在中国常常听到一句话，“不能让孩子输在起跑线上”。为了不输在起跑线上，从小就要非常辛苦地学习这个、学习那个。赞同这个观点的不仅有中国家长，也有著名作家马尔科姆·格拉德威尔。他在《异类》一书中就表达了类似的观点：一朝领先辈子领先。
但是，不论大家多努力，一个50人的班，永远有第一名和第五十名。更关键的是，即使在起跑线上赢了，今后也未必赢，因为学习是一个长期的事情、一辈子的事情，是马拉松比赛，而不是百米赛跑。每过一个阶段都就有人主动退场，请注意，是主动退场。最后的赢家，不是一开始跑得快的人，而是为数不多坚持跑下来的人。
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我们身边也有很多一开始赢在起跑线上的人，也有一开始其貌不扬的人，但是多数的人都会觉得赢在起跑线的人，比一开始不出众的人会更有前途，其不然，美国当代第33任总统哈里·杜鲁门就是一开始其貌不扬的人，读书的时候杜鲁门没有什么吸引人的地方，用今天的话是很土气，他说他有一颗坚强的心脏，把人生大马拉松赛跑，不断努力，最终获得成功，所以，必须给孩子树立一个观念，人生是一场马拉松，需要不断的努力才会获得成功。
由于过度强调起跑线的重要性，很多家长和老师不断的告知孩子一朝落后，永远落后，孩子们一旦遇到点不顺利，暂时落后了，就害怕的要死，用不了多长时间。孩子的心就变的很脆弱，成了玻璃心。这些人如果一开始处于顺境，就越发地有信心一路走下去，但是人很难永远有好运气，一旦遇到挫折、便成了一件了不得的事情，“整个人都不好了”。在这种时候，知果我长和学校能够给予孩子正确的引导，培养他们在人生中长影识和能力，一时的失败或者落后原本算不上什么大事。是跑线理论的指导下，学校和家长所做的，一方面是继续给子流加更大的压力，另ー方面小心翼翼地为孩子保驾护航，最后大象都变得输不起。我有时真的很同情这样的学校和家长，他们承了原本不必要存在的越来越大的压力。
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有的家长认为，先帮助孩子抢到一个好的位置，进入一所的大学，其他事情以后再说。在这样的指导思想下，学校和家长对孩子百般呵护、精心辅导，不给任何刺激，让孩子们尽可能少地受到挫折。这份苦心能否真的得到回报，我们并不知道，就算这种方法短期内有效，最后孩子们在学业上表现得很好，原利地进入了好大学，但玻璃心一旦养成，副作用会非常大，一辈子都是大问题。换句话说，很多人虽然后来懂得了把人生当作长跑的重要性，但是在年轻时养成了玻璃心，以后就无法为长跑提供动力了。清华大学，入学时，一个年级200多名新生都是原来学校最顶尖的学生，但是到了 第一学期的考试，有三分之一的人会处于落后，这时候哪些具有一颗坚强的心脏，哪些具有一颗玻璃心马上就可以看出来了，对于前一种人，他们可以跌到也可以快速爬起来，对于后面一种，即使周围人给他很多的鼓励，也还是走不出心理阴影。后一种人并非智力，能力，和知识储备不足，而是从小被养成了一颗玻璃心。
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今天，当大家都在试图抢先跑出去几十米，或者都在调练那种有爆发力而没有耐力的短跑时，聪明入不妨练就一颗永远摔不坏的强大心脏。有一颗强大的心脏，自己总是能够不断坚持地跑下去，即使跌倒，也能不断爬起来。如果还能够一边跑，一边欧赏路旁的风景，那就更好了。最终跑到终点的会是这样的人。
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