你的孩子在接物、抓取、使用餐具、投掷玩具和各种游戏中经常喜欢使用左手吗？一般来说，两岁左右就能看出孩子是普通的“右手人”还是人群中占少数的“左撇子”，向来不喜欢使用似乎夹带着歧视的这个称呼，不妨称为“左利手”更客观且尊重些。
左利手倾向到孩子三、四岁时就会基本定型，这一时期是孩子身心发育的关键期，多数家长会努力纠正孩子的这个习惯，担心孩子被歧视到是其次，毕竟现代社会包容度越来越高。家长们最主要的还是担心孩子学业受到影响，毕竟几乎找不到会教孩子左手写字的老师，并且，在生活中使用左手用餐等，在餐桌上也不免发生不便。
“左利手”究竟要不要纠正？
在汉语中，“左”字除了代表位置，还有这样几种解释：
（一）在《说文解字》中解释为“手相左助也”，《后汉书·殇帝纪》中有“朕且继礼左助听政。”——左为助，便有了“辅佐”的“佐”，左手的功用是为了帮助右手完成一系列动作，而不能做右手的主。
（二）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这首李白的诗想必国人都耳熟能详，这首诗的名字叫《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，古代尊右卑左，因此把降职称为左迁。
（三）汉语中说一个人“左脾气”，意思是此人性情固执，遇事不肯变通。对一个人说“你想左了”意思是这个人理解错了。
不难看出，“左”总是与一些否定、贬义的概念相联系，意为“偏”“邪”“错”，如“旁门左道”。在中国古代，也称“左利手”为“左癖”，可见并不认可接纳这种行为习惯。
左手真的这么不堪吗？
在汉地无论佛道都讲究上香的时候要注意右手不洁，认为敬香要用左手，就是在圣象面前应左手包着右手持香、插香。抱拳礼、拱手礼也都是要用左手包住右手。《道德经》中就有：“君子居则贵左，用兵则贵右。兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之。”追溯传统文化就会发现，左手代表洁净，并非不堪大任。
“左利手”孩子更聪明吗？
很多人认为“左利手”更聪明，因为他们看到很多家喻户晓的人物都是“左利手”。现代脑科学认为，左脑是主管文字和数字等逻辑思维的“理性半球”，右大脑是主管想象和音乐等形象思维的“艺术半球”。由于神经系统交叉指挥的现象，所以，左大脑有优势的人一般多用右手，右大脑有优势的人一般是“左利手”。
家长不妨以此观察孩子，开发其潜能，这样更有意义。因为如果孩子是左利手，说明孩子的右脑发育较发达，记忆能力、空间感、想象力和计算能力都有很大的优势。而且往往左利手的孩子，右手也不会显得很僵硬，相比正常人的左手来讲还会更加灵活一些。
纠正“左利手”是造成孩子口吃的原因之一。
家长如果执着于让“左利手”的孩子改用右手，会让孩子处于挫折与无助感中，容易造成说话结巴、神经紧张、情绪不安、注意力不集中等后果。不妨让“左利手”的孩子在不改变天生习惯的同时，多锻炼使用右手，而不要责备和强迫孩子。同时，“右手人”在生活中也不妨多锻炼使用左手，特别是处于生长发育期的孩子，对开发右脑有利哦！
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