“女儿从生下来到现在与别的孩子最大的不同就是：她有充分的自由！”
因为头条发起的这个活动：聪明孩子养成记，我专门走访了几位妈妈，其中最有代表性的就是上面说出这句话的这位朋友。
她说：如果说不刻意培养，不希望孩子成才那是假的，但是如何能在教育她的基础上，还能让孩子感受不到被教育，是我一直致力于的方式。
她的女儿今年五年级了，每门功课都在90分以上，业余生活大部分时候就是摆弄卧室里满屋子的手工制作用品，包括：
芭比娃娃（20几个）、给芭比娃娃设计的小服装有几十套，各种花色，各种尺寸的折纸折成的各类玩具、乐高积木拼成的大大小小的别墅，车屋10几个、橡皮泥捏出来的各种小动物（数不胜数）、各种奖状和获奖证书、一架雅马哈的电子琴……。
朋友女儿用橡皮泥捏的九尾狐
其实她家孩子学习不是特别拔尖的，但是综合起来看，这个孩子的精神面貌和生活状态却是充实的，最舒适健康，又充满了乐趣。
我们说一个孩子聪不聪明，考量他们的标准并非是门门功课都第一，将来只是个状元郎，而是未来里，她的父母所给予她们的性格秉性里，有没有往外往宽往大了去拓展的能力基础。
所以成就一个健康的自由的灵魂，她的成长过程中如果充满了有边界感的个性化的东西，也没有父母太多的干扰，这样的孩子成人后，她的道路是无限宽广的。
因为从小这样的孩子就有着思维的可扩展空间，尽管只是一个小小的卧室，我却看到了一个不可限量的未来。
这个小姑娘的电子琴比赛在整个省也是三等奖，当初选择兴趣班的时候，她妈妈先是带她去艺术学校参观了一下，说：你可以不报任何班，但必须要知道都有什么是自己可以喜欢上的。
后来，又带孩子看了一场这个艺术学校的演出，舞台上一个10岁小姑娘的电子琴表演，获得了台下满满的掌声，女儿那会儿跟她说：我10岁的时候也可以这样了。
那时候朋友女儿上一年级，于是从一年级到现在孩子从未间断过学琴的路，无论风里雨里。
听朋友聊完她养育孩子的方式方法，确实很多方面值得我们去学习和借鉴，我总结了一下她看似不管不问，却又让教育无处不在的几个方法，现在分享给大家，简直就是润物细无声啊：
从小能听懂故事起，每天晚上都会讲故事给孩子听，坚持了七年她家孩子从能听得懂话时，就开始给孩子每天晚上讲故事，每晚有时候不尽兴还要讲两个，三个。
她说她给孩子讲故事讲到后来没得讲了，就开始自编，有时候根据她白天做的事，说的话，编一个小故事，借此让她知道什么是对的什么是错的，孩子能听出来，会问：妈妈，你这是说的我吧。
所以她的孩子从小在众多孩子中懂得的东西就特别多，很明显能看出比同龄孩子都要懂事，懂规矩。
有时候她实在没得讲了，会让孩子讲给她听，孩子也学着她开始编故事，这样既锻炼了孩子的想象力，语言组织和表达能力，同时也扩展了她的思维和理解能力。
而这种状态下，母女的情感也得到了巩固和持续升温的好处，处理问题的方式都不约而同的采取了婉转的故事形式，一来可以借用故事互相表达内心的真实想法，向对方表述一些初衷，同时也让孩子明白了什么是应该，什么是不应该，二来避免了矛盾冲突，不必直面解决问题。
抓住时机灌输知识点每次带女儿出去，她几乎什么都问，不明白的不懂的都要问个清楚，一个广告牌为什么树立在十字路口也要问，朋友就不厌其烦的跟她讲，如果碰上自己也含糊的，就告诉女儿回家一起查查看，她从不漏掉每一个女儿询问的机会。
因为只有在孩子自己感兴趣的情况下，才记得牢，记得长久，所以她从不敷衍，也从不简化答案，说的相关知识越多，女儿懂得越多，同时还不觉得的负累，毕竟是她自己打心里想知道的。
在给她讲这“十万个为什么”的时候，讲过的知识她也会假装忘掉，然后去问女儿，孩子一般都能把答案疏理的挺好，而且还有她自己的所见所思，如此孩子的记忆力也得到了加强。
娘俩之间互相提问，互相学习，在女儿的督促下，朋友笑着说：也不得不经常给自己冲冲电。她的好学得益于孩子的好问。
孩子的要求她给的回复几乎都是“行！可以啊！”一定要给孩子受挫的机会，因为这样她会通过自己的感受去悟出什么事情该做，什么事情不该做！
女儿问：妈妈，我今天去楼下广场找同学玩行吗？
“行，去吧”
“我想做完作业之后让某某某来咱家一起给芭比娃娃设计衣服，可以吗妈妈？”
“可以啊，好的。”
“今天同学给我了一颗糖吃，我能不能拿五块钱也买点东西给她？”
“好啊，你拿吧”
即使有些时候她并不愿意孩子去哪里，去谁家，而原因就算她当时讲给孩子听了，女儿也不一定能够理解，但是如果让她亲自体验一下，胜过她长篇大论的说教。
所有女儿的基本要求，只要不影响她成长，不会带来负面作用的事情，朋友从来都是同意，她说她从不肆意评论孩子的某个同学好与不好，该不该交往，尽管让孩子去感受好了，女儿如果说起谁谁谁不好，她会告诉女儿你可以根据自己感受去判断，选择找谁做自己的好朋友，她只是做个小分析，帮助她理清思路。
同时，家里的小东西，只要孩子看上的，想拿来做个小设计用的，就算毁坏了她统统都持同意的态度，有些东西不破坏不利用，孩子永远创造不出令你想象不到的美好。
她的围巾，纱巾，某些衣服上饰物，不用了的首饰盒，旧衣物，永远都是女儿给芭比娃娃做衣服的好东西，而孩子的手工和设计也确实令她咋舌，有的样式和搭配确实超出了她的预想，如果没有这么多年来的成全和放手，女儿不会做出那么多款式的小衣服。
就连作业，她几乎没要求过女儿必须几点做，几点完成，都是让她自己安排，晚上只要9点30能上床入睡，早做还是晚做全随她自己定，孩子慢慢独立起来，也有机会学着去安排时间，慢慢就摸索出了一个适合自己的方式和习惯。
自由！是给孩子最好成长基石她说女儿跟她聊起同学来，表示很纳闷：“拿到学校里的水，她妈妈让她必须全喝完。”
“晚上做完作业必须听一个小时的学习广播”
“每天要在固定的时间里跳舞练基本功”
……
说起这些的时候，女儿很奇怪为什么别人的妈妈那么多的事，那么多规定？因为她家从没这些“必须”，都是她自由安排，比如，今天不想练琴了，那好，那就明天再练，偶尔给孩子自己做主的机会，大人还有几天不想做事的时候呢。
她带到学校的水喝多喝少，喝没喝，朋友不过问，她说孩子渴了难道自己不知道喝吗？连这个也要操心过问，第一，家长太累了，第二，孩子会觉得事事都是为妈妈做的，就连喝水都会觉得喝不完妈妈会不高兴，自己根本没有选择的自由，会有压抑的感觉。
而女儿的自律性反而比她那位同学要好，该几点练琴，几点睡觉，几点放下手机，几点做完作业，她自己都妥妥的，一切放手给她，亲自感受到了利害，孩子的责任心就树立起来了，同时也有机会去锻炼自己如何规划时间，明白怎样做才是合理化安排。
当初她想为孩子报兴趣班的时候，也是提前问了孩子，结果女儿说什么都不想学，但是，如果真的完全依着女儿，没个特长，将来参加校办活动的时候，看看大家都有个一技之长报名参加，唯独自己孩子啥也不会，到那时候也会有自卑心理。
可又不能强行逼着她去，于是朋友带她参观了艺术学校，也带她看了人家的演出，期间告诉女儿，你可以什么都不选，只是看看，万一有喜欢的再商议。
结果女儿看到舞台上那个10岁小女孩的电子琴表演，当时就表示自己10岁的时候也可以像她这样上舞台表演。
自然而然的朋友就给孩子报了电子琴班，如今已经学到了8级，去省里比赛还获得了三等奖，朋友说，获奖是次要的，她能有去参赛的经历是最好的，人生长着呢，现在的经历都是积累，日后这些经历过的事情都会成为孩子的财富，在关键时候会给予孩子淡定从容的人生态度。
看似一切随她，但所有的轨迹都默默在运行在妈妈的合理规划上，孩子感受不到来自父母的管制，反而更多的是自由。
关于报不报兴趣班，报了之后该不该让孩子坚持的这件事上，这里还有个题外话要写一下：
在一次节目中，谢霆锋看到周杰伦弹钢琴弹的潇洒漂亮，旁边感慨：为什么当初我就没把学钢琴这件事坚持下去！
周杰伦听完说：我小时候也不愿意学，看到每天别的孩子可以在窗外玩啊闹啊，自己就得待在屋子里练啊练，也很苦恼，但是妈妈拿个藤条旁边站着，又不敢不练。
谢霆锋接着回道：我后悔了那么多年，为什么当初不听妈妈的话，也好好学钢琴。
通过这件事情，我们作为父母可以悟出：孩子小的时候有些东西是必须要大人替他们做决定的，因为他们看不到未来，也想象不出自己如果一无是处将来会怎样，这些都是需要父母替他们坚持下去的，不然我们怎么看到今天如此杰出的周杰伦。
他们还不想上学呢，不是每天还得去吗？所以，该让他们坚持下去的东西，家长必须有这个原则不能因为孩子想放弃就动摇，至于想什么样的办法让孩子愉快而又轻松的坚持，就要学一学我这位朋友的育儿方式了。
给孩子尊严孩子再小也有自己的尊严，他们也要面子，朋友在这方面做的也特别的棒，她说人多的时候，家里来了亲戚，孩子如果说错了话，做错了事，她不会过多批评，会给孩子一个制止的眼神，然后什么都不会再说了。
事后，有时候她也不会再提起，她能从女儿接收她眼神的那一刻，感受到她内心是否已经意识到对错，如果感到女儿并不觉得这样说，这样做有什么不妥，她才会事后娘俩单独再说说这件事情，而说的时候，她也会看女儿的态度，如果一点就透，她就不再继续，而是转移话题，不让女儿觉得尴尬。
尊严这个东西要一直给孩子保留着，做人做事才会有威信，才能让每一次的教育起到作用，同时让孩子有更深刻的认识，如果他们一旦破罐子破摔，无所谓了，反正你也从不给面子，那他们索性就赖皮到底了。
这就造成了很多家庭的孩子，无论怎么说也不听，无论怎么管也没用，反而有时候变本加厉越来越难对付，不给他们面子，家长渐渐也失去了自己的面子。
“聪明的孩子”都是从小开始培养和造就的，如果没有一个良好的家庭氛围，没有一个肯用心的家长，即使用尽浑身解数，每天都在努力管教，可是孩子还是越来越叛逆，感觉离“聪明懂事”越来越远。
朋友很轻松，她说看到别的家长到一块就诉苦，说孩子如何如何费心，如何如何不听话，她在一旁有时候听着也会随声附和几句，但是，她告诉我：教育真的没有那么难，只要用对了方式，懂得孩子的心理，就等于当好了父母！
她还告诉我：与孩子相处也不要那么“放肆”，以为是他们的父母，就可以肆意表现着自己的本性，想唠叨就唠叨，想发脾气就发脾气，一个规矩还没等立完，一会儿又改了，回回朝令暮改，已经答应了孩子的要求，又推翻，自己说话不算数呢，还到处找理由找借口搪塞孩子，所以就不要责怪孩子心生埋怨，对你越来越不尊重，也不服气。
在外人面前需要树立形象，在孩子面前同样需要树立一个好的形象和榜样，如此，才能让教育变得轻松起来，而养成一个聪明的孩子也不在一时里，家长们任重而道远，必须有长远规划，才能在未来里看到今天你所付出的成果。
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