一提到幼升小，择校首先是让爸妈们格外操心的。
经常有妈妈问我说，近的小学不是很好，好的小学很远，到底应该怎么选？
根据女儿肚兜当时幼升小的经验来看，如果近的小学不是跟自己预想的差太远，那还是选择近的吧。
孩子在路上花更少的时间，整个家庭都会轻松很多，如果真的要读远的，那可能从小学开始就要陪读了。
除了择校之外，父母们通常还会关心孩子的“软实力”。
比如幼小衔接班、学前班等等。
我觉得下面的几点孩子能做到，那可以考虑不上。
假如还做不好，那就现在开始，早点准备。
好习惯的培养，从一开始就做，会轻松很多。
孩子能听到指令，坐得住。
在幼儿园其实就能看出来。
很多孩子是坐不住的，他们在课堂上无视老师的提醒，自顾自地玩耍或者跟其他孩子讲话。
这样的情况到了小学很难改，所以父母要提前陪孩子熟悉一下课堂的规则。
比如在家做模拟课堂的游戏，父母扮演老师，孩子扮演学生，玩一下角色扮演。
除此之外，还可以鼓励孩子自己安静地玩积木等玩具，不要去打扰干涉，这些体验非常有帮助。
孩子自己觉得已经准备好了，没有抗拒上小学这件事。
帮孩子做好角色转换前的心理准备，听听孩子自己的想法。
他们对自己即将开始的小学生活，有什么样的期待？又有什么样的担忧？
父母一定要耐心地从孩子的口中得到答案。
鼓励他，允许他表达自己的紧张和害怕，在心理上不抗拒，能帮孩子勇敢地踏出去，虽然他很紧张，但是他没有害怕，这就是很好的状态，也是很好的结果。
孩子能够自理，同时有顺畅的表达交流的能力。
在心理上准备好了之后，还需要在生活上自理。
比如自己整理书包、能自己系好鞋带、增减衣服。
还有如厕，洗手这样的事，都能自己独立做好。
可以的话，还能跟孩子说说自己当年上小学的一些事。
其实在说的时候，就能把遇到的困难和怎么解决困难的方法都教给孩子，这是非常管用的一招，孩子爱听，也不反感。
最后一个问题，上小学前，孩子需要储备多少知识？
很多人说不需要。
可几乎99%的父母都曾努力给孩子储备知识，甚至很多孩子在肚子里的时候就开始听英语了。
所以，根据孩子的实际情况，可以多做一些知识游戏，在生活中把一些知识传递给孩子。
比如玩飞镖游戏，就要计算成绩，需要把得到的环数相加，比如看科普书，动不动就是速度、重量、体积，这些都跟数学有关，躲不开，孩子又喜欢，那就索性告诉他。
另外要在家创造一个学习的氛围。
比如家里一定要有一个孩子的专属书柜，准备一些适合孩子兴趣和年龄的书籍。
建一个阅读空间，不需要太大，有几个小柜子，舒服的椅子，一张书桌就好。
在早期习惯培养时，父母有这样的示范，能让孩子对阅读更感兴趣，爱上阅读。
在即将入小学时，6岁的孩子如果之前坚持了阅读，他们一般能自主识字500左右，父母给他们打了一个基础后，孩子就能自主阅读一些简单的绘本故事、漫画故事等，另外父母还是要积极参与，给孩子朗读一些中篇故事，如果孩子不抗拒，可以指读，不仅仅让孩子享受美妙的故事，也能潜移默化地识字。
要记住的是：阅读不是为了识字，也不是为了领跑。
所以，不要强加一些学习的指标在里面，否则会损害孩子的阅读兴趣。
另外给大家一个建议，给孩子进行身体锻炼，因为强健的体格，能帮孩子应付很多麻烦。
而且这样的孩子，总能更快地融入集体，交到朋友，不会被同伴欺负。
祝福小家伙们，在新的路上，勇往直前，茁壮成长！
而大朋友们，咱们的挑战才刚刚拉开帷幕，一起鼓劲加油吧……
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