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孩子读书写作业应不应该由父母陪同？相信有的人会说：学习是自己的事，没有必要陪着孩子写作业；又有另一种观点：这是必须要的。
那么，孩子写作业究竟有没有必要父母的陪同呢？我觉得，陪孩子写作业需要方法，需要正确的陪伴。
领居家的孩子辰辰读书了，他的父母焦虑了。他们有太多的"不知道"，比如孩子在家做作业需不需要陪同呢。他们也问了其他父母，得到的确是不同的看法。
父母A说：孩子刚上学就要陪着，难道以后长大了初中高中大学也要陪着吗？陪他到老吗？在学校老师会教育他们，我们没必要还要陪着写作业，让他独立完成。
父母B说：必须陪，刚上学的孩子他们只想着玩，哪里会自觉，一定要盯着。
最后辰辰的父母做出了选择：陪同。
但是她的陪同不是一直盯着孩子写一字一句，而是"各司其职"。孩子在一边学习，她也在学习，她学习孩子在什么年龄段该怎么教育，该用什么方式去对待他。了解不同年龄段孩子的身心特点，该如何用正确的方法去教育孩子。
家长要知道：陪伴≠盯陪伴孩子写作业在一定的阶段是有必要的，但是陪伴不是像看犯人一样盯着孩子。究竟如何去把握这个度呢？这就是一个值得学习和研究的问题，如何做到在陪伴中培养孩子的自律与独立就是我们要面对的问题。
之前有一个宝妈私信我说：家里的孩子写作业必须要盯着看着，看着他的时候就认真作业，可是一旦她转身离开去做点什么事，孩子就开始不专心，玩笔弄头发等各种小动作。那么，我们作为父母这时候是不是该想想反思自己？是不是自己教育的方式哪里出现了问题？
为什么孩子等你一离开就开始不专心，是不是我们营造的范围太过紧张，像监工一样。那么这时候我们是不是可以换一下方式？在陪孩子写作业的过程中可以试着和孩子讨论，可以问他这道题为什么这样做呢，从中了解孩子的想法和困惑。如果一味地陪同，只会让孩子在学习的道路上有"路径依赖"
一味”陪同“会让孩子产生”路径依赖“那么什么是"路径依赖"呢？”路径依赖“指人类社会中的技术演进或制度变迁均有类似于物理学中的惯性，即一旦进入某一路径(无论是"好"还是"坏")就可能对这种路径产生依赖。如果父母陪孩子写作业没有方法，让孩子产生依赖，最终会让孩子进入这种"路径依赖"中。
那么"路径依赖"会导致什么严重的后果呢？（1） 让孩子产生依赖性
如果我们一直在孩子的身边陪同他们写作业，没有讲究方法和阶段性，最终会导致孩子产生一种错误的认识：完成作业也是父母的责任，不陪着我写完也是爸爸妈妈的责任。这个就是"路径依赖"的产生，因为平常不管什么时候父母都陪着写完作业，一旦不陪着完成孩子就没有自己独立去完成。
很多妈妈为了孩子的成绩，帮孩子抄笔记、做错题本等，把这些本该孩子做的事自己包揽身上，素不知这就是导致孩子产生惰性的原因。在这一过程中，孩子会变得有依赖性，学习态度也会变得散漫，心理可能产生了一个错误的意识:反正我不会做的妈妈会帮我做。
母亲替孩子打理一切的行为也会使孩子变得丢三落四，做事情没有自己的计划，这样的陪同只会适得其反。
（2） 削弱孩子独立学习的主动性
在我们每次的无条件陪伴写作业中，孩子会产生一种依赖意识，渐渐的失去独立行动的能力。自己做事情的主动意识就变得薄弱，思想上有依赖行为上就会怠慢拖延。这是不好习惯的养成。
国内外大量的心理学研究表明：父母积极参与有利于提高孩子的学业成绩和改善学习态度。但是陪伴的方式不对，则会出现相反的效果。建议父母在陪读的过程中只在旁边引导，给孩子独立解决问题的空间，给予必要的帮助。
变"学习陪读"为"心理陪读"，在孩子遇到一些问题事鼓励孩子先自己想着怎么去解决，实在自己解决不了的父母再提醒一些一起解决。
为了避免孩子有依赖途径，在陪同孩子写作业的问题上可以分几个阶段进行引导。（1） 陪同引导阶段
这个阶段是孩子刚接触新事物，学习的阶段。很多东西都是不知道的，自觉性不高，就需要我们花更多的时间陪伴左右。在孩子学习的过程中就要在旁边陪着。
就拿我儿子来说，这个阶段我都是陪在他身边看着他写作业，做一些老师布置回来的任务，一起和他完成。因为在这个阶段不管是思想还是动手等各方面儿子还是非常懵懂的阶段。需要我的陪伴，给他引导，让他慢慢的去适应学习。
（2） 半独立式阶段
俄国作家车尔尼雪夫斯基说过：该让每个人竭力保持自己的独立性，不依赖任何人，无论他怎样爱这个人，怎样相信他。
第二个阶段就是半独立式了。现在儿子写作业的习惯已经基本完成，他在房间写作业的时候我就做我自己的事，有时候他会拿过来给我看问我做的对不对。这个时候我就会帮他检查作业，给予意见以及修改。
这个阶段建议我们父母学着慢慢的放手，让他试着独立去完成，自己思考。然后遇到难题让他讲想到哪里不会然后我们再接着讲解。可以观察自己的孩子，如果在这个阶段上持续一个月作业的质量和孩子写字的质量没有下降的话，可以接下来实行阶段性再检查孩子的作业。可以隔半个月二十天检查一次，给予信任和独立空间。
其实在相隔的这段时间里我不是都不看儿子的作业，我晚上等他睡着会拿出来看一下，看看有没有错的多，有没有进步。如果我发现他在退步，我就会跟他说，又实行一段"监督式"陪同。
陪同就是为了不陪为什么现在有的孩子没有大人在旁边督促着就不认真学习，好像是别人在逼迫自己学习一样？那是因为从小的教育不当，让孩子有了"路径依赖"。这个问题的出现就是从小没有正确的引导。
在平时陪孩子写作业的过程中，陪伴就是为了锻炼他日后的独立。形成这种形式上的"不陪"，有独立的能力，因为独立是基本，只有独立才能更好的生存。在日常生活中我们会发现，有的孩子上初中甚至小学，很多事情自己都可以解决了，生活很独立；有的孩子上高中生活能力还像几岁的孩子一般。这就是为什么要从小培养孩子的独立意识和能力，只有这样，我们的孩子在日后的生活中面对很多问题才能够处理的得心顺手。
孩子的未来充满无限的可能性，不要让他输在教育起点上，父母的教育，孩子的成长环境，决定了他将来成为什么样的人。没有天生的教育高手，都是和孩子一起成长，一边学习一边教育孩子。
要让孩子快乐自由的成长，给他创造适宜的环境，给他更多的关爱和尊重以及空间。并且以正确科学的教育方式教育他，一起成长，一起走向更美好的人生。
不要让孩子有"依赖途径"，让他学着独立思考独立完成一些事。
我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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