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5岁的笑笑正在小桌子上专心地画画，奶奶过来了，"笑笑，喝口水吧"，笑笑理也不理地把杯子推开；过一会儿笑笑又过来了，"笑笑，吃个苹果吧！"，笑笑勉强吃了两口苹果，又接着画画。奶奶端着苹果在笑笑旁边耐心地看着，发现笑笑总是画不好，就握住笑笑的手，"来，奶奶教你怎么画"，笑笑使劲挣脱奶奶的手，"不要不要"，奶奶好心好意地对笑笑说，"你看，奶奶和你一起画个小蜜蜂好吗？"，笑笑突然生气地把笔一摔，奶奶连忙哄，"好好好，咱们不画了，奶奶陪你看书好不好？"
这样的场景其实很常见，当孩子专注地玩的时候，就让他们玩吧，不要喝水不要吃饭不要指导，甚至不要和他们说话。家长的每一次好心搭理，其实都是对孩子专注力培养的破坏。
让孩子自己一个独处安静会，孩子只有在安静的环境下才能自我思考，动脑筋，一直"打扰"孩子根本不知道自己想要的是什么。
安静并不是内向、害羞、不敢表达，安静不等于沉默，安静更像一个人有静音键，他很快可以进入独处状态，屏蔽外部干扰，专注完成一件事。
安静的孩子的更有专注力为什么安静的孩子更有专注力？孩子在安静的状态下才能内心的想法真正被解放，所有事情都能依旧自己的想法去完成，孩子的专注力也是百分百的，大人在孩子旁边的"唠叨"会造成孩子的负担，长期下来孩子会渐渐失去自我，渐渐听从家长的意见，甚至依赖家长要一起玩。
爸爸妈妈不难发现，当孩子处在平和、安静的状态下，不仅能主动完成很多活动，而且非常专注，反而会让我们觉得"他是不是玩了太长时间的积木？"；"她给娃娃做饭是不是太久了？"其实这正是安静的价值——孩子在建构自己的认识体系，控制自己的动作、语言，充分思考，所以当孩子很安静、很专注的时候，不要去打扰他，让他尽情探索吧。智慧的家长还可以为孩子创造一些安静学习的机会，秘诀在于调动视觉、听觉、触觉等多感官的作用。
我们可以观察到正在建构身心协调能力的儿童，如果孩子平常的活动大多是自主、自动完成的，他就有机会锻炼自己的意志力，而让心智逐渐控制自己的身体。这样的孩子显现的行为，是动作的协调与精确。例如：我想把椅子端起来拿到水槽前面，我就能控制自己的手脚完成这一连串的动作；我想用剪刀剪直线，我就能控制自己的肢体达成目标。
每个孩子都需要一个静音键安静，是一个人有静音键，他很快可以进入独处状态，屏蔽外部干扰，专注完成一件事。
科学家认为，儿童天生有安静的能力。可惜的是，常常因为家长喋喋不休，见缝插针的"教育"，儿童的身心丧失了连接，影响他们健康成长。作为父母，看看自己有没有成为一名"破坏者"吧！
有经常接触幼儿园的老师就会知道，孩子在玩区域的时候，分区域的时候，有些孩子能够很清楚知道自己想要去哪个区，而有些孩子一脸茫然，不知道要去哪里也不知玩什么，看到别的小朋友去哪里他就跟着去哪里。
小凡选择了美工区，而小丽也跟着选择了美工区，当小凡拿出画笔画了一张又一张的画时，小丽也怎么也画不出来，她觉得太吵了，毕竟班上的其他小朋友也在进行区域活动，有些是很闹，建构区的孩子一直发出噼里啪啦的声音，小凡只所以能够安静下来画好自己的画正是因为在家里时他也会这么做，长期以来能够习惯了，在喧闹的环境，他只要按下自己的静音键，他就能够专心的做好自己想做的事情了。
而小丽在家却没有养成这种习惯，他便无法完成这样的事情，家长要给孩子一个安静的环境之外，还要培养孩子能够按下静音键，而按下这静音键的前提是，家长也要开启静音模式，不要再去打扰孩子。
让孩子体会安静的力量教育最终是回归生活、影响生活的，在家里能否有序、从容地生活，直接影响着孩子的安静能力。目前大部分家长生活节奏很快，平时忙于工作觉得亏欠了孩子，于是周末带孩子到处疯玩或者参加很多兴趣班，结果大人更累了，孩子更high了，渐渐地越发心力憔悴。家长要学会和孩子一起安静，这样才能更好了解环境以及自己和环境、自己和自己的关系。
怎么样培养一个有安静力量的孩子？有经验的宝妈推荐以下几个：
不去打扰孩子的安静区看到孩子在安静玩玩具的时候，走开！不用去询问孩子需要什么，吃喝拉撒如果需要，孩子自己会主动找家长解决，这个时候，孩子需要的事自我安静的世界。
允许孩子自己发表意见孩子有自己好的想法时，听他的！
培养孩子的安静意识培养孩子的安静意识，告诉孩子安静的好处
静下心来，陪孩子感受安静的时刻静下心来，和孩子慢慢感受到安静是什么样，是不是很舒服。
以下几个小游戏可以慢慢培养孩子的安静能力：
木头人游戏：这是幼儿园里常玩的，也可以在家玩。走楼梯之前、吃好饭玩乐时，"1、2、3、我们都是木头人，不许讲话不许动，还有一个不许笑！"不管什么姿势，都要保持不动，静止几秒钟。
远离多媒体：其实，不妨也试试让自己放松下来，远离电视、电子产品、玩具和形形色色的辅导班，在家里和孩子享受亲密无间的亲子时光。
被窝游戏"看谁坚持时间长"：周末的早晨，不着急起床，和孩子躺在暖暖的被窝里，可以用孙悟空的口令"定"，也可以根据孩子的喜好自己创造。说口令之前，在被窝里扭来扭去，钻钻爬爬，怎么动都可以，但是随着口令，就不能动了，静静地互相看着，谁先笑、谁先动就输了。
听听家里有什么声音：对于大一点的孩子，可以变成，也许可以听到钟表的声音、卫生间水管里水流的声音、阳台外小鸟的声音，楼上邻居的脚步声、甚至一些平常听不到的奇怪声音，可以一起寻找原因。
纸箱游戏：准备一个稍大的纸箱，两边挖出可以把手伸进去的圆孔，里面放一些不同质地的东西，让孩子伸手去摸，猜猜是什么东西，也可以多挖几个圆孔，大人的手也伸进去
互相音乐欣赏：这也是不错的办法，不需要去音乐会，就在家里，抱着孩子躺在舒服的沙发上，播放喜欢的曲目，听听里面有什么乐器，说说喜欢哪一段，无论孩子说得多么天马行空都要真诚地倾听他的感受，也许有意想不到的收获。摸摸、猜猜是谁的手。
好习惯都是童年养成的，所以，爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥姥姥爷，你们好重要啊！从今天开始，别唠叨了！给孩子养成安静的习惯。
我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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