最近爆火的《哪吒》讲的是一个很多人眼中“坏孩子”如何变成“好孩子”的故事。关于这部影片的影片
这部影片我从一个有丰富经验的老母亲兼正面管教讲师，我想数一数这部影片中
行为不当的孩子是丧失了信心的孩子正面管教有一个很重要的工具——错误目的表
“错误目的表”能够帮助我们通过自己的感觉，找到孩子挑战行为背后的心理动机，并帮助我们用“温和与坚定”并行的方式解决孩子带来的挑战。
“错误目的表”的第二列和第三列 -- 家长的感觉和家长行为 -- 是关键线索。
家长只需在第二列中找到和自己感觉最接近的那一组词，通过第三列核实自己的行为，就能确定孩子的错误目的（第一列）：过分关注？过度权力？报复？自暴自弃？
然后按图索骥，根据第四列、第五列 -- 孩子的行为和想法，进行确认。第六列（孩子的心声） 是解决问题的方向；再根据第七列（家长可以做）的建议，找到合适的解决方法并采取具体行动解决问题。
寻求关注--->过度权利--->报复--->自暴自弃
哪吒已经到了自暴自弃的阶段，因为他被伤透了心，一个三岁的孩子是多么失望，才选择了自暴自弃。他不就是想有所归属、有点价值、得到大家的认可吗？
鼓励好在，哪吒有一个爱他的妈妈，他自暴自弃，可是他的父母并没有放弃他，就是在他自暴自弃的时候，妈妈对他说了一个善意的谎言：“你是灵珠转世，需要好好修炼。”那一瞬间，我们看见，他的眼中有了一丝灵光，他相信自己身世不凡，可以修炼成仙。是的，当我们面对一个个“问题孩子”的时候，如果我们都能用心去发现他们的闪光点，去肯定他，给予他希望与目标，相信，每一个人都有向上、向善的信念。
贴标签哪吒生下来就被贴了标签“魔丸”，那就是个“坏孩子”，这是他的命，改不了了。所有人视他为妖怪，没人愿意跟他玩。“既然你们都把我当妖怪，那我就当妖怪给你们看。”每次闯了祸，他都是一副满不在乎的样子（其实是非常在乎，他也想找机会证明自己）。我们真的是标签那样的自己吗？还是因为有了标签，越来越像标签中的自己？
拥抱当小哪吒最初使用蛮力大闹陈塘关的时候，所有人都开始请求父亲能立即杀掉这个妖孽。而这时，妈妈一个温暖的拥抱，却让这个顽劣的“小魔头”瞬间融化成一个奶声奶气的孩童的模样。
无条件接纳孩子当小云云问“哪吒是你什么人”时，李靖一句“他是我儿”，表达了一个父亲对儿子无条件的爱！不是你优秀我才爱你，爱你只因为你是我儿！
给孩子爱与支持，而不是一有问题马上撇清关系，表现好的时候是我儿子，表现不好的时候是你儿子，正是李靖夫妇这种无条件的爱，最后感化了哪吒让他得到蜕变，他们知道哪吒也是善良的，他也是想有人玩，想的到别人的接纳和认可。
哪吒海边大战海夜叉，却被村民误会是绑架小女孩，哪吒的父亲选择相信自己的孩子，并且私底下去寻找真相和证据，而不是讲“你不好好想想别人非要误会你”，李靖夫妇用行动告诉孩子，哪怕全世界都嫌弃你，爸爸妈妈依然爱你，依然愿意相信你，这不是说我们要放纵孩子的不良行为，而是要把每次犯错都当做是学习的机会。
归属感与价值感无条件的父爱，哪吒他返回灵珠制造的“灾难现场”，让他找到了归属感，让他跪谢父母，让他变身时不忘把项圈变成镯子约束自己的魔性。
“别人的看法都是狗屁，你是谁只有你自己说了才算，这是爹教我的道理。”
父亲的话让他明白了: 自己的价值不需要依靠别人的看法和评价来认可。自己的命是自己决定的，自己的价值是要自己去努力实现的。别人的看法都是狗屁！
有心理学家曾说过：“你对孩子怎样描述，他们就怎样以你的描述成长。”每个孩子都是父母的影子，如果此时，他的身上出现了某些问题，我们需要做的，不是指责和批评他，而是首先反思我们自己哪里出现了问题；如果我们多从正面教育他，那么，他们就会按照我们描述和期待的那样，朝着这个方向成长！
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