宝宝上小班，老师突然建议宝宝上中班，而且还让自己把宝宝的被子拿回来，如果是你你会怎么办？

u003Cpu003E孩子本来上幼儿园小班，但是老师突然建议让孩子上中班，并且还让自己把孩子的被子拿回来，老师突然让家长这么做，肯定给家长说原因了吧？不可能什么也不说，就让家长把孩子送到幼儿园中班的？所以老师给家长说的原因，家长可以接受吗？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E这样的事我亲身经历。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E那时也是我儿子刚满三岁才几天第一次送他去幼儿园。头一天没什么第二天我去交费园长急匆匆地找到我，说能不能让我儿子上中班，我当时没同意认为刚上幼儿园小班对小朋友可能照顾会多些。园长说一样的，意思是我儿子大了些呆小班不合适。我说我儿子不大才三岁，园长问三岁几个月我说才几天。然后我看园长一副欲言又止又很为难的样子，实在没办法了就一个劲地要我去儿子班上看看。我也很疑惑啊！然后就看到的那画面真的当时忍不住就乐了，感觉就像一群可爱的小黄鸭里混进了一只鹅宝——我崽崽比那些小朋友高出一个头u003Cbr u002Fu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E我经历过类似的事情。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我家宝宝入学时3岁8个月。幼儿园老师建议入小班就学，我们觉得自己的宝宝可以上中班，当时有这两个原因：u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E一是我家宝宝的年龄正适合中班（中班孩子年龄都是和我家宝宝差不多大的）。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E二是我家宝宝出生后一直都是我们自己带，送去幼儿园之前在家里中文数数1到100，英文数数1到20，可以使用英文简单交流并且唱英语儿歌讲英语故事都没有问题。同时认识一些简单的字，简单的诗歌，大量的中文儿歌。生活方面她会自己穿衣服上厕所。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E而相比之下，小班的孩子都是戴着尿不湿上幼儿园，并且有的话都说不利索，所以我们特别反对宝宝从小班入学。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E最后幼儿园老师说让宝宝进入小班适应一下，毕竟她没有过过集体生活，我们说好适应良好就给转入中班。结果宝宝送去幼儿园的当天下午就被老师调到中班了！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E老师给我们反馈，说宝宝适应能力强，并且记忆好，说话清晰，插进中班完全没有落后。跟上过一年小班的同班同学比并没有差别。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E现在宝宝进入幼儿园中班快半年了，前段时间还参加了希望之星英语风采大赛幼儿组得了二等奖。我心里很幸庆当初坚持给宝宝上中班。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E周围的环境对宝宝影响特别大，如果当初宝宝上小班，家庭教育再给力，她也不能成长的这么快！现在她每天回来给我讲她交到的新朋友，给我讲她学到的新知识，这让我觉得选择不对努力白费，哈哈????u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E适合的就是最好的，老师的建议也是很重要的，要多多去了解，综合分析，看看你的宝宝到底适不适合中班。u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003Eu003Ch1u003E宝宝上小班，被老师建议去上中班。u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003E这个问题，我觉得你必须先要要明确：老师为什么建议宝宝上中班？u003Cu002Fpu003Eu003Ch1u003E老师为什么建议宝宝上中班？u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E中班可以学的更多u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我侄子在上幼儿园的时候也遇到过这样的问题，当时是因为小班的学习进度慢，而我弟弟这边认为孩子可以接受中班的教学，所以接受了老师的建议而升班。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E如果你的孩子也是这样情况的话，你可以考虑下，因为这种选择毕竟也是有利有弊。u003Cu002Fpu003Eu003Culu003Eu003Cliu003Eu003Cpu003E从有利的角度讲，小班基本上都是以看孩子为主，平常也就是学学儿歌，做做游戏。中班的话，北京这边的幼儿园老师会带着读读绘本，能够认识一些字，可以有助于宝宝识字，培养阅读习惯。在老家的幼儿园里，有的从中班就开始写数字和拼音字母了。u003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cu002Fliu003Eu003Cliu003E从弊端的角度看，孩子在什么样的年龄，就应该做什么样的事情，拔苗助长，不利于孩子的身心健康。如果孩子的年龄和接受能力还达不到中班的标准，单纯为了让宝宝多学点知识，从小班跳到大班，还是不建议的。u003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fliu003Eu003Cu002Fulu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E宝宝可能比较调皮，小班老师管不了，中班管理严格，所以建议调班u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E可能宝宝的自我管理能力较差，老师希望转到中班，以便于管理。如果是这样，有两点是你必须要做的：u003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E1. 和老师做有效沟通，了解孩子存在哪些问题。与老师配合，共同帮助宝宝来改善。让孩子留在适合他的年龄的班级。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2.沟通无效的情况下，可以考虑转园。其实宝宝的自我管理能力，很大程度上是取决于家庭教育的。如果是这方面问题，还是要反思一下自己在家庭教育中存在哪些问题，以便更好的解决，才是重要的。u003Cimg src=###u003Cpu003E谢谢邀请。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E如果是我，我没有任何意见。孩子上小班还是上中班，我自己心里是有底的。在我眼里幼儿园的小班基本上就是托儿所。一般情况连基本诉求都表达不清楚，但由于各种原因又把孩子送进幼儿园，这时候可能进的是小班。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E如果孩子在家能正常跟大人沟通，对大人的口令能听懂，自己的诉求也能很清晰的表达，那么至少是可以进中班的。我家倆大爷四岁同时入园，当时老师安排大的读大班，小的读中班，我直接跟老师说换个个，小的读大班，大的读中班，没其他原因我更了解他们的学习能力。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我不知道你家宝宝为什么老师中途建议孩子改中班，除非他在小班欺负其他的小朋友，否则作为一个盈利机构，能让孩子多读一年，对幼儿园是很划算的事。如果不是这个原因，那就是题主对孩子能力不够了解，但是不管如何，幼儿园，小班中班这种事不算什么，我不会介意。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E一定要和老师好好沟通沟通，让宝宝上中班的原因是什么，这一点非常重要。如果因为宝宝个头大，能力强等正面原因上中班，还可以接受。这个时候，选不选择上中班，家长可以自己考虑。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E但是如果因为一些负面的原因，比如孩子动手，哭闹等原因，又没有其他小班可以调换的话，就草率将孩子推到中班，这是非常不合理的。这种情况就需要家长认真考量了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E所以，不怕孩子转中班，怕的是原因。孩子究竟是从小班开始还是中班开始，其实对孩子来说都不是很重要，重要的是遇到一个负责的老师。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E不过，幼儿园之所以设置小班，中班，大班，是因为这几个班设置的教学内容并不一样。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E比如，小班更多是培养孩子的生活自理能力，帮助孩子学会自己穿衣吃饭，自己上厕所，适应集体生活等等，更多的是生活方面养成。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E中班侧重行为习惯的培养，让孩子明白规则，懂得尊重人，让孩子明白诚信，让孩子懂得谦让，和其它小朋友合作等等行为能力培养。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E大班则开始教授孩子一些思维能力，比如数学思维能力，需要表达能力，以及生活常识去安全常识等。当然，很多大班开始教孩子识字，拼音，甚至20以内加减法等知识。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E在这个过程中，穿插着美术，音乐，手工，体育等等教学活动。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E（以上详见3到6岁幼儿培养，好像是教育部发布的）u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E综上所述，您可以看看自己家孩子的具体情况，说不定就能解开疑惑了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E不过，不管你是从中班开始，还是小班开始，教育部都规定6岁才能上小学，所以你家孩子一定会在幼儿园呆3年的。u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003Eu003Cpu003E很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。如题这样的情况，宝妈应该好好和老师沟通，她建议孩子上中班的理由。然后找老师的上级反应问题，解决问题。u003Cu002Fpu003Eu003Ch1u003E老师建议孩子上中班的原因一u003Cimg src=###u003Cpu003E现在幼儿园里`跳级`现象有很多，有的家长觉得自家孩子比同龄人发育的好，接受知识的能力强因而选择`跳级`，而有的孩子由于入学年龄的限制，处于大班已经毕业小学却上不了的尴尬处境，家长不得不让孩子在幼儿园大班`留一级`。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E就我个人意见，我不提倡幼儿园小朋友`跳级`，教育孩子要像养育花草树木一样，遵循一定的规律规则，虽然有的孩子在智商方面确实要比同龄的孩子高一点，但是如果跳级，其心智发展往往达不到`跳级`的大孩子的水平，因而很难融入到集体，会给孩子带来很多的心理影响。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E幼儿园是根据《幼儿园指导纲要》按照不同年龄编班的，班别之间有不同的教育生活要求，具有很强的针对性，不同的年龄有不同的特点，并不是简单的重复。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E幼儿园侧重能力和情感的培养，跟小学有巨大的区别，基本不传授传统意义上的`知识`，更加重视习惯、思想情操等方面的培养，因此，我建议家长，先跟老师沟通，到底是因为孩子太优秀还是太捣蛋，具体情况具体分析，合理解决这件事情。u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E如果是我，首先我会和老师进行沟通，了解一下为何突然给这样的建议。如果是老师客观的认为自己的孩子年龄大及各方面能力都超出小班宝宝，再结合其他两位老师对宝宝的评价，以及园长的看法，可以综合考虑转中班。如果老师对孩子没有客观的评价及理由，就要留意老师是不是对孩子不满，或者其他什么暗示（你懂得），如果是老师的问题，钱能解决的问题就用钱解决，解决不了的就调班或者换幼儿园。还有就是，在家要多和宝宝聊聊在幼儿园的情况，比如喜不喜欢幼儿园，小朋友，老师之类，多方面考虑一下，总之做父母的要为孩子考虑，孩子小不能迁就u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E我看了一下你的回复，实在有点不知道说什么好了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E什么叫太调皮了就上中班？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E这个理由我不接受。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我一向支持家长在家园交流中要积极主动地进行沟通，以免产生误会，造成不必要的隔阂，但是老师给出这种答案太儿戏了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E也许有些武断，但我认为如果你说的是实情，那这个幼儿园整体管理有问题吧？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E因为孩子调皮，离园通知转班马上拿被子，不用通过园长吗？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E建议两点:1.与老师沟通，细致了解转班原因。也有可能孩子自我管理能力太差造成老师工作困扰，这样你要积极配合，不然转个幼儿园都没用，根源在家长的教养态度。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2.沟通无用的情况下选择转园。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E孩子生下来时都是白纸般单纯可爱，太过调皮和家庭教养方式一定有关系。家长要反思。u003Cu002Fpu003E

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