感的投入会促进他情感的发展，提升他的理解能力，感悟能力以及艺术鉴赏能力。
在将来的职业选择上，他多了一个可能，做钢琴教师，走专业成长之路。
更愿意让人相信的是，一个会弹钢琴的人，他将来组成的家庭会更有艺术氛围，他的生活，会更优雅。
归根到底，学习钢琴的最终目的是为了提升生活品质，享受有音乐的生活啊！
那我们开始学习钢琴，练习钢琴不也正是在享受有音乐陪伴的生活吗？
过程即目的，哇，简直太棒了！
于是，二话不说找了个离家比较近的学校缴费报名开始学习。
每次上钢琴课，我和小男孩一起认真地听课，
每天下午或者晚上，我们俩一起坐在钢琴前，一起唱节奏打拍子，一个音符一个音符的练习，一段一段谱子，一段谱子的进步。
小男孩学会之后呢，要教爸爸，当小男孩发现爸爸真的什么也不懂时候，自信心简直要爆棚了！他很认真的教爸爸，爸爸笨拙的学习，当看到爸爸弹错的时候，我和小男孩哈哈大笑，爸爸也笑了……
那一刻，我体会到了音乐的美妙。
现在回头说说文章开头提到了那个爸爸，他是一位出租车司机，个头中等，皮肤黝黑，笑容灿烂。
她的孩子和我的小男孩是同一个老师，每次我们去上课的时候，正好遇到他们下课，遇到的次数多了，就有了较多的了解。
他是夜班出租车司机，白天睡饱了之后就来学习二胡，目前他已经过了二胡十级了，他的儿子也很爱音乐，于是他陪着儿子一起来学习钢琴，每次遇到他们爷俩，精神都非常好很开心的样子。
喜爱音乐，学习音乐的过程就是你想要的结果，因为你希望生活中有音乐的存在。
过程及目的，真的就是这么棒。
在练琴的过程中，也有苦和累，耐心的引导，鼓励，陪伴，赞美会激发共度难关的勇敢。
让每一个学琴的孩子享受音乐，因为，我们已经达到了目的。
"标签：
