科普一直是我们家比较喜欢的话题，尤其是孩子爸爸。对比我们小时候的仰望天空，现在孩子有那么多可以汲取的资源，对大千世界的求知和好奇，都能用比以前更容易更多的方式去满足探索的欲望和寻找答案。
在寻找答案探索的过程中，我自己也是很受益的，对于很多科普知识，都是和孩子一起成长的。
我们常用的科普资源主要有博物馆，绘本，杂志，互动书，拼图等。
像在南京，常去的有南京博物院，古生物博物馆，地质博物馆等，地域不同，大家可以了解下自己身边的博物馆。今天主要说说其他的一些科普资源。
英国DK
说起科普书，我想很多人的第一反应就是大名鼎鼎的DK，图书写实，生动有趣。他们的版本也是眼花缭乱，适合儿童阅读的有这3个主线：低幼版《DK宝宝触摸书》，4，5岁开始自主阅读后就有《DK儿童科普分集阅读系列》，学龄后有《DK儿童**百科全书》。
当然，也不要局限在适龄书籍，孩子感兴趣的，根据孩子的认知水平调整表达方式，也是深入兴趣的方法。有段时间，吉吉对蛇特别感兴趣，天天晚上抱着毛茸茸的蛇睡觉。跟着这本《DK爬行动物探秘》学爬行，虽然蛇没有腿，但它们的移动速度非常快呢，和爸爸妈妈比一比，谁爬的最快？
好的科普书是触类旁通的，而且有互动性，看完后孩子会不由自主的动手想做点什么，大家数一数下面有几条蛇呢？
美国国家地理
多年以来，国家地理的科学家、摄影师深入地球各个角落，记录了这个星球上蔚为壮观的动植物、生态和自然现象，相对于DK，国家地理从更加地理学的角度去阐述知识。从低幼的《国家地理低幼版纸板书》，到4岁+《国家地理科普分级阅读》和学龄后的《国家地理儿童百科全书》。
比如《我的第一本 美国国家地理 恐龙百科》为每一张恐龙画了超大的“画像”，还提供了小朋友与各种恐龙的身形大小对比图。在国内只找到注音版，文字和拼音占去了半张篇幅，算是小小的遗憾。
对于孩子来说，一个恐龙化石都可以问上十万个为什么，看完还意犹未尽的自己做个恐龙博物馆。找找这个梁龙的腿骨化石是在哪里被发现的？
恐龙蛋，恐龙脚印都有什么形状的呢？他们分别属于什么种类？在这个过程中，读的多了，问题更多了，在思考推导答案之余，孩子对科普也产生了更浓厚的兴趣。
第一次发现《My First Discovery》
这套书是法国儿童科普经典，采用的是胶片印刷工艺，插图就像看电影一样。画面干净整洁，细节有趣。分为透视眼，手电筒和放大镜3个系列。
比如南美洲的动物这一页，前后遮挡，页面和胶片结合把动物表现的淋漓尽致。
手电筒系列也很有趣，孩子拿着一把纸制的手电筒，在透明胶片和黑色页面之间搜索，就会看到被手电筒部分所照亮的画面，看到遥远的太空中的空间站了吗？
OKIDO杂志
这是英国的孩子杂志，用艺术的形式，引导孩子进入科学的世界。每册书由10多种游戏贯穿，比如最近一期的你好，恐龙，里面的恐龙的晚餐游戏吉吉就很喜欢。
故事翻译的有些生硬，要是再有趣些就更好了，或者有一定英文基础的可以选原版。
书中的小实验最好玩了，比如用泥土，石子等“做一片侏罗纪丛林”。一般挖土不方便的话，就用乐高或者积木，跟随着孩子的想法一起动手吧。
互动书
互动书就更多了，在我之前的一篇文章中有提过。今天主要说说Usborne的Look inside看里面系列。Usborne的插画真的是赏心悦目。大家也不用一下子都买回来，孩子感兴趣的时候就选一本，像前段时间上海的垃圾回收炒的沸沸扬扬的，大人谈论的时候吉吉总爱问，我就选了本《揭秘垃圾》，小家伙看的美滋滋的，我们说的时候他也会插上几句。
书里翻页的设计孩子都很感兴趣，小手抠抠，一个也不想错过。
美国心理学家，哈佛大学教授布鲁纳曾说“任何知识都能以适当的方式，教给任何年龄的孩子。”孩子的性教育，更需要从小开始，充分认识自己的身体，他们才能学会保护自己，学会自卫。
孩子们经常会问，我从哪里来的呢？食物吃饭到哪儿去了呢？摸摸书中的羊水带，拉一拉看看食物的消化过程，通过有趣的方式认识自己的身体，了解不同。强烈推荐《我们的身体》。
拼图
拼图和科普真的是很好的结合方式，在玩中学，孩子更专注，记忆也更深刻了。比如这个登录月球的拼图，每次看完揭秘太空，吉吉都会拿出来拼一次。很多很漂亮的拼图，真的是赏心悦目，会上瘾的，还是下次再开个专题详细介绍下拼图吧。
当孩子畅游在大千世界中的时候是快乐的，我们适当的用书籍和亲身体验提供些养料，不断的点燃孩子对知识的好奇和探索欲望，之后，他们就会主动的去求索了。这大概也是早期教育的功效吧。
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