文/孩子的微笑
婴幼儿是语言发展的关键期，注重早期婴幼儿的语言发展，才能促进婴幼儿的智力开发。重视婴幼儿的语言训练，要把对婴幼儿的语言训练渗透到婴幼儿的每天生活中；要上好语言课，培养婴幼儿语言表达能力；注重把知识融进孩子们的各种游戏活动中，训练婴幼儿的语言表达能力；在婴幼儿的动手操作中培养说的能力有利于提高说的效率；组织参与某些婴幼儿喜欢的活动，在活动中训练婴幼儿的语言表达能力。其实不是的，语言表达能力是后天培养的。
在日常生活中培养婴幼儿语言表达能力婴幼儿的语言发展离不开婴幼儿的日常生活活动，婴幼儿的日常生活是婴幼儿语言训练的良好平台。因此，把对婴幼儿的语言训练渗透到婴幼儿的每天生活中的每一个活动、每个环节。教师要不失时机的悉心指导，促进婴幼儿的语言发展。其实观察每个孩子的一举一动，甚至是孩子的一个眼神、一种神态、一个动作都代表着他们的一种语言。因此，对婴幼儿无声的语言更要细心观察，倾诉孩子的心声，注意揣摩婴幼儿每一个小动作所表达的兴趣需要和情感体验，这是训练婴幼儿语言的最佳活动方式。例如，婴幼儿吃水果的时候，让婴幼儿说说水果的形状、颜色、味道等；然后借机让婴幼儿说说自己都喜欢吃什么水果，并描述水果的形状、颜色、味道，然后比赛，看谁说的好，说的生动。又如，周六跟妈妈去公园时，让婴幼儿注意观察周围的人、自然景观、及各种行人，然后说一说，通过说达到启发思维，训练语言、发展婴幼儿语言的目的。
上好语言课，培养婴幼儿语言表达能力如今的语言课要打破传统的婴幼儿园语言教育模式，建议多采用多种多样的语言训练形式，要在培养婴幼儿语言能力的基础上，发展婴幼儿的观察能力，不断提高婴幼儿的记忆力，拓宽想像力，发展思维能力。可以先从简单的婴幼儿模仿语言能力开始训练，引导婴幼儿举一反三，借助老师的示范语言模式，创新说的内容，说自己想说的意思，从而不断提高婴幼儿的口语表达能力。例如，在借助《小树叶找妈妈》这一教学内容时，我把故事与婴幼儿的现实生活联系起来，让婴幼儿观察各种树叶形状有什么不同，请婴幼儿思考说出自己的想法。在实际观察中，婴幼儿得出了结论，丰富了知识。在了解了各种树叶的不同之处以后，让孩子们自己参与表演故事，在实践活动中，发展了婴幼儿的注意力、观察力、分析比较和判断的能力。同时培养了婴幼儿对周围事物注意观察的习惯，使婴幼儿积极主动的去观察，去表达、体验说的快乐。从中发现问题、提出问题并动脑子解决问题。
在游戏中培养婴幼儿语言表达能力婴幼儿都喜欢做游戏，因此，教学时，注重把知识融进孩子们的各种游戏活动中。一是注重创设婴幼儿活动游戏的环境；二是多看着轻松愉快的游戏活动；三是根据不同婴幼儿的心理需求设置不同内容的游戏；四是注重游戏活动的效果。让孩子在游戏中心情舒畅，想说、敢说、会说、说得好。另外，在游戏活动中，老师要成为婴幼儿游戏的伙伴，特别是对不善于交流，不愿意表达，木讷的孩子，要主动接近他们，比如，抱抱他们，搂搂他们，亲亲他们，与这类的孩子这简单的接触，对孩子来说是莫大的荣幸。教学实践中，我发现老师简单的亲昵孩子，他们会很开心，参与游戏的积极性也高。特别是平时不爱说话，说话又少的孩子来说，简直是打开了他们的心扉，使他们变的越来越爱说。也可以让婴幼儿说说他最喜欢什么游戏，也可以推荐其他游戏，老师和孩子们一起开辟新的游戏。
在动手的操作中训练婴幼儿的语言表达能力说的能力不是孤立的，有时候在婴幼儿的动手操作中培养说的能力有利于提高说的效率。例如，在引导婴幼儿折纸活动中，让孩子一边做一边说折纸的过程，或者鼓励孩子描述折纸出来的形状特点等。又如，在泥塑活动中，大家你一言，我一语，看那个小朋友想象力丰富，并在活动中模拟动物形象对话来丰富说话的词汇，这样时间长了，孩子们的语言能力自然就提高了。再如，婴幼儿可以自己设计婴幼儿故事，通过设计婴幼儿故事来描述其中的故事情节，不仅发展了学生的语言表达能力，而且培养了学生的想象能力和创造能力。
在婴幼儿喜欢的活动中训练婴幼儿的语言表达能力结合教学实际和婴幼儿特点组织婴幼儿参加一些他们喜欢的活动，在活动中训练婴幼儿的语言表达能力。在这些活动中，婴幼儿运用他们的各种感官真实的体验和感受，刺激语言的发展和表达。例如，在“认识春天”的语言训练活动中，老师在春天特征明显的时候，带领婴幼儿走进春天，引导学生观察、充分了解春天后进行有针对性的谈话训练，培养孩子的语言能力。谈话时可从气候、植物、动物以及人的服饰和活动等方面的变化着手，将春天的特征准确地描述出来，将春天的知识系统化。这样既有利于培养婴幼儿的观察力、概括力、记忆力，又发展了婴幼儿的语言表达能力。再如，组织婴幼儿语言教育活动，如讲故事、说儿歌、说绕口令等活动，激发婴幼儿的语言表达欲望，发展婴幼儿的语言表达能力。
小编有话讲：人与人的交流离不开语言，早期发展婴幼儿语言对婴幼儿一生来说都会产生不可估量的影响。只有注重早期婴幼儿的语言发展，孩子才能在面前大胆的表达自己想法，把自己的愿望轻松的表达出来，才能促进婴幼儿的智力开发，才能够学到更多的知识。因此，家长要注重孩子的语言训练。
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