孩子静悄悄，肯定在作妖！尤其是二胎家庭。
这不，在这个家庭里面，两个孩子在房间里面，尤为安静。
妈妈不放心，进房间瞅瞅是什么状况，这一瞅，妈妈都快晕了。
只见小宝睡着了，而旁边的姐姐，在给小宝打扮，动作非常轻，仿佛怕吵醒了小宝。
可是这装扮方式，就让人有些无语：
姐姐吧自己的动漫贴纸，一片一片地往小宝的身上贴，手臂上、脸上，全是各式贴纸。
妈妈见状，仰头捂眼，感觉自己都要晕了！
给自己或弟弟妹妹贴贴纸、手指上彩色、给自己涂晒红上唇色...
这样的情况在二胎家庭，尤其是大宝是姐姐的家庭里面并不陌生。但其实，孩子出现类似的状况，孩子只是用自己的行动来向家长表示，自己的审美观正在发展。
如果家长一上来就否定孩子，甚至批评孩子，除了打击孩子的自信外，对孩子并没有什么好处。
面对这样的状况，建议家长们这样做：
肯定孩子的意识，和孩子共享她的乐趣家长可以先肯定孩子的意识，她只是想给自己“扮靓靓”，和她共享她的乐趣。
当孩子掌握一项新技能的时候，他们最初的目的是希望与最亲密的人分享，希望与对方分享自己的喜悦，也希望从对方身上获得自己需要的认同感。
但他们对于技能的使用方式，可能会出现偏差。
话术是：“哇喔！宝宝已经会开始自己打扮了，妈妈为你感到高兴！”
引导孩子的认知，给予她们正确的装扮方式不管是贴贴纸、涂指甲还是给自己上腮红，孩子不过是希望装扮自己，而根据她们自己的观察，把自己认为“美”的东西往身上招呼。
爱装扮自己并不是一件坏事，家长可以引导孩子什么可以做，可以怎么样做，而不是单单告诉孩子不能做什么。
例如贴贴纸，我们可以告诉孩子，贴纸上的胶会让皮肤受损，这样反而变得不美了。我们可以教孩子，用贴纸装扮自己的服装、书包甚至是文具。
"淅爸有话说：孩子的每一个新奇作妖方式，其本质是在向旁人展示她的新技能。耐心加以理解，帮助孩子走出误区。
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