5岁幼儿公众表达能力如何培养?家里讲很好，外面不讲话？

u003Cpu003E 提高幼儿的语言表达能力是非常重要的，而使幼儿养成敢说、爱说、会说的习惯，善于和老师、小朋友交流是提高幼儿语言表达能力的重要手段。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E如何使幼儿养成敢说、爱说、会说的习惯呢？我在幼儿教学中尝试了以下方法。 　　u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E     （一）让孩子敢说。积极为幼儿创造条件，平时老师见到幼儿就要主动以亲切的话语及和蔼的态度和他们交流，关心照顾他们的生活。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E一起游戏，让幼儿感到老师像妈妈一样可亲、可信，消除幼儿胆怯心理，产生说话的愿望。为幼儿提供多种表现自我的机会，说的机会，增强幼儿大胆表现的欲望。如，开展“我当小主持”、“小小播报员”、“故事大王”，“自由交谈”等活动，让幼儿学会把生活中的所见、所闻、所学，通过自己的表现及说，来传达给周围的人与他人一起分享，体验分享的快乐，同时也培养幼儿倾听的习惯，提高了幼儿表达能力，树立了幼儿的自信心。 　　u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E     （二）让孩子爱说。在教学中要不断丰富幼儿词汇、句子。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E教幼儿朗诵诗歌、儿歌、绕口令等。儿歌、诗歌、绕口令等文章具有优美、压韵、有趣的特点，幼儿爱唱、爱学，容易接受。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E给孩子讲生动有趣的故事以提高孩子对语言的兴趣，让幼儿复述故事，用孩子自己的语言表达故事里的人物和情节，这是对孩子的语言、记忆、思维、逻辑等能力的最好锻炼。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E还能利用日常生活的有关环节或户外活动的时间做上几个动作，让幼儿观察人物的动作、神态，表演中学说短句。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E实践证明，他们不仅对老师的表演感兴趣，争着讲述，而且他们也自告奋勇地表演自己设计的动作，让观看的小朋友评述。 　　u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E     （三）让孩子会说。在孩子敢说、爱说的基础上，要引导孩子说好话，也就是把要说的话讲清楚、讲完整、讲生动、贴切些。怎样去引导呢？    　u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E在日常生活中学。如春天来了，带幼儿散步时，让幼儿观察各种树木、花的变化。幼儿在寻找过程中发现变化。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E“柳树发芽了，长长的柳条像小姑娘的辫子。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E桃花开了，粉红的桃花像小朋友的脸蛋”。幼儿在观察议论，想象中及时地用语言表达出来，发展了口语表达能力。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E总之，幼儿一日生活中，老师要善于抓住契机，引导幼儿学习和发展语言。    　u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E      在游戏中学。如在角色游戏中鼓励幼儿积极地用语言交流活动，从而获得语言的发展。在相互渗透的各科领域中学。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E幼儿语言的发展与其情感、经验、思维等其他方面有着密切的关联。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E因此，互相渗透各个领域的教育是发展语言的重要途径。如在音乐活动中，让幼儿边听音乐边联想感觉到了什么？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E然后让幼儿用语言描述出来；在美术活动中让幼儿用语言讲述自己绘画的内容。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E让幼儿在轻松、愉快、自然的氛围中获得语言能力的发展。 通过一系列措施，使幼儿从不敢说到爱说，从不会说到完整讲述，整个课堂呈现出活跃的气氛，取得了可喜的进步。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E谢谢邀请。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbru002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E5岁幼儿在家里讲很好，外面不讲话，多半原因是害羞吧。 孩子害羞怎么办呢？下面的方法供您参考：u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbru002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Ch1u003E1. 种种子：在体验新鲜事物之前帮孩子做好心理准备；u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003E比如，周末你准备带娃跟闺蜜和她家小孩约会，在出发前，可以跟孩子多描述下即将见面的这两位###u003Cpu003E字有点多，如果您有时间，可以看看。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E如果孩子在家里讲的很好，在外面不说话，应该培养的是孩子的社交能力。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我们经常觉得孩子在家里和在外面简直就是两个人，在家里上蹿下跳活泼到不行，在外面就小心翼翼，离不开父母。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E面对这样的问题，父母需要思考:u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E1.有没有经常让孩子跟同龄人相处？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2.在外面，当孩子与人沟通时:1.有没有帮助孩子去回答或应对各种问题。2.有没有逼迫孩子表达，哪怕他当时不愿意表达？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E3.有没有当着孩子面给他贴标签，比如当他在外面不说话时，我们就说:哎，这孩子一到外面就不做声，在家里讲的蛮好。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E5岁孩子是具备一定公众表达能力的，家长的引导很重要。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E1.请求孩子帮助u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E例如:妈妈手里拿了很多东西，你可以帮妈妈跟阿姨要一个xxxx吗？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E又例如:你想吃什么口味u002F种类的xxxx，你让阿姨帮你挑一个好不好？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2.不逼迫孩子u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E当孩子不愿意尝试，不去逼迫。但增加引导次数。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E3.孩子做的好的时候，多鼓励多暗示u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E例如:妈妈看到宝宝很勇敢的做了xxxx事，说的很清楚哦，待会，我们要去给爸爸u002F外公外婆u002F爷爷奶奶xxxx事，宝宝能帮妈妈一起做吗？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E4.不贴标签u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E在外人面前，不随意当着孩子面说我家孩子怎么怎么地，表达不好，不爱说话，你的焦虑会传达给他，他知道自己没有做到这件事，妈妈很不高兴，他会怕自己做不好，更不愿意尝试。u003Cu002Fpu003E

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