小朋友们喜欢画画，是小朋友表达自已对周围现实生活的认识、情感和体验。通过画画的学习，可以培养小朋友自身的观察力、想象力、创造力和美术鉴赏力。
一、为什么要让孩子尽早接触美术创作？著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西多”，绘画的内容不仅品种多样贴切生活实际，从某种意义上来说，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。
儿童在10岁前都有潜在的绘画能力，像走路、说话一样同步发展。喜欢画画是孩子的天性，孩子们所具备的创造力、想象力和随心所欲的表现力往往是我们成人所不及的，当然前提是成人不要去错误引导和干预他们。科学的认识和引导可以帮助其健康成长。
进行少儿美术创作不仅提高绘画能力，它还可以：
1、培养儿童观察能力和感知能力，让它们更敏锐，更细腻。
2、画画有利于儿童感情宣泄，放松身心，同时陶冶情操、提高修养。
3、不断探索、尝试新的绘画内容和技法，表现个性，对儿童的想象力和创造力都有极大的提升。
4、促进形象思维和逻辑思维发展，在构思、布局、设色、修整等过程中独立思考，形成独立自主的好习惯。
5、发展动手能力、认识新事物获取新知识的能力、自信心、恒心耐心等等。
对孩子的作品，家长千万不能这么说：“什么乱七八糟的，难看死了！”“一点也不像，怎么人比房子还高？”“你看人家谁谁画的多好……”
我们不能以成人的眼光去看儿童画，更不能用“像不像”和造型“准不准”来衡量它的好坏。
儿童绘画受其直觉思维和自我中心的影响，往往主观、意象。对孩子的作品多些鼓励、倾听，少些挑剔。
1、孩子的画要和他年龄段的心理发展及绘画能力相符，不能拔苗助长。
2、画的内容、形式要能表现孩子的感受和天性，天真、童稚胜过模式、老成。
3、要有独创性，临摹、抄袭不可取。
4、画面饱满，用线用色大胆肯定，有美感。
5、敢于探索，不怕失败，有独到之处。
1、在孩子看来画画就是玩，不要施加压力。
2、满足和支持他们的绘画意愿，给他们提供必要的纸、笔和环境，即便衣服手脸弄脏也不要斥责。
3、多与孩子交流沟通，了解他们的所思所想，学会倾听，看懂他们的画。
4、和孩子一起参加社会活动，丰富生活内容，开拓孩子视野。看一些美术画册、展览，提高欣赏水平。
5、开办家庭美术展，用孩子的画作布置房间，让他体会成就感和乐趣。
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