孩子学习后劲不足?北大教授:教育是个长过程,家长别再交智商税

作者: 日期:2020/9/30 人气:8
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知乎热门问题“教育孩子的问题上,你交过哪些智商税?”

最高赞的答案是:中国家长总以为孩子先跑几步就赢得了人生,然而人生这场竞赛漫长!

很多家长让孩子从小补习功课,孩子往往赢在了起跑线,却输在了后半段:

孩子小学门门优秀 vs 初中中等水平;小学排名前列 vs 高中上不了重点;小学获评三好学生 vs 大学双非……

孩子学习后劲不足,到底谁的锅?

北大教授郑也夫说“教育是一个长线事情,学习是个长过程”。

孩子小时学习识字算数固然重要,可以让孩子赢在一时;但更重要的是思维训练,因为这将让孩子赢得一世!

从小培养思维,才是真正的赢在起跑线


现在孩子竞争大,各地教育资源差距大,所以教育的重担压在父母身上。害怕孩子落后,只能课外抓紧补习。

前段时间刷屏的5岁小男孩,5年的人生简历摞起来让成年人都自愧不如。这算是赢在起跑线了吧。

但他赢的点不仅是学了多少字,背了多少单词,更重要的是他从小就进行的思维训练。


教育专家说教育像盖楼,楼层要想盖得高,盖的快是一方面,地基打得牢是另一方面!而思维训练就是专家口中的地基。

前段时间有个段子:


美国孩子从小算术没有我们好,识字没有我们多,但长大后却不比我们差,为什么?因为他们从小注重锻炼思维。扎实的思维让他们在日后的学习事半功倍,可以后来居上。

全国第一位被哈佛大学提前录取的杭州女孩郭文景也是个例子。

高中的班主任说她可以保送清华,她参加哈佛的预科考试,5门全部满分。面试官汤玫婕说:“我在中国区面试6年,她是最优秀的学生之一”。

她之所以能在学习上保持一路领先,除了课内认真学习,课外的秘密武器也功不可没:她小学接触编程,一直坚持到高中,这大大锻炼了她的思维能力。

正如芜湖理科状元鲍文楚在采访时的感悟:高中三年,最大的感悟就是逻辑思维比刷题更重要!因为思维才能让刷题有意义。

那些从小锻炼思维的孩子,打下了扎实的学习功底,这将会让他们在日后漫长的人生路上受益无穷,这是真正的赢在起跑线!

抓住关键期,思维锻炼事半功倍


瑞士发展心理学家皮亚杰指出:6~12岁的孩子,处于具体运算阶段,他们开始领会一定的因果关系,逐渐发展出抽象思维。

也就是说,6~12岁是孩子抽象思维训练的黄金期!这是中国教育目前最为欠缺的。

也许小时候的区别并不明显,但对未来50、60年的影响确实巨大的。

美国西北大学经济系的Voli教授就说,“大多数中国学生学习都很勤奋刻苦,他们也很听话。我布置的任何作业他们都会尽全力完成。然而,他们只是把我告诉他们的或者书上说的写下来,他们太习惯于复述别人的观点,却不能说出自己的故事、形成自己的观点。这是最大的问题——没有自己的观点。”

这就是因为中国学生没有思维训练,所以无法形成自己的思考。

好在,上世纪中期已经有大量教育专家关注了这个领域,他们指出:思维像肌肉,是可以通过后天锻炼提升的。

方法也有很多种:数独、积木、乐高、编程……

但不管用何种方法,各位家长需要注意的是,思维训练一定要专注6~12岁的关键期!特别是在10岁之前,日本儿童教育专家通常称孩子10岁之前为加速期。

这是因为,这段时间对孩子的投资是最有效的。

网上曾经流传一组数据:为了让孩子学习一项技能,在小学花100块就能让他练习很久,而在成年后可能需要花10000块都不一定学得好。

真正的思维训练,家长重于老师

作家格拉德威尔在《异类》一书中提到了著名的“一万小时定律”:任何人经过1万小时的锤炼就可以从平凡变成大师。

这是因为:人们眼中的天才之所以卓越非凡,大部分时候不是因为天资超人,而是付出了持续不断的努力。

“大提琴少女”欧阳娜娜小时候每天练琴6小时,于是收到了柯蒂斯音乐学院的录取通知书。

郎朗上学期间每天练琴超过24点,以至于学校警卫不得不为他破例演唱琴房开设时间,甚至为他开了可以通宵练琴的特例。

所以可知:想要掌握思维这门技能,除了苦练,没有其他捷径!

要想孩子练好思维这门课,陪伴孩子最长时间的父母,作用必然重于老师:父母要为孩子创造一个“思维飞驰”的环境。让孩子在其中尽情成长。

这里也为家长总结了几个思维锻炼技巧:

1、思维训练玩具不可少:数独、积木、编程……

这些都是锻炼思维的好工具。玩具让孩子真正能做到“玩中学”,对动脑子不抵抗是第一步。

2、常问孩子为什么,刻意引导让孩子的思维发散起来。

有位小提琴家曾经说:让孩子练2小时手指是很容易的,但是练2小时的脑子是很困难的,因为我们的大脑天生不喜欢思考。

所以不论孩子做什么,都可以用“为什么”来启发孩子,让他随时愿意调动大脑,锻炼思维。

3、拒绝否定,不要给孩子的思维砌起一堵否定的墙。

马斯洛需求理论说,每个人都是有“自我”和“尊重”的需求的,也就是被肯定的需求,孩子当然也不例外。

孩子在调动思维时,因为知识储备的不足难免有一些幼稚的想法。这时候作为父母,千万不可否定、甚至挖苦和嘲笑。这会大大损伤孩子的自尊心,让他对思维锻炼产生抵触情绪,从而再不愿让自己的小脑袋动起来!

愿中国的孩子既有扎实的知识,又有飞翔的思维!

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