身为孩子的父母，先要搞清楚家庭教育的任务是什么。家庭教育，主要任务是成人，就是把这个孩子培养成人，成为人。我们中国古代有成人礼，不是长大了，年纪到了，而是意味着成人教育、家庭教育毕业了。古时候，包括我们小时候骂人，就是“你没有家教”，“没有教养”，“没有爹妈教的”。没爹妈教，不是骂他没有知识，一个没有知识的人，你不能说没爹妈教。是什么情况？做人有问题，不像个人样。也就是牵扯到爹妈的问题，不是知识性的问题，是做人的问题。家庭教育，主要责任是成人。
学校教育的主要责任是成才。一个人要有一定才干，要有一些才能，这样才能生存。社会教育是帮助你成功，帮助你实现人生目标。宗教教育是帮助你成就。成就是什么意思？是解决生命的根本问题。我们经常讲，这个人开悟了，这个人终于搞明白生命的意义是什么，生命的价值是什么，生命的终极目标是什么，这个时候才算成就。一般的人，大多不涉及这个问题。
也就是说，我们就涉及前面三种教育。你们也搞家庭教育，但是你们的家庭教育可能只是把学校教育提前化，可能只是协助学校老师在搞本来是学校要搞的教育，1，2，3，4，5，6，7，abcd，再加上一点技能性的东西，其实也就是为了成才。画画啊，搞音乐啊，等等，然后还美其名曰素质教育。这跟素质教育没什么关系，这叫成才。
一个人，成人以后再成才叫人才。如果没有成人，又有点才，叫什么呢？那叫才艺。马戏团的动物有没有才艺？我很严肃地告诉你，你的孩子这两天跟我们玩，我们也发现，你的孩子挺有才艺的，跟马戏团那个动物差不多，因为你从来就没有搞过他的成人教育。
在座各位家长，学校教育要不要做？要做的。这个工作留给老师去做，不要成为老师的助理。现在的老师，把作业布置给你，分配给你，让你去辅导孩子完成。我觉得很奇怪，你干吗要承担呢？到现在为止，我从来没有看过我儿子的作业本，到现在为止，我从来没有看过我儿子的成绩单，都是我妈看，奶奶看。我从来不看，因为我对这方面没有兴趣。奶奶看，跟爹看不一样的。好，不好，唠叨也好，不唠叨也好，是他奶奶的事。我如果给他压力，他就不这样了。
当然，我对儿子要负责任，我负哪部分的责任？家庭教育。我们小时候数学不好，没有人说数学不好的孩子是爹妈没有教，不能；在外面没大没小，不尊老，胡作非为，人家说没有爹妈教。各位同学，我们其实最主要的是做好家庭教育，因为你们是家庭。
现在有一句话说，父母是孩子的第一任老师。对，但也不对。你以为父母是孩子的第一任老师，就自觉扮演了哪个老师？学校教育的老师。角色有没有搞错？如果你说是他做人的老师，对，你是第一任；你说是他数理化老师、英语老师，不对。
如果你准备做孩子的老师，狭义的老师，就是学校教育的老师，教abcd的老师，或者其他技能、各种各样才能的老师，有可能你将是你孩子最恨的人。
现在很多家长跟孩子关系闹僵，就是你准备做他的老师，不准备做他爹，不准备做他妈，明白吗？妈本身就是一种老师，是做人的老师，可是你没有做。你恰恰喜欢做学校的老师，才能方面的老师。你有没有发现，这么多年来你一直在做老师助理？你想想，你的孩子到学校里面对老师，回家以后还是面对老师，他没有爹又没有妈，这孩子多苦，多孤独！
某中学一个非常优秀的数学老师，他的孩子到我这里来上课，跟我悄悄讲了一个问题。他说学校里的老师也就算了，回家还有六个老师，他爸妈是老师，外公外婆是老师，还有一个姑姑，还有一个叔叔，也是老师，六个！家里的老师比学校的老师还要厉害，所以他就成了孤儿。什么叫孤儿？没有爹妈就成孤儿了。为什么？回家以后爸爸妈妈跟他讲话都是老师的口气。
老师跟爹妈是不一样的。现在的人都不太愿意做爹妈，都愿意做老师。老师可量化的，书背一遍，作业做完。爹妈不可以这样的。爹妈怎么做？首先，爹妈跟老师的教育方式不同。老师的教育方式主要靠言教，讲很多的道理给你听，包括人生道理。虽然老师也有一部分身教，比如老师行为要好，但是主要靠语言。我们在家里主要靠什么？天天靠语言给他讲？父母主要靠身教。
这是老师跟父母的区别。父母主要靠身教，老师主要靠言教。父母以慈为本，老师以严为本。你有没有发现，你对孩子很严？因为你是一个非常合格的、标准的老师，你甚至不愿意生起慈心去疼爱他。疼爱他要到什么地步？学校老师批评他，作业没有做完，被老师骂了以后，回来告诉你，你应该怎么说？“没事的，不要紧的，爸小时候也做不完的。”这才叫慈。结果你不是，你跟老师站在一条线上，你是老师助理，甚至直截了当成为老师。你说：“你的老师不会，我教你吧！”你有过之而无不及，你就是这样做的。
那作为父母，可不可以骂孩子，甚至打孩子？可以的。但是只在一种情况下可以，也就是有关于品格。不是关于品格的事情，你都要慈悲。这次数学考不好，“没事的，妈也不见得考得好。”让他放松，他不会的，没有关系的。习惯，还要看哪个习惯。孩子调皮正常。今天没事儿，你允许他调皮；今天你忙，他一调皮你就骂他，你根本不是因为他调皮，你是今天受不了。
上次有一个妈妈一个劲儿地向我讨教，怎么样让孩子不调皮？我说我做不到，调皮是孩子的天性。一个孩子，在家里咋咋呼呼，把东西搞得乱七八糟，正不正常？正常。这个时候你不可以骂他，你可以陪着他，跟他一起玩，慢慢帮他一起收拾。
哪些不是天性？比如对长者不敬，这个时候你要骂他。所以有关于品格方面，我们才可以严格。品格上如果出了问题你揍他，他绝对老实，他没有怨言，他不会恨你。如果你是因为他数学不好揍他，他会恨你。有没有可能你的孩子本身就不适合学数学？我们一定要理性，我们的孩子不一定适合学数学，干吗一定要跟人家比？或者英语学不好，有没有这种可能性？像我永远学不好。我原来挺自责的，花了那么大的力气，怎么英语学不好呢？后来我就知道了，因为我没有这方面的天赋。
所以，老师跟父母是有区别的。孩子作业没有做完，或者题解错了，老师可以骂他，老师不骂就不是好老师，严师出高徒，他对你的孩子进行训练。因为我是数学老师，你做错了，我就要骂你，孩子会服。所以，老师骂学生天经地义，父母不可以。我这样区分以后，你们清楚没有？
总结一下，我们家长跟老师之间有三大区别：一是教育方式上的区别。我们主要是身教，老师主要是言教。二是教育态度上的区别。我们主要是什么态度？慈悲。老师主要是什么态度？严格。三是教育内容上的区别。我们的内容主要是什么？品格。老师的内容主要是什么？才能、知识。这样的话，我们就搞清楚了，原来我们从事的是家庭教育工作，不要混淆，不要把学校的教育搞到家里来。
现在有的父母参加那种成功学班，然后拿这种课程来教孩子。那种社会教育是针对成年人的，你却把这种方式搞在谁身上？孩子身上。摧残自己还不够，还要摧残孩子。听说还有教育孩子弄个小玩具跟别人搞交易，训练他的商业头脑、理财能力。我们暂且不论对与错，好与坏，至少这是一种针对成年人的教育。我们做父母的不需要提前做，我们要做的是训练好一个厚道的人格，一个宽广的胸怀。所以，一定要牢牢守住家庭教育本质的内容，我们的目的就是让孩子成为一个合格的人。
摘自《教子成才四字诀》（如平著，
教子成才四字诀 ￥17.3 购买 "-止，给孩子一生带来的是平安； 定，给孩子一生带来的是幸福； 强，给孩子一生带来的是尊严； 福，给孩子一生带来的是成就。）
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