当孩子慢慢长大时，“叛乱”、“不服从”和“要回来”开始增加，比如下面的三个场景，而且大部分父母一定已经见面了。
孩子让父母崩溃的三种行为
1。把孩子带出去，如果他不买他最喜欢的玩具，他就会翻来覆去。
2、喂孩子的时候，会进行“绝食”，抓起勺子，扔到地上！
3，告诉他，"不要这样做"，但他并不厌倦学习教训！
实际上，所谓的反叛其实是儿童成长的标志，也是儿童独立意识发展的标志。
随着年龄的增长，孩子们的思想和身体会发生很大的变化。他们的“反叛”往往源于一些发自内心的动机。如何理解儿童的叛逆，如何帮助儿童更好地成长？
儿童成长过程中叛逆时期的三个阶段。
2至4岁是宝宝的反叛时期
6到8岁是孩子们叛逆的时期
14至16岁是青年叛乱时期。
（哈？你怎么觉得这一直是一个叛乱时期。)
幼儿期的叛逆
（2岁—4岁）
儿童将从两岁开始自我意识，他们将以自己的方式了解世界并展示自己的力量。所以总是说“不”，他们最喜欢的事情就是在你说要回应的指令前添加一个“不”字。
例如，“睡眠！”不！”去吃晚饭吧！不许吃！打电话给“叔叔”和“不要喊！”等等。有时他们甚至懒得回答，只是摇摇头就走了。
在这第一个反叛时期，儿童非常需要表达自己。
许多父母认为这是孩子的不理智，不呼唤，试图强迫孩子离开，而不考虑孩子的想法。
因此，面对这个阶段的孩子，父母必须要有足够的耐心，需要多注意观察，了解孩子的一些特点。这样可以避免很多冲突。
孩子们也有强烈的意愿拥有自己的东西。
有时父母会要求孩子分享，但事实上，当他们对事物有自己的自主权时，他们可以体验到更完整的自我和权力感、儿童的食物、玩具、书籍以及任何属于孩子的东西。所有的孩子都应该尊重自己的自主权。
建议：尊重孩子的选择和愿望。不要认为孩子是最大的，所以你必须把玩具从你的孩子身上拿走，并把它送给你的小伙伴们。在这个问题上，年龄和脸不应成为伤害儿童的利器。
给孩子一个单独的空间，例如属于孩子的房间或区域。当您进入他的房间或区域时，一定要得到孩子的同意并尊重孩子的空间。
儿童期的叛逆
（6岁—8岁）
当孩子们进入小学，他们开始有强烈的独立感，然后他们开始独立行动。他们会觉得自己长大了。
所以这个“小大人”会尽力脱离父母的控制，希望一切都是他们自己的决定。
所以他们喜欢和大人“反唱”。既然孩子的成长已经改变了，父母的育儿方式就会改变！
这个阶段的孩子有几个不同的心理特征：
这一阶段是儿童价值观形成的重要阶段。如果你肯定你孩子的长处，给他鼓励和积极的暗示，这将对你的孩子非常有帮助。因为孩子们通过对周围人的评价来感知自己并决定他们行为的方向。
如果他们被接受了，他们会强化良好的行为，并努力变得更好。
但也有许多家长喜欢贴上标签，导致“好孩子”。“有问题的孩子”。“捣蛋”、“玩”、“愚弄”、“吵架”往往是孩子的自我表现，不能盲目地进行，而不能受到父母的欢迎。
当孩子不能控制行为，道德品质没有问题时，可以通过指导完全改变。不要标记它并将孩子推得很远。错误的教育方式只会导致孩子走向错误的成长方向。
因此，父母必须理性地告诉孩子该做什么，我们应该教他们善良、谦逊、诚实、勇敢等品德。
在这个阶段，父母的话绝对是死亡的武器。和你的孩子谈谈你关心的事情，或者在你的孩子感到沮丧或困惑的时候，试着让你的孩子逐渐恢复你的自主权，帮助和引导他/她朝着正确的方向前进。
建议：给孩子多一点空闲时间，如果孩子得不到充分的自由，过度的强制执行，往往会使孩子情绪低落，往往通过叛逆来达到目的。
更多的陪伴和沟通给予了一定的自我肯定感;许多孩子到达这个阶段时变得“不听话”，他们无法承受学习。其中一个重要原因是缺乏真正的陪伴，因此陪伴对于儿童走向成长至关重要。
“反叛”是儿童独立意识和个性成长的必要阶段。允许孩子们“叛逆”就是允许孩子们成为自己。
当父母与子女关系和谐时，“叛逆”所造成的问题会随着关系的信任而迅速磨损。然而，当父母和孩子之间的关系不和谐时，孩子的“叛逆”是正常的。对父母总是“叛逆”和“不听话”。什么是处理“叛乱”的根本规律？
1.在“父母”情绪被点燃之前，冷静，试着理解为什么孩子以"反叛的"的方式做事。
当我们接受孩子的情绪和已经发生的事情时，这会让孩子放松。然后我们会在一起，这是对孩子们的尊重。
没有说教，孩子们知道他们的行为是错误的。当你做了一件你知道是错误的事情，因为你有一段时间生气了，这是希望有机会改变它。没有发生的那部分行为需要我们的干预。
“叛逆”的潜台词是我不知道如何更好地表达自己。我不知道如何更好地处理情绪。面对“叛逆”的孩子，父母的宽容和理解无疑是最好的爱。
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