很多家长都会纳闷，明明是同个学校、同个班级、同个老师、同样的内容，为何别人家的孩子都能考得好成绩，而自家的孩子无论怎么努力成绩都考得不理想呢？为了让家长对孩子专注力问题引起重视，帮助孩子提高学习成绩，广州市荔湾区詹天佑小学特别邀请三生教育基金会张锦霓老师为五年级的学生和家长上了一堂影像亲子课程《神奇的专注力》。
神奇的专注力
注意力是孩子学习的窗口，提高孩子注意力水平已成为孩子学习成绩能否提高的最关键因素。对于上课总是开小差、学习不专心的孩子来说，想要取得好成绩简直比上青天还难，慢慢地也就失去学习的兴趣，没有了自信，造成恶性循环。有统计数据显示，很多孩子出现一些心理问题追根溯源在小学五六年级阶段，大部分学生的学习能力在四五年级的时便慢慢拉大差距。
张老师分享到：学习成绩优秀的学生一定是能集中专注力听讲，能进行有效阅读，能独立思考问题，还能认真做笔记。他们在学习的时候很少受到外界的干扰，即使有时候老师讲得不是那么的生动，他们也能进行自我约束，不让思想开小差。而学习成绩相对较差的学生恰恰相反，他们注意力涣散，不能全神贯注地听，小动作、嬉戏、打闹不断，仿佛从课堂中抽离了一般。
随后，张老师给每位学生发了两张连数字的练习题，按照发出的指令把数字按顺序连线，家长为孩子计时并监督孩子完成习题。有学生按顺序将数字连线起来，有学生则是用圆圈把数字圈出来。有学生1分钟便完成了练习，有学生却用了5分钟才完成练习，为何会出现如此大的差异？“大家是否听明白了刚才的指令？家长是否听清楚了老师的指令？老师说的是按顺序把数字连起来，还是圈出来？”张老师说。这时候有学生恍然大悟，原来是自己没有听清楚指令就开始动笔了。游戏越往后家长越能发现孩子的专注力很难持续保持。
紧接着，张老师让大家观看一段传球的小视频，让学生数一下穿白衣服的人一共传了多少次球。学生的答案五花八门，有同学看到了途中有一只黑猩猩跑了出来，有同学则没有看到，只有极少部分学生既看到黑猩猩跑出来也数对了传球的次数。
四十分钟的课堂要完全集中注意力很难，但同学要学会调整自己，例如坐得放松一点，但是心一定要在课堂上，精神一旦开小差了就再也听不到老师讲课的内容了，往后要赶上也就要花费一定的功夫。
课程最后，张老师告诫学生们：人的精力是有限的，所以大家要把精力放在重要的事情上，特别要注意提高阅读速度、注意力、理解力、记忆力等。假期的时候避免长时间看电视和玩游戏，大家可以多参加一些体育运动，比如游泳、打篮球，打乒乓球等，也是有效提高专注力的方式。
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