马上就到九月入园季了，很多到年龄的小朋友开始准备进入幼儿园，不到三岁的小朋友家长也开始了探园之旅，为了寻找适合小朋友的幼儿园，还有的家长让小朋友到早教，小托班提前适应。来来来，推荐一个蒙台梭利混龄式教育的幼儿园——常春藤。
什么是蒙台梭利教育？
玛利亚.蒙台梭利，意大利著名幼儿教育家，蒙台梭利教育法的创始人。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神，蒙台梭利教学法，尊重儿童的自由发展，重视儿童成长发展的各种敏感期教育。借助蒙台梭利博士创立的适宜儿童成长的教具，激发幼儿天赋本能：吸收性心智、敏感期、工作本能、语言天赋、爱之天赋。
蒙台梭利的优势是什么？
1为儿童建立自由和规则意识
儿童只有在一个自由的氛围里才能展现真实的自我，这个自由的氛围就是蒙台梭利教室中有准备的环境。在蒙台梭利幼儿园里的儿童是自由的，他们可以自由地支配自己的身体，来探索身体的智慧和身外的世界，发展内在的天赋和身体的敏锐感，从而开发他的心里领域，以此上升到大脑，这是他未来一切发展的开始。有了自由，儿童就会选择自己感兴趣的事情或工作；因为有兴趣，他们就会反复做，就变得专注；在长久的专注中，他会逐渐感知并把握事物的规则，继而他就愿意遵守它，就有了自我控制能力。在儿童的世界里，自由是快乐的自由，规则也是快乐的规则。蒙台梭利博士指出，只有在一个不受约束的环境中，儿童的心理生活才会自由地发展，并展现其内心的秘密。
2培养儿童自觉主动地学习和探索精神
给孩子最好的学习方法就是让孩子聚精会神的去学习。在蒙台梭利儿童之家，为孩子提供大量系统的、复杂的、与他的本能相一致的工作材料，用来吸引儿童对颜色、形状、声音、触觉等本能关注。在这样与其年龄相匹配的成长环境中，在敏感性的引导下，依靠一种内在的力量，对环境中有意义的事物产生兴趣。儿童的注意力被吸引，并通过真实的工作方式，促使注意力高度集中，逐步达到精神上的专注。
一旦儿童开始集中注意力，他就将经历一个又一个状态的蜕变：从已知到未知，从简单到复杂，从具体到抽象，这是儿童内部心理成长的自然历程。他们的注意力就在这种安静、简洁环境中不知不觉地得到发展了。当儿童的专注力得到发展，诸如精细、秩序、独立、自信等优秀品质就会相应得到发展。
3为儿童提供交往的人文环境
蒙台梭利教学法的一个重要特点是采用混龄的班级组织形式，实施混龄教育。所谓“混龄教育”，就是把不同年龄的孩子放在同一个班内游戏、生活和学习。孩子在自由的活动中自发邀请同伴，组成小团队，从邀请同伴、讨论游戏规则、游戏分工、完成，过程中相互之间的配合和协调，实现共同目标。对于幼儿来说在游戏、学习、生活中能主动配合，分工合作，协商解决问题，协调关系，确保活动顺利进行，同时每个人都从相互配合中实现了目标，这就是合作。它是幼儿未来发展、适应社会、立足社会不可或缺的重要素质。
蒙台梭利教育是一种对待生命的态度与尊重生命发展的科学教育的方法。蒙台梭利教育尊重规律，尊重儿童，尊重科学！
蒙台梭利教育，是历经百年幼儿教育发展史而被世界各国所采用的优秀幼儿教育法，蒙台梭利教学法的成功，不仅得益于其科学的教育方法与孩子适宜成长的教育环境，更关键的是拥有一大批合格的蒙台梭利教师，在为孩子创造适合孩子身心发展的成长环境。蒙台梭利知名毕业生太多，幼儿时期接触过蒙台梭利教育的人，都在自己事业中创出一番天地。下面我们一起看看有哪些蒙台梭利知名毕业生吧！
No.1
Google搜索引擎创始人 布林和佩奇
谷歌也许是世界上最具创新能力的公司，谷歌的两位创始人拉里·佩奇和谢尔盖·布林，他们曾多次在演讲和采访中表示，他们所取得的成绩受益于蒙台梭利教育。
谢尔盖·布林在演讲中说，他6岁开始进入蒙台梭利学校，他觉得这个教育方法给学生很多自由，可以用自己的速度去完成一件事情，可以自己去探索和发现。有趣的是，他的伙伴，谷歌的另一位创始人拉里·佩奇，他读的学前班和幼儿教育也都是蒙台梭利教育，今天他们可以在自己有兴趣的领域发展，这部分要归功于蒙台梭利教育。
谢尔盖·布林和拉里•佩奇（Sergey Brin and Larry Page），Google帝国的建立，让世界知道了布林和佩奇，但他们却说“我们的成功不该归功于斯坦福大学，而应归功于蒙台梭利学校…”
No.2
亚马逊创始人 杰夫·贝索斯
杰夫•贝索斯（Jeffrey Bezos），他开创了互联网电子商务的先河，创造了新经济时代的致富新模式，在亚马逊书城帝国中，他最钟爱于蒙台梭利书籍，因为他毕业于蒙台梭利学校…
No.3
微软公司创始人 比尔·盖茨
比尔·盖茨（Bill Gates），微软帝国让他成为全球创富导师，多少人以他为终生奋斗目标，读他的传记、创业史，而蒙台梭利是他人生之初的导师…
No.4
英国皇室威廉王子和哈里王子
在英国，威廉王子和哈里王子已成为新闻人物，曝光率快赶上他们的父母查尔斯王储与戴安娜王妃。在威廉王子和哈里王子幼儿期，他们接受的也是蒙台梭利教育。
No.5
乔治小王子
乔治小王子，2013年7月出生，英国王位第三顺位继承人。威廉夫妇为小乔治选定的幼儿园名为“韦斯特克蒙台梭利学校”，位于英格兰东部诺福克郡。
No.6
美国第42任总统 比尔·克林顿
美国第42任总统，他们的家庭梦想就是入住白宫，他们的育儿选择就是蒙台梭利教育，比尔•克林顿也是蒙台梭利毕业生。
当希拉里为美国第一位女性总统梦想在做竞选演说时，观众们常见到她的先生克林顿携女儿切尔西伴随左右，对孩子的教育，她同样选择了蒙台梭利教育，蒙台梭利教育给了切尔西快乐而美妙的童年，也承载了希拉里夫妇对子女的期望。
我们来看看在常春藤幼儿园，孩子们都能学到哪些知识。
在理解数字方面，孩子通过操作教具能够深入的明白数字之间的关系，这当中还包括比较复杂的「除」的概念，孩子还会初步建立分数概念，最大的数能认知到一百万，回想一下，我们小时候通过抽象的学习是很难理解这些「知识」的。
语言方面，我们帮助孩子进行自由创作，对句子结构进行分析，研究词的功能，阅读分析，通过日积月累，孩子们的识字能力就练就出来了。
常春藤幼儿园的孩子，毕业后通常能够在知识上领先同龄人，这样的领先，让他们能够腾出精力，去适应小学生活的其他方面。
蒙台梭利教育当中有一个重要理论，叫做「人类的四大发展阶段」，其中第一阶段为0-6岁，第二阶段为6-12岁。也就是说，6岁左右，是一个关键节点，跨过这个坎儿，孩子的思维方式、行事方式，都与6岁之前有巨大的差别，这也解释了为什么小学的入学年龄是6岁。
蒙氏孩子具备更强的专注力，40分钟一节课，不是问题。上小学后，孩子具备的自我控制能力就会体现出来，他当然不会在上课时突然站起来，走来走去，孩子具有更强的社会意识。他会很快发现，在自己的新学校，上课就要坐在自己的位置上，这是一种约定俗成，渴望被社会接纳的他，会自愿地接受这个约定。蒙台梭利环境能够对孩子的专注力、自我控制能力、社会意识的发展，提供很好的支持。
蒙台梭利教育让孩子明白，学习是为了自己，不是为了别人！
在蒙台梭利环境中的，我们尽可能地给孩子提供自由，这其中就包括选择工作的自由、学习的自由。学习的内容，不是我们硬塞给孩子的，而是孩子经过思考后，自己选择的。在选择的过程中，孩子逐渐积累起「我要为自己的选择负责」的想法。他们知道，工作是我自己的，学习也是我自己的事情。老师可以帮助我，但不能代劳。这也就是蒙台梭利的那句经典语录：“帮助我，让我自己做。”Help me to do it myself.带着这样的主人翁意识走进小学，孩子在内心深处能够理解，学习，是自己的责任。
常春藤
在常春藤幼儿园，孩子们独立又自信，当他长大后，也就很有可能成为一个独立又自信的人；在常春藤幼儿园，孩子自由，没有受到过多的约束，当他长大后，也就很有可能成为一个自由有主见的人；在蒙台梭利幼儿园，孩子是快乐的，当他长大后，也就很有可能成为一个快乐的人。
在常春藤幼儿园生活的每一天，孩子们都在自由地选择自己想要做的事情，他渴望挑战自己，也享受挑战成功后所品尝到的喜悦，这一切，在若干年后回想起来，都会是人生中最美好的一段回忆！
幼儿园精彩生活
我们的教室
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快乐的工作时光
玩游戏、学知识、听绘本
升国旗
快乐的儿童节
反恐演习
参与社区活动
隆重的毕业典礼
还有更多精彩时光等你来发现奥！
一岁就上常春藤
想要入常春藤盟校，先从常春藤儿童之家开始！
请体验蒙台梭利教育独特的混龄式教育！
Qingdao Ivy 
Montessori School
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联系电话：0532-88708997
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