“你说！说抱抱！说出来我就抱，不然就不抱！说啊，快说啊！还不说?那自己走吧……”
一个妈妈带着孩子下楼梯的时候，一直想用这个方法让孩子学会说话！
“我儿子4岁了还不会说话，连叫妈妈都不会，每次都要逼急了才肯叫！真是愁人呢，别的孩子早就什么都能说了，他还连人都叫不好！该怎么办？”孩子的表现让这个妈妈很无奈。
对于发育迟缓的孩子来说，学习语言是一件非常困难的事情。
可这样的方法，未免太过于牵强。
孩子为啥不愿意开口说话很多语言发育迟缓孩子的妈妈，都会问这个问题，我家孩子很多人陪着玩，家里所有人都和他不停地说话，他怎么到了该说话的年级，还是不说话呢？
其实在成年人的世界里，会有一种现象，是什么呢？就是情绪不高的时候，愿意保持沉默，不愿意说话。
这说明了什么？说明了，孩子在情绪不好的时候，是不愿意说话的。
从开头的例子可以看出，这完全是一个反面教材，孩子在非常着急、情绪不好的情况下，逼着孩子说话，一个孩子不仅不会说，还会因为延迟满足，会更加的着急、最后已大哭收场。
所以我们说，孩子不愿意开口说话，可能是孩子当下的情绪不够好，当孩子情绪很好地时候，比如孩子早上刚睡醒，心情会很好，比如孩子在刚吃饱饭的时候心情会很好，这些时候，都可以给孩子进行语言训练，让孩子在一个开心愉悦的环境中学会说话，开口说话。
另外我们得从语言的使用意义来看。之所以有语言的诞生，就是为了人类互相交流沟通的一种工具。那么如果在孩子和大人的交流过程中，不使用语言，也可以达成交流这样的目的，那么孩子是真的没有开口说话的欲望了，久而久之就不愿意开口说话。
举个例子，孩子很喜欢吃米饼，孩子也熟知米饼存放的位置就是在餐桌上。于是每次孩手指一指向餐桌，家长朝着餐桌的地方一看，就知道，哦，孩子这是要吃米饼，于是就拿给了孩子。我们来分析一下这个交流的过程，孩子的目的是拿到米饼吃进肚子里，但是孩子没有使用语言，一个动作、一个眼神，咱们“聪明“的家长们，就和孩子完成了信息交流互通的流程。哈哈，孩子明白了，我只要手一指东西就来了。
让孩子愿意张嘴主动说话的方法1、语言学习的基础是模仿。
在大自然中，很多动物的基本技能都是靠模仿才学会的。小鸟学会飞行，大象学会用鼻子卷入食物，鹦鹉学说话，这些都是很好地模仿案例。
在咱们人类学习说话的最基础，也是模仿。
我们经常说，家中说话氛围好的家庭，孩子语言发育迟缓的概率会更低，开口说话会很早。所以很多孩子在被诊断为语言发育迟缓的时候，医生都会建议家长要多和孩子说话，多说才能多输入，多输入，孩子才能多输出。
激发孩子的模仿欲望鼓励孩子的模仿成果大人就说着正常的话，是无法激起孩子的模仿欲望的。孩子只愿意模仿感兴趣的声音。例如声音很大的、高低起伏比较多的、有节奏感的。这就是为什么我们看很多儿童节目中的主持人，说话声音都会比较夸张，因为这样的声音，就是能吸引孩子们注意力的声音啊。家长朋友们可以在家中尝试，在和孩子对话的时候，模仿儿童节目主持人的声音，多点抑扬顿挫，从而吸引孩子注意后尝试模仿。
孩子模仿后，要给予及时的强化物鼓励。无论好坏，声音是否模仿的像，我们首先要对孩子的这样主动模仿的行为，给予强化物奖励。这么做的好处是，让孩子爱上模仿，熟悉模仿。好的开始，就是成功的一半啦。
2、积累足够多的词汇量，才有可能出现主动语言
很多家长的孩子，基本单词都还没学会几个，就在着急问，“我的孩子咋还不会主动提问题，说话啊”着急的心我们可以理解，但是方法要掌握对。
研究表明，孩子只有在掌握了50个词汇后，才能形成主动的语言句子。也就是说，你得先帮助孩子充分的累计词汇量。
大家都有学英语的经历吧。学习英语的第一条是什么？就是背单词啊。单词的词汇量起来了，那么句子就能看懂，能说了，作文也能写了。学咱们汉语也是一样的。
3、做一个问题超级多，爱自言自语的家长
上一条我们说了要快速帮助孩子积累词汇才是第一步。那如何帮助孩子快速积累词汇量？这完全取决于孩子家长的引导教育方式。曾经有位家长爸爸，当得知自己孩子语言发育迟缓后，非常的积极。每天接孩子放学路上，指着路边的一切，看到什么都问孩子：这是什么?那是什么？孩子开始不配合他，不开口。没关系，这位爸爸自己问完了，自己答。这么坚持了一个月，他放学又再次问孩子这是什么，那是什么，孩子主动回答了。这就是话唠爸爸的努力成果。我们得给孩子创造开口说话的机会和场景啊。我们日复一日的场景训练，孩子肯定会熟悉语言的运用和词汇，久而久之会主动开口说话。
其实不论我们的孩子目前的语言能力如何，想提高孩子的主动语言，父母就得多和孩子说话。要想孩子提高快，父母就不能懒，嘴得勤说、勤教。语言教学上是不能依靠机构的。似乎咱们平常也看到这样的情况：爸妈越能说，孩子越爱说。不言而喻，这是家庭环境熏陶的结果。
在日常生活中我们可以和孩子一边玩一边说，或是多给孩子进行看图说话。这不仅有助于孩子的词汇量的积累，更是让孩子明白了语言的逻辑关系。当孩子的语感提高了，自然会有主动说话的能力和意愿。
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