不知道作为母亲，你们都有没有听过，或者现在正在烦恼孩子对你说的话：
“妈妈，别的小朋友都不喜欢我，都不愿意和我玩。”
如果你对此类状况束手无措，不妨来看看蔡少芬的做法。
在之前的一期综艺节目中，蔡少芬带着两个女儿一起参加节目。
在节目的录制过程中，小女儿包子遭遇了很大的交友阻碍，因为其他的小朋友，都纷纷像包子表示出了拒绝。
包子融入不到大家的氛围里，无法和其他小朋友一起玩游戏，邀请其他人游戏也得不到大家的回应。
甚至有个小朋友还说：“比起你，我更喜欢和姐姐（大女儿）在一起玩。”
小小年纪的包子很是伤心，就跑去找妈妈，在妈妈的怀里诉苦：
“他们都不愿意和我玩。”“他们都不愿意和我坐在一起。”“他们一整天都没理我。”这一幕是不是很熟悉，每一个被朋友拒绝过的孩子，都会感到同样的孤单和伤心，钻进妈妈的怀抱里寻求安慰。
而蔡少芬回答的一段话，让人很动容：
“我能接纳你的感受，我教给你一样东西，那就是”笑容“。笑容多一点，再主动一点，做回自己，他们肯定会被你吸引。但如果你一直计较，你永远都不是一个快乐的人。“
这就是蔡少芬的育儿哲学，在社交方面鼓励孩子做好自己，而这也同样是大多数父母都忽视的一点。
作为父母，我们没有办法去替代孩子交朋友，但是我们可以帮助孩子去理解，帮助孩子找到构建友情的关键因素。
多一点笑容，记得分享快乐有位心理学家，曾经就“孩子之间的友谊是如何产生的”做过一组实验：18组孩子，年龄在3-9岁之间，聚在一个房子里，进行了3次的游戏。
最开始的时候，大家彼此之间都是很陌生的，之后经过一段时间的相处，研究人员在旁边观察他们的互动方式。
实验数据得出结论：判断一个孩子是否和别人合得来，就看他是否能和其他人一起玩游戏，能玩多长时间的游戏。
孩子之间容易产生冲突和分歧，如果想要长时间玩游戏，要保持笑容其实并不容易。
但是不管发生什么事，都能保持一份笑容的孩子，就能够提高与其他小朋友相处的乐趣。
快乐能被别人感染，同样也能被分享出去，这其实也就是“笑容多一点”的真正含义。
具体的做法：
比如组织一场游戏聚会。
最开始的时候可以是一对一的游戏聚会，邀请孩子和孩子最想与其交朋友的人。
当发现孩子和学校里的同龄人建立起了初步的友情，就可以帮助孩子子安排一个一对一的，以活动为基础的游戏聚会。
活动可以是骑车、游泳、打球、等等，只要是孩子们能够一起参加的游戏，都是可以选择的方向。
等一段时间，发现孩子的社交能力逐步提升后，就可以邀请更多的小朋友一起参加。
多一些主动，尝试开放表达任何事情的发生都是有迹可循的，友情也是如此。当一段友情要开始时，有很多迹象会告诉我们，这两个孩子可以成为朋友。
所以很多时候，孩子愿意主动一点去接近朋友，而且能够尝试表现出友好的态度，也是友情发展很重要的一步。
在交往的过程中，这三个方面对一些小孩子来说，可能迈出第一步并不容易：
打招呼：向想要亲近的朋友打招呼，是表达开放的一个基本方式。这对于性格较内向的孩子来说，可能会有难度。
比如一个人向你打招呼，而你却因为不好意思而把目光挪开，或者什么都不说，其实对对方来说也是一种很尴尬的体验。
因此，会给对方留下：“我不喜欢你，我不想和你交朋友的印象”，这个就有些得不偿失了。
如果孩子在这方面是慢热的，不妨多与孩子进行角色互换的扮演游戏，练习如何打招呼。
让孩子懂得什么是友好的问候，包括眼神的交流、热情的微笑、以及说出对方的名字，同样是一个很贴心的行为。
学会夸奖：互相欣赏是维系友情的纽带，让孩子懂得如何真诚地赞美是一个维护友情持久有效的很好办法。
平时在家里，可以和孩子探讨身边每一个朋友的特长，积累孩子对其它人的客观评价，并且让孩子知道要先去欣赏他人。
接着，我们要和孩子一起优化赞美的方式。
孩子的世界里，赞美并不需要过于负责，而是要教会孩子“言之有物”。
比如在平时的见面时，尝试以“我喜欢你今天的辫子”为开头；
在课堂上夸赞“你画的真好看”等等。
这些都是孩子能做的，而且容易被孩子接受的话。
善意帮助：赠人玫瑰，手有余香，说的也是这个道理。
让孩子从小就积累对人表达善意，会让周围人感受到你的善良和体贴，这都是对友情很大的帮助。
其实小孩子之间的情谊更多的是一个感情的双向传递，只需要让孩子找到让自己和别人都舒服的方式来表达善意，就可以让孩子在社交圈建立起自己的“口碑”。
做回自我，坚守自己的价值每个孩子在交友过程中，都一定会有自己的交友偏好，这种偏好在孩子1岁左右，就已经有明显的倾向。
孩子往往都是和自己有相似之处的其他孩子交朋友。比如在兴趣、技能等方面，他们有互相重叠的部分。
很多时候我们都会和孩子说一些比较抽象的话题，比如“
“不要看别人的脸色。““不要别人说什么你就做什么。”其实，孩子在交往的过程中，有一个重叠而不重复，相连而不孤单的分寸，这种分寸也是友谊中很美好、很值得期待的模样。
结语：我们很难去左右孩子的交友模式，因为父母始终是没有办法代替孩子去完成交朋友这件事，哪怕是在交友的过程中犯错，这也是孩子人生中需要积累的经验。
我们能教给孩子更多的是“自查力“，让孩子明白，友情不是随意迎合，也不是自我主义，而是始于平等，始于尊重。
这才是我们结交朋友真正该有的模样。
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