九月开学季，有很多适龄的小宝宝就要进入新的环境了，首次长时间尝试一个人睡觉吃饭，哦不，是一群可爱的小朋友一起，但是离开妈妈的怀抱，总是缺少很多。
所以在孩子上学前，很多父母都做了很多功课，比如有的孩子很早开始上早教，那在三岁的时候完全可以上独立课了，还有很多小宝宝也在暑期的时候上来幼儿园的适应班。
还有很多父母在很早之前就带着孩子参观了幼儿园，或者旁观幼儿园小朋友的活动，总之都会早早的给孩子打好入园的基础。
做了这些到底够不够？孩子入园适应吗？会发生冲突吗？或者被老师欺负？
总之父母各种担心，入园前一周都可以看到在高知识分子父母，也都是冲进去把孩子抢回来的。
其实很多担心是有原因的，并且也是会有很多问题存在的，但是过于担忧对孩子并不好。
我们需要做的就是给予孩子更多的陪伴，跟他做更多有关于幼儿园生活的情景演练，提高孩子的个人自理能力。
比起很多孩子分离焦虑哭的不行，还有一类孩子刚开始表现特别好，但是到最后却完全不行了。
小嘉刚上幼儿园那段时间，小嘉的家人是非常开心点，比如早上别的小朋友开始哭闹，或者别的孩子推人，有的孩子还不吃饭，这种情况小嘉都没有。
反而是回来和家里人说在学校的事情，老师教了什么，还特别骄傲的说，别的小朋友哭，我都不哭，爸妈也是一脸慈祥，没想到我家的小伙这么棒。
别的父母都来请教小嘉父母，是怎么引导的，小嘉妈妈就说，要跟孩子多互动，多了解孩子，说的倒是很科学，别的家长默默记下了。
好景不长，三周过后，小嘉怎么都不愿意上幼儿园，刚进幼儿园哭的那群小朋友已经不哭了，全班只有小嘉一个人哭。
这时候轮小嘉妈妈伤心了，早上送不走，下午接孩子放学，看到妈妈就开始哭，小嘉哭的伤心，妈妈也心理难受。
其实很多孩子都是适应性比较好，一开始在一个新环境，比较容易能够进的去，听的了话，但是时间一长，就会发现，这不是他一直想待的地方。
这样的孩子也是比较敏感，而且比别的孩子懂得多，所以稍微有点变化都会注意。
当他不愿意做一件事情的时候也是比较坚决的，所以不能强迫。
小嘉妈妈一开始也不知道怎么办，就听别人的，说狠心一点，放进幼儿园就走，看着孩子哭泣的背影，狠心走了。
但是第二天孩子不愿意再去幼儿园。
所以强迫孩子做某事，只会给孩子更深的阴影，说着尊重孩子，但是真的做到了吗？
遇到孩子刚开始上幼儿园比较好，后来就不愿意去了，我们可以做这些事
早上陪孩子早起吃早饭
爸爸妈妈送孩子上学，边玩边聊到学校
晚一点送园，遇到孩子不愿意进去，可和孩子商量，是在不愿意，可以不去上学
在一点接孩子，不要让孩子最后一个走
陪孩子在幼儿园多玩会
找到同幼儿园的玩伴，一起玩
总之我们要做一些事，去陪孩子一起适应，而不是指责，不是放弃，不是比较
和孩子一起成长，是最幸福的事情！
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