有个说法，不一定对但是却很有代表性：没有动画片的童年，是不完整的童年。不知道从什么时候开始，动画片就成了孩子们的好朋友，不管是本土的，还是舶来的，只要是动画，宝宝们就会照单全收，就连成人眼中剧情简陋的“垃圾”动画，孩子们也能看的很投入。
关于孩子们为什么喜欢看动画片的原因，国外竟然也有机构进行过研究，他们通过大量的调查发现，孩子们看动画片的起因，就在家里的成年人身上。孩子们会通过看动画片，来模仿大人看电视的行为。更让人吃惊的是，当成年人看电视增加一个小时的时候，孩子们看电视的时间会随着增加23分钟，而且这个过程很难被人察觉。有的父母可能会担心看电视影响孩子们休息或学习，于是他们安排孩子进房间，自己在另外的房间观看。
其实，这种做法是徒劳的，只要大人做，孩子就会跟着做，而且还要做的更多，家庭当中的个体必然会受到群体的影响，并通过改变自己的做法，来向群体靠拢，这在行为心理学当中，被称作从众效应。
但是孩子们迷恋动画的原因，并不仅限于此。我们用成年人来举例子，看电影的时候，即便中途猜出故事的走向，也一定要看到片尾来进行验证。追剧的时候，大部分人倾向于一集不落，这样才有成就感。这和人类天生具有的完成欲有直接关系，一件事情在没做完的时候，给人的印象远远比全部做完更深刻，心理学上把它叫做蔡戈尼效应。
这种心理，小孩子也同样具备，他们也有做事有始有终的内驱力，动画片的制作者们对孩子们的心理把握的很准确，他们总是习惯在每一集的最后，留个小尾巴，吸引孩子们继续看下集。
就像森林里的小动物们生活本来很宁静，结果狼的出现却打破了这个平和，村长派出最聪明的成员，来对付狼，一开始狼没有把这些小家伙放在眼里，以为自己会很容易得手，它无数次的使出花样，却总在关键时刻被打败，每一集的最后永远给孩子们留下疑问：大灰狼又失败了，它还会来吗？就这样一个小尾巴，让剧集持续了好多季，甚至伴随宝宝渡过整个幼年阶段。
比起片末留小尾巴的设计，能够持续吸引孩子们一直看的原因还包括，这些动画片完全符合儿童期独有的心智水平和思维能力，通过简单的对话，丰富的色彩，好感度超强的形象设计，让孩子们快速地进入剧情，甚至还能和剧中的人物产生共鸣。
就是这种特有的共鸣，把孩子们的注意力牢牢的抓住，动画片里面讲的“道理”，宝宝们能听懂、能记住、愿意模仿。而爸妈们说的道理，孩子们没兴趣、听不懂、感觉烦，根源就在于父母和孩子之间，没有建立足够的共鸣。
这就让我们得到一个启示，在幼儿教育中最有效的沟通，必须建立在让孩子有兴趣、听得懂这个基础之上。
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