现在很多家长经常说的一句话，“我回家问问孩子喜欢吗，想不想学。”
那孩子要是不喜欢，是不是什么都不用学了？那不是尊重，那是害了孩子。
弱者只谈喜欢，强者都谈坚持我们知道，关于教育这件事，从来就没有顺其自然。
孩子所有的成就，都源自父母的细心观察、精心栽培、用心引导的结果。
在《中国诗词大会》和《朗读者》里的董卿，文学功底和修养让人赞不绝口。
对这些表现，董卿却说自己得益于爸爸的教育：
从小不许她多照镜子，每天抄诵成语古诗，每天晨跑一千米，15岁开始打杂工，在家里还要承担家务。
爸爸的严厉和无情，甚至曾让董卿觉得自己不是亲生的。
对一个孩子来说，很多事情都是董卿「不喜欢」也「不愿意」去做的，但在父亲的严厉监督下，她都坚持了下来。
长大以后，曾经读过的书，背过的诗，都内化为她的气质，让她在舞台上绽放出璀璨夺目的光芒。
孩子本来就容易善变，一会喜欢这个，一会喜欢那个，碰见困难就会退缩，但如果纵容孩子凡事按本能选择走，按照喜欢的事情选择，那么最终都可能沦为一名失败者。
为人父母，不应纵容孩子，而是应该想着如何将本能变成孩子的技能。因为只有弱者只谈喜欢，强者都谈坚持！
教育的最终目的是什么？我们爸妈为孩子报各种兴趣班，是希望孩子成为一个优秀的人。
而优秀的人都有一个共同的特点，他们都是某个行业，某个领域，甚至为人处世上的「强者」。
在弱肉强食的社会里，更多时候不是适者生存，而是强者生存。要想孩子不被残酷的现实淘汰，就要教育孩子如何成为一名强者。而强者最大的品质就是：坚持。
强者不会因为一句不喜欢，就否认掉自己的努力，不作为。
我相信我们去采访学生喜欢上学吗？80%的孩子都会说「不喜欢」，既然不喜欢，为何还要继续呢？不可避免，其中有父母的「逼迫」。
周杰伦曾透露，小时候，正是因为妈妈叶惠美「逼迫」自己从小坚持练习钢琴，才成就了如今的周天王。
强者只讲坚持不懈，而不是喜欢与不喜欢。要想孩子将来有所成就，父母就要教会孩子如何去坚持自己的「喜欢」，克服困难。
现在大多都在讲「快乐教育」，如果孩子可以在兴趣的驱使下，快乐地坚持下去，这是皆大欢喜的结局。
但是，当我们的孩子，还分不清「喜欢」和「喜新厌旧」，不懂得「半途而废」和「坚持到底」会带来的巨大差距。
我们是否要一味纵着他的性子，让他按自己喜欢的来呢？没有人生来就喜欢吃苦，喜欢安逸、享受是人的天性。
但恰恰成就自己的过程本身就需要「吃苦」。
如果一味让孩子选择自己喜欢的方式成长，没有哪一个孩子会主动选择吃苦、坚持，大部分孩子只想要舒舒服服。
一旦父母「纵容」孩子的想法，让他用喜欢的方式长大，当年一时爽，余生几多殇。
片面地释放天性，放任孩子成长的行为，无异于在断孩子将来的后路。如果按照自己喜欢的方式成长的孩子，将来身无技能护体，就会寸步难行。
孩子小，本身认知能力不足，无法判断事情的好坏，是否对自己的将来有害。
这时候，父母就必须起到引导作用，推孩子一把，先苦后甜，让孩子的未来更有保障。
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