幼时有很多家长不知道的小秘密，有很多可爱的奇思妙想，家长大多对此一笑了之，小小的人儿也会感到失望呢。会想爸爸妈妈怎么会是这个反应，我要记下此时的感受，然后当我成为大人我就可以懂得小孩的心理，让他开心。听着是否感觉搞笑，毕竟每个孩子想法都不同，怎么能因自己幼时的想法来揣度其他小孩的想法呢？但是想想若一个人真的可以记录自己每个年龄段的想法，这会是一笔多么宝贵的财富。
想一想，当你记录下以往的想法，你不会轻易打击小孩看似荒诞的想法，因为你知道有些东西对孩子很重要；你会知道女孩在13岁左右开始更爱美，你可以变得更贴心；你可以看到处于花季的自己的彷徨与向往，可以感受到青春的热血……那些以往的经历，那些在现在的你看来微不足道的小烦恼，都是当时的自己的一切，种种心绪，若非刻意去记，恐怕能留在记忆中的所剩无几，而且记忆是很不靠谱的，就像我们歌颂青春，我们在成人后对青春的种种刻画，无一不美，然而实际情况可能是青春时期的我们打碎牙齿都要和血吞，用力拼搏的青春才美，人人歌颂青春，谁又愿意重来呢？记忆经常做马后炮，只要结果美好，过程就被美化。
如果我们不考虑以后的种种，只相信记忆，是没有问题的，但如果我们想要在成长后也能理解青春期的种种行为，那我们就需要记录。当然不仅是青春期，但凡是想保留某个阶段的想法都可沿用此法。
为了让记录一说更有说服力，我们还可以这样想，当然不是诡辩，只是从另一角度出发：一、写作需要记录：我们常常想要积累素材，殊不知有时我们的想法就是最好的素材，那些一闪而过的灵光、那些忽来的感慨等难道不珍贵，这切身感受不比誊抄更有魅力吗！二、创意想法：“大众创业、万众创新”，国家对创业的大力提倡是否触动了你的心弦？你在看过创业比赛、网上的各种想法后是否觉得自己的灵感已经枯竭呢？所谓创业，讲究“痛点”——人们所缺、所不满的事物或许遍布各种机遇等你挖掘，而我们从小到大所用不满物品岂止千件，有没有那么一刻在想“如果这个东西这样……就好了。”这不经意的想法但凡别人未做出来的，不都是创新？三、便于自省：举个例子：有同学在大一就想好了大三要考研，到大三了，却又在为找工作的事情而烦恼，难道此时不该安心备考？各种摇摆不定，殊不知早已偏离最初的梦想。
或许记录还有其他更多未提到的用途，但若上述所提于己而言是重要的，那么记录就是可行的，是值得的。而且记录听起来麻烦，但凡养成习惯，自然而然会根据自身状态找到记录的平衡点。
负重前行，把过往化作箭，直指前方，让我们更坚定地走下去！
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