10天,8岁失联小男孩还没找到:你了解叛逆期孩子内心隐性表达吗

作者: 日期:2020/9/30 人气:2
"一、

刚刚刷到这条信息:十多天了,四川海螺沟8岁失联小男孩还是没有音讯!小男孩看上去长得虎头虎脑,蛮壮实的样子。

最初,看到这条消息时,据他妈妈描述:她在后边捡石头,一抬头看孩子就不见了,也有说那个地区相对安全,当时没太在意,以为大家分头一找就找回来了。

但是这么多天还没找到,真的是相当担心了。后来妈妈说,两人拌了几句嘴,自己在水沟里洗石头时,再抬头,孩子就不见了。

平时这位妈妈对孩子防走失下过不少功夫,教会他找有制服的人,去人多的地方求助,却没有想到孩子的心理是千变万化的,孩子在赌气的情况下,一切的都变成了一个:我要走开!走的远远的!孩子的“心结”才是最值得教育和关注的。

这种情况在青春期的孩子当中,特别常见。经常看到有寻人启事,年龄大概都在13.14岁左右,报的走失,实际上一般都是和家长拌嘴后,离家出走。

众所周知,孩子在10多岁时会有青春期叛逆期,实际上,青春期叛逆期已经是属于高潮阶段了,之前每个孩子还会有叛逆期的宝宝期,幼儿期。

二、

孩子的叛逆期一直在伴随着他的成长过程,大致可以分为三个阶段:

第一个阶段是2-3岁叛逆期,也是宝宝期的叛逆期,这个阶段被称之为Terrible Two,他们最爱说的一个字就是“不”,不要吃饭,不要睡觉,不要回家,全世界都不要,曾经的小可爱变成小魔头。

第二个阶段是在7-9岁叛逆期,被称为幼儿期叛逆。这个阶段的孩子在逐渐像少年过渡,他们易哭易怒,同时会挑食,赖床,面对爸妈的指责会很生气,这个阶段非常容易和爸妈有分歧;

第三个阶段是12-16岁之间,也被称为是青春期的叛逆期。而这个阶段将孩子的叛逆期推向高潮,因为这个阶段的孩子渴望自主去掌管一切,他们觉得他们已经“能”:I CAN。但是父母觉得他们不能,他们还离不开自己的管教与指导,在思想和行为上就产生了对抗。

无论是哪个叛逆期,孩子其实都有一个隐性的表达:我有我的想法,为什么要听你的!

​如果,这时候的父母,还是摆出父母的权威和架子来,或者一直试图用自己的经验去告诉孩子,孩子会拒绝接受,说得多了还会不耐烦。

孩子在这个阶段,因为情绪脑发育并不完全,做事往往非常冲动,就像前阵子,上海一个妈妈在车里一直和孩子有争吵,并且很冲动地把车子停在车流不息的高架桥上,还下车试图去拉开后车车门,拉不开后回到前座,没有继续前行,而那个17岁的少年,突然自己拉开车门,捂着脸哭着,决绝地跑向桥边,一跃而下,母亲才慌了神,徒劳地去抓他,却没抓住,瘫倒在桥上......

有时候,叛逆期的孩子一个冲动的决定就在一瞬间!

三、

为什么这个阶段的孩子会做事冲动又任性?

弗朗西丝⋅詹森与艾米⋅埃利斯⋅纳特合著的《青春期大脑:来自神经科学家的青少年养育生存指南》一书中,有说:青少年的大脑有类似于汽车发动机中的次品火花塞的缺陷。

詹森说,处在青春期的大脑忙着与不同区域间建立联系,这一过程包括在负责传递电脉冲的轴突周围增加髓鞘质。这些联系是从大脑的后部开始建立的,而额叶是最晚被接入大脑系统的部分之一。

额叶是什么?“是额叶和前额叶部分的大脑皮层令我们行为明智,但青少年的大脑不能完全发动位于额叶的那些气缸,所以不该对他们一刻不停制造悲剧性错误大惊小怪。”

也就是说,掌管理智的额叶,大概要到每个人20-30岁左右才完全发育成熟,想要没那么冲动的大脑,至少要等青春期结束了。

在医学界,也将14岁左右视为青春期叛逆心理形成的高峰期,这个阶段孩子因为本身自主意识在逐渐形成,但是身边来自父母或者学校的各种声音,却让他们要“听话”;从生理角度讲,这个阶段,他们本身身体的激素也分泌旺盛,他们想凸显自我,表现自我。

​四、

纪伯伦说:你们的儿女,其实不是你的儿女,他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这个世界,却非因你而来,他们在你身旁,却并不属于你,你可以给与他们的是你的爱,却不是你的想法,因为他们有自己的思想。你可以庇护他们的身体,却不是他们的灵魂,因为他们的灵魂属于明天,属于你做梦也无法到达的明天,你可以拼尽全力,变得和他们一样,却不要让他们变得和你一样,因为生命不会后退,也不会停留。

一个孩子成长过程,必然会经历“分离-个体化”过程,“心理独立”是他们必然要经历的过程。父母却总是处于这种矛盾当中,一方面他想让孩子独立,一方面又担心孩子会犯错,喜欢用自己的“经验”去替代孩子做决定。

美国治愈系心理专家欧文亚龙曾经描述过自己,当他进入暮年时,他做了一个梦,梦见他坐在旋转木马上,看见妈妈,他大声去问妈妈:妈妈妈妈,你觉得我好吗?

少年时渴望被妈妈认可和接纳的心理让他记忆犹新。

Erna Furman 1982年曾经发表过一篇文章,叫《Mothers Have to be there to be left》:母亲的存在,是为了将来的必须分离。

世间所有的爱都是为了团聚,只有父母的爱指向别离!

​五、

如何和叛逆期的孩子好好相处?

1.辩证地看待叛逆期

有位心理学家曾经说过,小时候不太听话的孩子,往往长大后更有成就,因为他们敢于说“不”,也敢于去尝试,最重要的,他们不会人云亦云,长大后不会轻易被人蛊惑。

人类的进步,其实也是从批判和质疑开始的,如果我们永远相信老一辈的经验,根本不敢颠覆传统,那可能还生活在原始阶段,没有长进。

2.不要硬碰硬

记得有个学教育的朋友和我聊天时,我们聊过这样话题,我说:当孩子执意要做什么时,你怎么办?她说:那就先顺着他啊,不然很容易杠起来啊。

遇到有争执时,父母不妨先冷静下来,先顺着他的思路,让他说出自己的想法,特别是在外面,环境相对复杂的地方,自己首先要冷静,自己都不冷静,难道让孩子先冷静?

可以先暂时搁浅,放空,让孩子和自己都有缓冲的余地,一定不要针锋相对。事后在家里可以和孩子好好聊聊!

​3.事先沟通法

我有一次带jason出去游玩时,他走的比较快,山路就是这样,转个弯就看不见他了,最初觉得没什么,觉得山路就这一条,应该没大事,但是后来想想还是有点担心,因为山里会有蛇,也可能会发生其他意外,所以我追上他之后告诉,你需要在爸爸妈妈的视线里,或者走到看不到爸爸妈妈的地方,就回头等一下爸爸妈妈。

当一件事情,你不愿意看到时,做之前就和孩子去沟通好,孩子也不会无理取闹。

4.双向沟通法

电影《小别离》中,一贯乖巧听话的朵朵对父母大喊:你们尊重过我吗?在你们眼里,除了成绩还有什么?出去!出去!

这句话其实隐含了一句青春期所有叛逆孩子的心态:你们尊重过我吗?你们知道我心里是怎么想的吗?你们只从你们的角度出发,有没有想过我是什么想法和感受?

和孩子做朋友,很简单的一句话,但实际上,没几个人能做到,不要单向只尊遵从自己内心,也要遵从孩子内心,了解他们在渴望什么?

5.观察沟通法

父母要学会超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。孩子出现一种叛逆行为,是什么导致的?是有周边孩子的影响?还是他内心深处有什么变化?切勿直接给孩子贴标签。

有位妈妈也是一名老师,她的儿子自从上了初中学习就越来越差,爸爸很生气,总是骂他,妈妈最初也是对他很不满,因为好面子,经常把他叫进办公室批评。

后来她和儿子有了一次深谈,原来,他儿子班里同学会说,你不就是某某某的儿子吗?我才不怕你呢。有时候故意挑衅他,让他难堪。这些事他又不想跟老师和妈妈说,觉得很丢脸。却成为了自己的心理负担,学习上也受影响。

​六、

我爱你

如果前方有一条我曾经跌得面目全非的路

而你执意想要去

我希望我爱你的方式不是拉住你,告诉你不能去

而是给你准备好最耐穿的鞋,备好雨伞

告诉你第二个路口地很滑,第五条街道有小偷

去吧,回来家里有饭!


jason妈咪有办法,喜诗词,爱旅游,写有温度的文字,做灵魂有香气的妈咪。

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