孩子静悄悄,肯定在作妖!尤其是二胎家庭。
这不,在这个家庭里面,两个孩子在房间里面,尤为安静。
妈妈不放心,进房间瞅瞅是什么状况,这一瞅,妈妈都快晕了。
只见小宝睡着了,而旁边的姐姐,在给小宝打扮,动作非常轻,仿佛怕吵醒了小宝。
可是这装扮方式,就让人有些无语:
姐姐吧自己的动漫贴纸,一片一片地往小宝的身上贴,手臂上、脸上,全是各式贴纸。
妈妈见状,仰头捂眼,感觉自己都要晕了!
给自己或弟弟妹妹贴贴纸、手指上彩色、给自己涂晒红上唇色...
这样的情况在二胎家庭,尤其是大宝是姐姐的家庭里面并不陌生。但其实,孩子出现类似的状况,孩子只是用自己的行动来向家长表示,自己的审美观正在发展。
如果家长一上来就否定孩子,甚至批评孩子,除了打击孩子的自信外,对孩子并没有什么好处。
面对这样的状况,建议家长们这样做:
肯定孩子的意识,和孩子共享她的乐趣家长可以先肯定孩子的意识,她只是想给自己“扮靓靓”,和她共享她的乐趣。
当孩子掌握一项新技能的时候,他们最初的目的是希望与最亲密的人分享,希望与对方分享自己的喜悦,也希望从对方身上获得自己需要的认同感。
但他们对于技能的使用方式,可能会出现偏差。
话术是:“哇喔!宝宝已经会开始自己打扮了,妈妈为你感到高兴!”
引导孩子的认知,给予她们正确的装扮方式不管是贴贴纸、涂指甲还是给自己上腮红,孩子不过是希望装扮自己,而根据她们自己的观察,把自己认为“美”的东西往身上招呼。
爱装扮自己并不是一件坏事,家长可以引导孩子什么可以做,可以怎么样做,而不是单单告诉孩子不能做什么。
例如贴贴纸,我们可以告诉孩子,贴纸上的胶会让皮肤受损,这样反而变得不美了。我们可以教孩子,用贴纸装扮自己的服装、书包甚至是文具。
"淅爸有话说:孩子的每一个新奇作妖方式,其本质是在向旁人展示她的新技能。耐心加以理解,帮助孩子走出误区。
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