早前我有在文章里提到过火爆日本7年的一档儿童节目《啊，设计！》，里面动用了日本的所有顶尖设计师，对孩子的美商教育让人叹为观止！
教孩子去认识食物不只是为了吃，其中也有丰盈的美的视觉感知
最近因为和OK的老师交流时，老师特别嘱咐提到了这本片子，而且强调了审美之外的一个新的点，也就是我们大人是可以通过这本片子好好引导孩子观察力的！老师说观察力对孩子未来的学习和成长的重要性不言而喻，但真的会观察的大人都没有几个，而知道如何引导孩子观察的大人更稀缺，所以让我们一定都好好看看这本片子！
于是，我又把这部片子翻出来从头到尾地又看了遍，真的是感受很多，大家找时间也一定和娃看起来。
每一个物品，片子都会给出从观察到思考的完整路径路径，包括：观察的过程（设计的观察），分析的过程（拆解），思考的过程（设计师访谈）三个方面。因为里面设计的大多是我们熟知的物品，所以孩子们会很有兴趣，看完观察事物的方式基本也学到位了～
比如如何观察一包薯片，它可以被拆解为一个包装袋和按照从大到小顺序排列的很多块薯片（看到最后一排，是不是会觉得有点头皮发麻~这也太讲究了）
每集大约 15 分钟，长度也正适合小朋友看，几乎没有任何旁白，而是用一种前所未有的全新拍摄方式，把生活中那些不起眼的小细节、小设计，全都搬到你眼前，带你一起观察和思考。这部剧目前在豆瓣的评分是9.4的高分哦，而且被评为好于99%儿童片！
今天文章先给大家分享一下片段和带来的启发，我想这都会是片子中最宝贵之处。
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有观察才能通往更丰富的世界
观察是孩子天生的本能，每个孩子都会观察，但观察能力有强弱之分。不给到他们一些巧思的角度和引导，他们很难自主地去观察到各种东西间的奥秘。
节目中专门有一个观察的板块，它没有任何解说也不会给到任何知识点，就是单纯的通过独特的视角和多种维度的展示，让我们只需要认认真真地完全好一件事——观察。
比如讲到了这个茶壶，一些茶壶嘴的液体会顺着壶嘴壁留下来，而一些则挂在壶嘴口不会滴落，这个就和壶嘴设计的形状息息相关，像茶壶嘴水平，头上是圆柱形的，最后那一滴水就会附着在茶壶头上：
还有同样是我们常见的餐饮店酱油瓶，它的设计上会有个凹进去的腰身，这样就可以便于我们握住：
还有哪些东西上会有这个腰身呢？我们喝的饮料瓶子上也有：
别看这小小的腰身，它还是模仿人体的设计呢，不信我们叉叉腰就知道了~
原来只要是认真观察，我们平时司空见惯的东西，是有那么多巧思的！
这就是，观察给人打开了通往更绚丽世界的大门。
除了只是通过眼睛看的观察，也有多维度开拓思路的观察，比如观察时间。
如果孩子提出观察时间，我们可能只会想到说观察时钟一圈圈的转动吧？！而节目提供了很多好玩的观察方法，比如观察太阳从东边升起西边落下的变化：
还有影子各种方位的变化，
这些展示一方面拓展了孩子的认知，也让我们打破了思维禁锢，只要我们想办法，很多东西都是可以展示出来让孩子好好观察，观察得越多，他们的认知就越丰富，也更富有情趣。
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拆到不能拆，是对观察的深入
泛泛的观察还不够，对一个东西的观察需要有深入，这也是这个节目给到我们的启发。
当然，深入观察要掌握一些方法才行，非常重要的一个部分就是拆分。
拆分是构建的反向操作，但和构建有着相同的核心，就是构成细节。
节目中通过对各种物品的拆拆拆，让娃了解每个物品组成的细节。展现方法也是超级魔幻，一个个物品像自己长了小脚，一个自己分解出来，然后自己排排队，分好类。
比如一包薯片，自己慢慢开包、然后每一片薯片一个个自己走出来，从大到小排列好：
还有我们平时吃的水果也被拆解得妥妥的，小葡萄分为果皮、果肉和籽，橘子还把一瓣瓣果肉拆解出来：
拆解后还摆成了八卦图，日本人都是处女座，哈哈。
所以，如果家有很爱拆东西的娃，爸妈应该知道怎么做了吧？（一定不要责备，这是他们爱观察的表现，请充分鼓励和支持 ）
更绝的是扑克牌也可以拆分成白色底纸、人物、以及各种数字和花色，顺便又对娃植入了分类和归纳的意识。
看到这我还特地问了做摄影的朋友，这是怎么做到的，他告诉我这是定格动画，是一张一张照片拍出来的……这背后的工程，想想都是让人服气的，超魔性，大人看起来都觉得好爽，小孩别提有多喜欢啦。
最主要，孩子看完后会自主地把这种“拆解”意识带到生活中，就算是一个很小的东西，他们都会有意识地去想它是由什么组成的！
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天马行空的想象是思考最好的开端
观察最终的目的就是通过看带动大脑主动参与思考，在节目里专门有一部分就是带讲天马行空的想象和思考。
比如钟为什么做的是圆的，而不是长方形或者三角形的？节目中通过两个小朋友对话的口吻一起去尝试：
声音有点像国版哆唻A梦的配音，两个人一唱一和，有时又一惊一乍的，特别可爱，而且我觉得最最棒的是它背后展露的思考思路，就是在面对奇思妙想时先肯定想法挺好的，然后一起试一试。
我们先看看钟如果做成长方形是怎样的。我们先把钟拆解了，是由各个数字和时针组成的。想要做成长方形的时针，就得先把数字有序地排在长方形上，然后把针摆上就好了，这样确实能看出几点呢？
如果真的可以做成长方形钟的话，那还可以把钟做到铅笔、火车上，感觉棒棒哒▼
但是到底行不行得通，我们要让时钟转起来看看。哎呀，一转起来就发现问题了，时针貌似转到底后就没法重新回到起点了！所以长方形肯定不行！
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那我们再试下别的形状把，看看做成三角形是怎样，看起来也挺好玩的，还可以做到三明治上和帽子上呢▼
那实际用起来又是怎样呢？哎呀，貌似一转起来，比较长的分针和秒针就会把表盘上数字给遮住，不可行啊……▼
那什么办法能够让时针不被遮住呢？我们试着把数字都往外边缘移动，结果是怎样呢？咦，原来就是圆形钟表盘！
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通过一个个去尝试，最终找到答案，这就是让孩子获得习得性经验的最好方式，这样建立起来的知识体系也是最稳固、最有扩展力的。
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每期节目最后还会对一个非常有名的设计大师进行采访，这些设计大师都会用非常简洁直白的话回答，引导娃把观察和思考带入到日常生活中。
比如有一集问日本非常有名的设计师深泽直人（无印良品设计的顾问委员）如何能够让设计更加精进？
他的回答就是，先从自己习惯动作开始想起，因为很多好的设计其实就是在细节中更加人性化，能够把习惯的动作联想到物品的设计上，这就是从观察到思考的过程。
设计师回答后，节目也会引导家长和孩子一起讨论或思考一个问题，比如一起说说自己喜欢的一个物品，并试着把喜欢的感受转化成语言，比如我喜欢家里的沙发，因为它软得就像躺在云朵上；
鼓励从不同视角观察我们习以为常的日常，比如尝试用鸟儿或猫咪的眼光，看看我们居住的城市……
其实这些都是引导孩子去观察自己身边的小事，并带入到思考中，当这种观察和思考的能力成为一种思维习惯，孩子的学习力和成长力怎会弱？
我特地整理了资源给大家，大概4岁左右的娃就能看得懂了，想看的爸妈在公众号“妈咪OK”后台回复“设计”即可获得观看链接哦。
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