每个年龄段应该有每个年龄段的样子，儿童就应该有儿童的样子。儿子今年5周岁，上幼儿园中班，9.1该升大班了。本学期结束了，今天开的家长会。家长会最重要的环节就是发奖状了，我不知道别的幼儿园是按什么标准发的，儿子班是按成绩。对于幼儿园按成绩排名你是怎么看的呢？
幼儿园应该是让孩子学儿歌，听音乐，跳舞蹈，玩游戏，讲故事，玩玩具，学礼仪，学数数，做早操等等。还应根据孩子的不同年龄段让孩子养成一些良好的习惯！可是现在的幼儿园发展趋势越来越小学化。儿子小班开始，每天放学后都有作业。跟园里反应，也于事无补。大的环境就这样，作为家长也很无奈。据了解，目前绝大多数民办幼儿园和部分公办幼儿园，幼儿教育"小学化"已经成为常态。在幼儿园老师要求幼儿上课必须挺直腰板端坐、上课不许插嘴等。
是什么造成这种现象的呢？一部分原因是，幼儿园为了自身利益，为了招生率。还有一部分原因出在家长身上，有的家长一见到孩子就会问今天学什么了，孩子回答不上来，家长就会觉得这一天浪费了，什么都没学到。实际上孩子在幼儿园阶段的活动和各种游戏都是对他们某种能力的培养。每一个游戏都是有一定的意义的。幼儿园有时会组织一些互动活动，让孩子有这种合作、相互帮助的意识。
幼儿园小学化给孩子带来的危害
首先：儿园就学了小学的内容，到上小学时有些是重复学习，这就容易养成了幼儿不动脑、不思考、上课不注意听讲的不良习惯，丧失探索知识的兴趣，自然也会厌学的。
其次：扼杀孩子天性。幼儿时期是一个人天性最活泼的时期，这个时期的创造力和想象力也是无限的，这是在以后的人生岁月都难以企及的，如果在这时候让孩子学习单调的写字、算数等，只会泯灭了幼儿活泼好动的天性，不仅剥夺了他的快乐，也会让他失去探索、创造的机会。
最后：不利于孩子的健康，忽略了孩子的全面发展。
强制幼儿长时间的集中注意，大脑容易疲劳，而长期规范的坐着学习也不利于孩子肌肉、骨骼的发育，会导致幼儿近视、驼背、消瘦等身体上的不良症状，对身体健康是不利的。幼儿园小学化，忽略了孩子的全面发展，比如音乐欣赏的能力、人际交往的能力、自我评价能力、空间想象能力、自然观察能力等等。
因此，幼儿园教育应以游戏为主，注重让孩子在游泳中学习，在活动中体验！在玩中学，学中玩！
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