小孩子喜欢粘着妈妈，我相信这是很多妈妈当然也包括很多爸爸都经历过的事情。包括我自己，都经历过小孩子很黏爸爸这么一段时间.我记得小宝一岁多的时候真的是片刻都不要离开妈妈，她连上个厕所呀，都得开着门，跟宝贝讲话。现在很多妈妈的最担心的问题是什么呢？我的孩子总是这样的黏人，会不会以后独立性很差呀。
有这样的担心啊，我建议你先把这个担心放下。其实小孩子粘妈妈，这是一个非常正常的事情，特别是八个月到两岁期间他们会特别黏妈妈或者其他照料她的人。她黏妈妈，说明她认识到她跟妈妈的关系，她知道没几个人会满足她的需要，也会在危险的时候保护她。
她老粘着我怎么办呢？我的建议是就让她黏呗。不要急着为了培养孩子的独立性，就把她推开。这样当孩子一个人的时候，孩子知道妈妈可以依靠了，孩子就跟妈妈就建立了亲密的关系，孩子会把妈妈当成安全港。这个对孩子的独立性发展是非常关键的，因为他这样不但不会损害孩子独立性，相反，对孩子独立性发展是很有好处的。
心理学家哈洛的恒河猴实验就是把一个小猴子放到一个新房间，那么这个小猴子很害怕的缩在一边，一动不动非常焦虑，你想那个是全新的环境。可是当猴妈妈在那个房间的时候，小猴子就抱着妈妈，黏来黏去，很快就不焦虑了，然后好奇地探索这个新房间了。人类其实也差不多，咱们去广场看好多小孩子，到一个新的地方，宝宝就很好奇，会玩很多新玩具，还会探索这个新环境。不过孩子玩着玩着他会回头看一眼，找妈妈。找到妈妈了，宝宝就会很安心，接着玩。这说明宝宝信任妈妈，妈妈是可以依靠的，妈妈就是他们探索世界的强大后盾，他们对新事物都有好奇心，在探索新事物的时候啊，他们就不怕了。我可以随时回到妈妈这个安全感那里去。
所以呢，你粘人和独立性并不是互相对立的，相反，这两者是互相统一的，只有孩子和妈妈建立了亲密的关系，他才不怕这个新世界。更大胆的去探索，也就是说它更具独立性。我先说一下，你可能会经常犯的一个错误做法有些妈妈特别害怕，孩子这么大了还是不独立，所以呢，他们说我希望我的孩子能够独立。
所以宝宝每次来找我玩，我都尽量让她自己去玩，或者说不想陪她睡觉，让孩子自己独立睡觉，这样可以培养他的独立的能力。这样做的结果你会发现，越这样做，孩子就越粘人。像小孩子，她需要理解和妈妈的亲密关系，他需要知道妈妈的都给他有规律的稳定的照料，只有这样他才能够休息好，和爸妈建立良好的关系。
如果情况特殊，妈妈不能作为主要照料人爸爸或者喜爷奶奶作为主要照料人将也可以，孩子跟爸爸或者是爷爷奶奶建立亲密的关系，这个对孩子的心理健康一样有好处。
小孩子黏妈妈，妈妈离开，他就害怕、难过和哭闹。这些都很正常，因为他需要妈妈。结果呢？你说为了培养他的独立性，好的推开，不陪他。她得到的信息让他误解为妈妈不爱我，所以人家无时不刻的黏上来了，因为他需要妈妈的注意力，确保妈妈是爱他的。
所以，我们不要在孩子需要我们的时候，特别是零到三岁的时候他们还在建立跟妈妈的依恋关系的时候，你却推开他们，这个绝对是得不偿失的。培养她的独立性啊，可以等与你建立了安全依恋关系之后。你在这么小的年纪就想让他独立，这个也不符合他的发展。
我同事家里有一孩子一岁半，正好是分离焦虑比较明显的时候。什么是分离焦虑的就是孩子在这个时候啊，在差不多八个月到两岁之间，当妈妈离开的时候，他表现得非常焦虑而会哭闹，这就是分离焦虑，这个是很正常的。
那有一天她做晚饭，孩子舅舅陪孩子玩。这时走到厨房，喊妈妈抱抱抱抱，妈妈就拒绝了，然后呢，把厨房门给关上了话，他就在外面大哭不止。妈妈以为宝宝是饿的哭，匆匆的把饭做好，孩子就一直哭，等妈妈做好的饭。陪她读了一会绘本才平静下来。我给这个妈妈的建议是当时孩子大哭，他并不是饿的，而是被妈妈拒绝。其实妈妈应该抱她一下，然后呢，开着厨房门。在厨房做饭，跟她说玩多久，你说说你要去就去玩汽车，汽车跑三圈，将具体的时间，他能够理解，跟他说骑车跑三圈，妈妈就去抱你一下。再跑三圈，再抱一下。这样孩子的心慢慢就静下来了，这个妈妈断然把门关上，反而让孩子更加焦虑。
只有孩子认为我们是可信任的，在他们需要的时候我们会随时出现。这样在我们离开的时候，他们就可以安心，也更愿意探索这个世界，接受挑战。这样的孩子呢其实才更独立。
怎么样既要和孩子建立亲密的关系，又要培养他的独立性，我有三点建议
第一条让孩子学会自己玩，
我们要慢慢的让孩子学会能够自己玩一会儿。0-6个月孩子孩子常常是对妈妈最感兴趣，她们的互动是妈妈对孩子的妈妈，对孩子微笑，说话，唱歌。孩子呢？对妈妈做事，微笑，咿咿呀呀。
六个月以后的孩子的手眼协调发展了，他的手的能力也在发展，大动作也在发展，比如说坐，爬，走。对外部世界更感兴趣了，所以这之后互动中会加入一个玩具，妈妈指着一个东西跟孩子说这个叫什么什么，那么我们把它叫做三方互动，所以，妈妈要留心孩子的眼神和表情，通过他的信号了解她对什么物品，什么玩具感兴趣，这样的你就胸有成竹了，然后你慢慢的让孩子学会自己能玩一会儿。
怎么做呢，你要经常不等孩子来找就主动地跟他一起玩，陪他说话，用他喜欢的玩具吸引他的注意力，跟他一起玩他喜欢的游戏。如果你能够安排各种有趣的游戏，满足他的好奇心，让他在醒着的时候呢，经常有事情可做。这样他就不会觉得无聊了，而且他们经常能够保持比较良好的情绪。
而且他越小的时候你多花时间跟他在一起，他就会从小啊，学着和妈妈一起玩，然后慢慢的过渡到怎么自己玩。当他快两岁的时候往往可以自己玩一会儿哈，不会时时刻刻需要人陪。如果孩子到两岁的时候还特别粘人或者他不知道自己怎么玩。这个可能是之前他缺少一些机会，妈妈可以弥补一下。专心的陪他探索他喜欢的物品，喜欢游戏，他很快就能学会怎么玩了。
第二条让孩子知道妈妈离开是怎么回事儿。
妈妈不要粘着孩子，让孩子知道妈妈离开是怎么回事儿？你可能会说，依恋是孩子对妈妈们的依恋，妈妈怎么会依恋孩子呢？其实啊孩子和妈妈她们的依恋关系是一个双向的情感。妈妈对孩子也有一种依恋呀，不信你们问问自己。你产假结束回去上班第一天是不是心里空唠唠的，或者是你第一次离开孩子的时候，你会发现其实你也一样想小孩子。你和孩子都是这个依恋关系当中的组成部分。
一个朋友的姐姐外出的时候，拜托她看着她姐姐四岁的女儿。
这个孩子在妈妈离开的时候一直哭。让她看电视或者玩娃娃去，或者是跟她玩喜欢的一个宠物猫，她一律不要，就坐在沙发上一直哭着说要妈妈。我就下去就问她了以前的一些养育方式。原来他姐姐是一个特别紧张的妈妈，孩子一切事物都是她亲自照顾，而且呢一个过度保护的妈妈。
孩子零到三岁之间从来没有离开过孩子一步，这个姐姐其实就是一个特别黏孩子的妈妈。这样的结果呢？就是孩子到四岁的时候在妈妈的移开的时候，反应这么激烈。他之前从来没有离开过妈妈，所以他的焦虑程度非常高。
我建议妈妈们给自己一点空间。经常让自己离开孩子一会儿，可以去看看电影啊去做的头发呀，既让自己休息一下，也让孩子知道妈妈离开是怎么回事儿，那么从两到三岁之间呀，他可以慢慢的适应，过了三岁孩子就不会在妈妈离开的时候过于焦虑反应过于强烈了。
第三扩大孩子的社交范围还是两岁以后啊，他理解了他妈妈的关系，而且她也能表达了。甚至有时候，他也可以来掌控这个关系。比如妈妈离开的时候，他可以要求说再抱一下才可以走，或者是他会问你是不是说要回来呀。
而且一旦他建立了安全的依恋，他就能够理解妈妈走了还会回来，妈妈还是爱我的。这种安全的感觉非常重要，这种安全的感觉，能够在妈妈不在的时候支撑着他，等着跟妈妈出去。写的两岁以后啊，他会慢慢喜欢和同伴也喜欢你，可以带着她跟别的小朋友一起玩，当然了，不要一下子跟很多人或者是不认识的人，我两岁到两岁半之间啊，最好是一个比较熟悉的小朋友一起玩，让孩子们的熟悉一下一些社会规则，慢慢的可以再多一些朋友，那么他的社交范围慢慢的扩大了，你就不会再局限于非要您再帮忙一个人了。孩子上了幼儿园，转变也会非常大，也不会时刻粘着妈妈了。
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