我刚送走一批从一年级带到六年级的学生，马上就要重回一年级带新生。身边很多亲朋好友都在问我，他们即将进入一年级的孩子需要上哪些幼小衔接班，才能让刚入一年级的孩子不掉队，甚至遥遥领先。纵观现在的幼小衔接班，大部分卖点就是读读拼音，写写口算，顺带练练常规。我没有深刻了解过幼小衔接班，无法给出一个到底读哪个幼小衔接班的合理建议。但是作为一个过来人，我知道我希望遇到怎么样的孩子？
一、好习惯
刚入一年级，班主任第一件事情也是最重要的事情就是培养孩子习惯。生活习惯如上厕所要在下课时间去，而且有男女之分，因为很多幼儿园班级里有独立卫生间，不分男女，导致孩子对性别意识不强烈。喝水得自己去直饮水处打水，要注意节约用水。学习习惯如早上到校后要坐在位置上安静看书，而不是像幼儿园一样出去玩。每次下课后要把上节课的书整理好放进抽屉，把下节课的书准备好放在桌子左上角。这些点点滴滴的小习惯会让孩子们措手不及，影响孩子适应小学的时间。以我的经验来看，越是平时在家注重习惯培养的孩子，适应小学生活越快，这样的孩子越是能平稳过渡进入小学。否则就会出现孩子过了第一个星期小学生活新鲜劲，各种不适应想回幼儿园读书的现象。这些不起眼的小习惯随着年龄增长，越是到了高年级，越能体会这些小习惯所带来的好处。
二、好态度
现在的孩子都是家长的掌上明珠，再加上各种育儿大咖分享教育经验：要鼓励我们的孩子，多赞美我们的孩子。导致我们的家长喜欢用鼓励奖励赞美甚至拍马屁的方式让孩子乖乖听话，这是全民族重视教育，文化素养提高的好现象。可是很多家长把握不好这个度，加上至少六个大人宠爱一两个孩子的国情，让很多孩子炼就了一听表扬就沾沾自喜，一听批评就愤愤不平的玻璃心。可是教育本身就是一个交流批判才能成长的过程，所以我们需要一颗坚强的心，更需要一个良好的学习态度。老师表扬你了，你要感谢，老师批评你了，你更需要感谢。因为老师是这世上和你没有血缘关系，但真心为你好的人。老师也是人，你态度好，他肯定更加乐于教授知识，如果你一听批评就翻脸，去争吵去举报老师，你让老师也不知道如何去教你。最关键的是孩子学习态度要陪伴孩子一生的，好的态度可以让孩子受益终生，以后无论是读书还是学技能都能事半功倍。
三、爱劳动不能忽视
自从孩子正式迈进小学后，很多家长开始专心致志教育孩子读书，画画，甚至运动，可往往忽略了劳动这一课表上没有，却又无处不在的一项技能。每个开学前，我希望家长能和孩子一起前来参与打扫卫生搬书等活动。家长认为这是因为老师想偷懒，我不可否认，光靠老师一个人的确很辛苦。可是孩子来参与劳动能获得什么呢？难道仅仅只是给老师一个好印象的面子工程。不，这里面包含着无穷大的好处，请听我细细道来。首先，爱劳动可以让孩子锻炼身体，培养一个健康的生活习惯。其次，家长带她来参加学校劳动，家长以身作则，让他知道学校活动的重要性。第三，爱劳动不就是勤快嘛，这有什么用？刚从高年级回来的我告诉你学习最怕懒了，越到高年级越明显。只有从根源一年级就开始培养勤快的孩子才不至于到了高年级恨铁不成钢。
四、好好说话可以练练
如果一定要说一样读一年级前要好好训练的事：那就是好好说话吧。男孩子语言系统发育比较缓慢，即使读一年级了，还有很多宝宝说话口齿不清。因此爸爸妈妈们可以教孩子怎么做到吐字清楚，让别人准确快速理解他所表达的意思。女孩子在语言方面占优势，但是会出现语速过快，说话逻辑混乱现象。因此爸爸妈妈可以教孩子说好事情的起因经过结果。这样，上课举手发言或者同学交流的时候，就能快速理解表达出来，让孩子在学习过程中不断获得认同感，拥有成就感。
学习是一场漫长的马拉松，一年级只是学习的起跑点。家长们不必过分焦虑拼音不会读，数字不会写，算式算不出怎么办。每个孩子在每个年龄阶段所反映出来的情况也不一样，很多东西我们可以慢慢教，也有很多时候孩子可以慢慢学，但是以上几点是夯实学习基础的重要组成部分，看似道理简单大众，但是真正能做的家长实在不多。我希望通过经验分享，能多遇上一些习惯好，态度好，爱劳动，会说话的孩子。
以上只是我个人的想法，如有不当之处，请大家批评指正！
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