导读：相信每位父母都被提醒过，电视会对孩子产生的不良影响——会让他们的眼睛变坏；会让他们变得木讷呆板。但如果有一天，你从孩子嘴里听到了些你预想不到的知识，而这些知识正是从你极力想让孩子摆脱的电视屏幕上获得的，你能不感到惊喜吗？
堪萨斯大学的心理学教授艾丽莎·休斯顿，曾经和一个5岁的孩子进行过一番谈话，这个孩子非常自然地哇啦哇啦的讲着三位数的数字。休斯顿问她："你从哪儿学来的这些数字呢？"小女孩说："从电视上。"
妈妈群里有位妈妈分享：每周带娃回姥姥家的时候，孩子总免不了被要求进行一番才艺表演，两岁的宝宝，居然能唱出来很多儿歌，像《小燕子》、《新年好》、《数鸭子》等，虽然不是完整的，也感觉很惊喜，心想，爷爷奶奶平时可没少下功夫教宝宝。
结果一问，爷爷奶奶还以为是妈妈教的，正纳闷孩子从哪学到的。周末在厨房做饭时，给他看一档宝宝音乐类的节目，我就听到了他那天唱的那些歌曲。
休斯顿曾经深入研究过孩子们从电视中究竟学到了什么，他发现那些在学校里表现较好的孩子，一周大约要看10个小时的电视。而那些看的更多或更少的孩子们，成绩就相对要差一些。
当然，并不是每一个节目对于宝宝来说都是有益的，也不是所有的节目都能登上大雅之堂，让宝宝从电视中如何才能够获取到有益的部分，我们可以做到以下几点。
★ 进行有效监督
一般情况下，家长会允许孩子从两岁半开始看电视，到四岁的时候，宝宝可能每天要看上3个小时或者更多的时间。而这个年龄段，正是需要家庭向宝宝传授诸如诚实、宽容和仁慈之类价值观的时候。所以家长必须要清楚孩子看的是什么节目，你不可能每一个节目的每一个画面都看过，但是要清楚里面大概讲的内容是什么，如若发现播放内容和你的原则相冲突，可以马上选择其他节目。
《小猪佩奇》是对这一代的宝宝影响很深的动画片，有一段时间，对佩奇的讨论也是布满了互联网，有人说佩奇是社会人，有人说苏茜心机太重，众说纷纭，作为家长只能一笑而过，《小猪佩奇》里面，也有很多有益的部分，比如让宝宝学会了分享，知道了吃蔬菜的重要性，如何做一个讲礼貌的孩子等等。选集是由家长控制的，你觉得不适合的环节，可以跳过不看。
★ 制定规章制度
你应该限制宝宝看电视的时间。宝宝在正式学数学之前，对时间的概念很模糊，即使在看电视之前，你们约定好，只看十分钟，然而，时间到了，他却说"我还没看完呢"。所以，一定要设置闹钟，打开节目之前，清晰的告诉孩子，闹钟响了，电视就要关了。按制定好的原则执行，时间久了，宝宝也就有了时间的概念。
★ 不让宝宝"看电视"
美国权威教育专家埃德温·凯斯特说过，如果你知道如何利用它，电视会成为一种无价的教育手段。
有时候宝宝是因为家长忙，无暇陪伴，所以打开电视让他消磨时间，在这种情况下，就要让孩子"看节目"，而不是"看电视"，根据孩子的年龄段，提前选择好适龄的节目，既能消磨时间，又能让孩子从中获益。
记得我家大宝快三岁的时候，有段时间很迷电视，孩子是盲目的，只要把电视打开，播放节目就行，做选择的是家长，我给他选择了一档教小朋友识字的节目，他很认真的看，第二天坐电梯的时候，就能自己找到家里的楼层数字。
★ 将电视节目与室外活动联系起来
宝宝都喜欢看动物类的节目，无论是卡通动物，还是《动物世界》，关掉电视后，可以带宝宝去动物园看真实的动物，增强趣味性。看完《国家地理》后，带宝宝去博物馆或纪念馆参观都是不错的选择。
有位宝妈说，她家宝宝特别喜欢动物，总是在电视上看各种动物类节目，无奈当地的动物园在重修中，没有办法去，她就索性带孩子去了西安的秦岭野生动物园，不满三岁的宝宝，游览的全程都没有要求抱抱，可见他对见到活生生的动物有多么的渴望，回来之后，不仅满足了孩子看动物的愿望，孩子还学会了很多和动物有关的英文单词。
凌晨妈妈来叨叨：
和孩子一起看电视，是很好的亲子互动项目。父母结束了一天的忙碌，坐在沙发上和孩子一起看感兴趣的电视节目，想想也是一幅父慈母爱，儿女乖巧的和谐画面，和孩子一起看电视，父母也可以从中了解到孩子对节目的看法，以及孩子的兴趣点是什么。所以，看电视并没有我们想象的那么可怕，现在的科技日新月异，很多知识都需要从媒体中获得，及早的帮助孩子学习如何有效的看电视，对孩子的知识量增加以及眼界的拓宽都有很多好处。
"一位凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助！
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