很多家长都有这样的感觉:男孩没有女孩聪明。比如,当大多数的女孩都能够消滔不绝地讲故事时,同龄的男孩往往才会说最简单的几句话;当大多数的女孩都拿着小剪刀学习剪纸时,同龄的男孩往往不能灵活地拿剪刀或握笔......
为什么会这样呢?这是因为男孩与女孩大脑结构不一样。
当胎儿还在妈妈身体中孕育时,男女胎儿在大脑结构上的差别就已经形成了第一个差别是男孩大脑的发育速度明显慢于女孩大脑的发育速度。第二个差别是男孩大脑的左右半球之间的联系少于女孩。
人类的大脑由左右两个半球组成。人类大脑的两个半球各司其职:右脑主管形象思维(视觉的、绘画的、几何学的、综合的、图像、直观感觉等);左脑主管语言逻辑思维(算术的、伦理的、分析的、理论和解析等)。这两个大脑半球依靠神经纤维束相互联系,男孩脑内这种纤维束的体积要远小于女孩脑内纤维束的体积因此,男孩左右脑之间的联系相对比较少。
因此,男孩常常对猜字谜、组词等很反感,但女孩却很感兴趣。这是因为男孩在进行这些活动时,一般只用一侧脑半球思考,而女孩却可以同时用两侧脑半球思考。因此,男孩的思维没有女孩那样周全、细致。
经过科学研究发现,男孩的大脑右边皮质较厚,而女孩的大脑左边皮质较厚。因此,几乎每个男孩在数学方面都要比女孩好,而女孩在语言方面却要比男孩好。男孩天生就马马虎虎,不善于认真思考,而女孩天生学理就差一些。
明白了这些,家长在教育男孩的时候就要注意了,如果他总是马马虎虎,不愿意思考,也不要打骂他,这可能不是他的本意,而是天生如此。当然作为家长,也不要忽略了教育的主动性。事实上,家长的期望、教导等,都会影响到孩子技能的发展和能力的培养。
家长的教育态度和教育方法会对男孩的大脑发育产生影响,比如,与女孩相比,虽然男孩大脑的左右半球之间的联结少,但如果家长坚持给孩子读书,并耐心地与他们沟通,也就是说,经过后天的训练,男孩大脑的那些缺陷是可以得到弥补的。
总之,家长还可以利用男孩与女孩大脑的差异性,有重点地去开发他们的能力。例如,引导并锻炼他们建立科学的思维方式,培养并锻炼他们的语言表达能力,培养并锻炼他们的学习能力等等。
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