大家好，我是六子的家教秘诀，今天和大家聊聊家庭教育如何摆脱专制，走向民主！
孩子需要善良豁达的老人教育人们常说，孩子跟着老人容易被惯坏。的确，这样的情况应该说比较普遍。由于年轻的父母工作繁忙，便把孩子交给老人。而老人往往特别迁就、娇宠孩子，于是在这种溺爱下，孩子不但得不到正确的教育，反而会养成一身坏毛病。而且，娇养孩子的老人往往还成为年轻父母教育孩子的障碍，与儿女的教育发生冲突。因此，包括一些教育专家都认为，孩子不宜交给老人带养。
但任何事情都不是绝对的，孩子在爷爷奶奶的教养下得以健康成长的例子也并不鲜见。问题的关键不在f是否应该把孩子交给老人，而在于什么样的老人可以对孩子进行启蒙教育。我认为，对于带孩子的老人来说，仅仅有爱是远远不够的一哪女儿个老人不爱自己儿孙呢?和爷爷奶奶相处，孩子需要的绝不仅仅是吃好穿好，更需要健康的启蒙教育。这种教育，在很大程度上将决定孩子未来的人格和人生。怎样的长辈可以对该子进行启蒙教育呢?我认为，博学、普良、豁达以及具有平等民主意识和现代教育理念的老人，才能成为孩子人生真正的引路人。
善良豁达的老人更懂得教育孩子！我的岳父，女儿的外公，正是这样的老人。我多次说过，女儿真正的启蒙老师，应该是她的外公。如果要说对女儿影响最大的人，首推她的外公。女儿的外公外婆都是退休教师，外公退休前是语文教师，他们退休后住在教工宿舍。为了生活方便，我和爱人当然还有女儿也和他们住在一起一白天女儿起吃饭，女儿晚上才女儿抱着女儿回到我们自己的房子睡觉。平时我和她妈妈工作都很忙，多数时间女儿都是和外公在一起。我把女儿交给岳父却相当放心。女儿后来的成长证明，我的岳父不但没有娇惯她，反而培养了女儿很多好习惯。
为什么对岳父教育女儿这么放心呢?我的岳父一直任高中语文教师，毫不夸张地说，在我心目中，他是我身边的巴金、钱钟书、季羡林。唯一不同的是，女儿岳父不是名人。他首先是一个非常高尚的人，在我老家这个地方，凡是知道他的人无不对他的人品钦佩不已，儒家关于修身养性的思想，已经化作他自然而然的生活方式，他的同事他的学生都把他当做身边的雷锋。他的国学功底相当深厚，二十四史是读通了的，文史哲信手拈来，好书法，擅长写古典诗词。更让我感慨的是，他思维相当敏锐活跃，虽到晚年仍然勤于阅读和反思，关心着中国的经济发展和政治体制改革，关心着中国的民主化进程,也关注着国际风云变幻。
岳父生胸襟豁达，淡泊名利，是一位特别善良慈祥的人。我从来没看见过他声色俱厉的时候。他对家人对周围的人总是那么慈祥，他的学生说老师从来没有发过火。他的处世原则是，决不给别人添麻烦。他总是随时想着别人。当别人有困难时，他从来都是伸出援助的手。平时周围哪个老教师有了困难，比如病了之类，总是先想到“老师”，总要来求他。一位退休教师身体不好，身边也无儿女，岳父每周都去几次他家，陪他聊天，直到他去世。因此，我把女儿交给岳父带,真是放心极了!是呀，这么一位慈样睿智的老人，我把女儿交给他，还有什么不放心的呢?
老人要教育孩子学会做人，关心集体岳父教育孩子，从来是做人第一。因此，他总是通过女儿能够明白的方式(故事、童谣等等)教育女儿要善良，要多想着别人，要有爱心，耍做一个高尚的人。所以，女儿很小就懂礼貌，懂得关心他人。所以，女儿从小学到中学，老师对她的评价直是“特别善良”“非常关心集体”。他主张不要把孩子精神世界束缚得太死，应该给孩子以自由。他坚决反对大人把自己的爱好强加给孩子，所以，我的女儿从小就没有被强迫学钢琴之类。
后来女儿上学了，他反复对我们说，不要给孩子加什么压力，给她以宽松的空间。所以，在我们家里，从来没有人会给女儿提什么“分数”或者“名次”的目标。他对孩子要求其实很严格，但从不厉声斥责，而是循循普诱地开导;孩子有了一点点进步，他就热情鼓励。女儿就是在外公的鼓励下成长起来的。
女儿读小学以前，可以说是在公公的怀抱中长大的。岳父用自己的人格和智慧熏染着我的女儿，这对女儿来说，是最好的启蒙。一些家庭教育专家不主张把孩子交给老人带，因为老人往往溺爱孩子。我觉得恐怕不能这么绝对地说。这里的关键是，同样作为教育者的老人，是否具备教育者应有的素养。是的，父母对子女的亲情感染和教育作用是爷爷奶奶们无法取代的。但对孩子来说，爷爷奶奶也是一种非常珍贵的家庭教育资源。这种资源，同样是父母的教育无法取代的。
教育孩子要谨记以下9点1.做最好的家长，并不一定是把孩子培养得光环耀眼、功成名就，而是让孩子成为他自己想成为的人，是让他用自己的人格魅力和学识能力，赢得幸福快乐的人生!
2.从孩子出生的第一天起，给他写成长日记。这份日记将成为对孩子进行生命教育、情感教育，以及他进行自我教育的珍贵资源，也将成为父母不断反思教育的珍贵资料。
3.爱的教育，应该是孩子最早也最重要的启蒙课。我们应该从自己的孩子开始，不盾，在这种情无下，我们应该教有孩子宽容和史和着位孩子和其他小朋友交往，感免会有冲究和善待别的小朋友。如果用仇恨培养仇恨，只能使我们周围的爱和宽容越来起少。
4.从小培养孩子的劳动习惯让他成长为一个勤奋而独立的人。
5.在孩子不知不觉的娱乐中激活其智力和想象力。“培养孩子的想象力”这个命题其实是错误的，至少容易引起识解。对于我们来说，所谓“培养”，并不是给孩子“空荡荡的大脑”里装进能力，而是一种激活，一种唤醒，一种维护，一种发展。
6.一定要给孩子留有随性玩要的自由时间。美国儿童教育学者汤姆斯阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划的活动，对学龄前的孩子来说更为有益健康。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动，所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。
7.能否把孩子交给老人带，关键在于同样作为教育者的老人，是否具备教育者应有的素养。是的，父母对子女的亲情感染和教育作用是爷爷奶奶们无法取代的。但对孩子来说，爷爷奶奶也是种非常珍贵的家庭教育资源。这种资源，同样是父母的教育无法取代的。
8.作为教育者的老人，应该具有善良、豁达、有见识等素养，学习平等、民主等现代教育理念，不应该仅仅是孩子的保姆，还应该成为孩子的朋友和老师。不仅生活上照顾，而且还用平等和尊重对待孩子，井在做人和学识上帮助和教导孩子。
9.年轻的父母和老人对孩子的要求应该保持协调一致。
今天就聊到这里，今后将和大家分享更多的家庭教育技巧，关注我就可以及时看到下一期的更新！
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