文|胖墩儿奶爸（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
“儿子你真棒”，“儿子你真聪明”，“儿子，今天老师表扬你了”
虽然只有5岁，但小儿子从妈妈口中得到的“嘉奖”不计其数。今天夸儿子聪明，明天夸儿子懂礼貌，小儿子习惯于接受着妈妈的夸赞与捧护。可是，令人意想不到的是，妈妈的捧护，却让小儿子过于骄傲。只要别人有一点批评他，小儿子就难受的想哭，而且对于自己喜欢的东西，小儿子是一定要得到的，对于输赢的概念是一定要赢，不然就很伤心。
妈妈本是想赞美和鼓励孩子，可却适得其反，为此请教了自己的朋友。从事十几年幼教工作的朋友说“小孩子一定是喜欢别人赞美自己的，但是家长长期过度的夸赞孩子，把孩子捧的高高的，孩子对于赞美就产生了极强的依赖性，这将可能让孩子在未来失去自我认知的平衡，重重跌倒”。在教育学中，我们把家长对孩子长期的过度赞美，叫做慢性“捧杀”。
慢性“捧杀”是养育工作中一颗最常见的毒瘤
01.只有赞美没有批评，孩子自尊心过强
一阵争吵声后，屋子里突然安静下来，为了孩子的教育，夫妻俩每天都是如此。女儿5岁半，是个懂事乖巧的孩子，可唯独一点，孩子自尊心太强了，强到他人都不敢接触。学前班的学习压力大，偶尔老师会说女儿的学习出了一点小问题，小女儿就回到家向妈妈哭诉。妈妈的回答永远都是“我女儿是最棒的，不要去管老师说什么”。
在妈妈心里，她认为女儿永远都是最优秀的，五彩斑斓的赞美画面填满了女儿的脑袋。妈妈就像一个美国队长，拿着一个叫做“赞美”的盾牌，保护着女儿，抵挡外界所有的非赞美性语言。
可孩子的成长，怎么可能只接受到外界的一种声音。今天夸你功课做得好，明天夸你英语说的好，赞美的声音听习惯了，也就不知道除了赞美，还有什么声音了。一旦有否定的声音评进入了孩子的耳朵里，孩子的第一反应就是排斥，处于对自己的保护，自尊心开始启动。家长为孩子定制的“赞美”盾牌，越是坚实，孩子越是经不起评论的攻击。自尊心越强，就越是让孩子感到外界攻击的压力。
赞美这个事情，本身是好事，可是家长对孩子赞美的度如果掌握不好，那就适得其反了。
02.不适宜的赞美，助长孩子的假性骄傲
家长们有没有想过一个问题，给予了孩子赞美和夸奖，孩子收获到的骄傲与自信，究竟是真的还是假的？今天就想告诉大家，大幅度的赞美和夸奖孩子，有可能带给孩子的是假性骄傲。
“你唱的歌真好听”
“我的乖宝宝真好看，照相真漂亮”
不用我说，家长们一定会知道，夸孩子唱歌好听、长得漂亮，其实都是不适宜的夸赞。这个观点，事实上以前有很多教育专家提出过，就是关于怎么夸孩子。孩子的嗓音和外表，并不是通过孩子自身努力获取到的，它是与生俱来的，它也是孩子对于自我能力认知的一道屏障，透过屏障的骄傲，就是“假性骄傲”。这种假性骄傲让孩子会认为，我真的是如此优秀，不需要再做其他的努力获取进步。
我很庆幸，自己的童年里并没有不适宜的赞美，但，我想起发小的故事。
03.刻意对比他人，孩子过分在意输赢
三岁开始练钢琴，五岁考一级，七岁考二级....。她一直很骄傲于自己的进步，记忆中妈妈说的最多的一句话就是“你看你弹的多好，比你班那个女孩弹的好多了”。她说，她一直认为妈妈说的是真的，她一直认为自己弹的真的很棒。可后来才发现，其实自己并没有那么优秀，而此时，她已经把输赢看的很重要了。
夸赞就像蜜糖一样，给予的人会一直给下去，而接受的人也在无尽的吸取甜份。妈妈给你的糖总比别的孩子的好吃，孩子日后就会一直想要争取比别人好吃的糖。但其实，糖究竟比别人的好吃不好吃，这不重要，孩子总去比较去在意输赢，结果都也只是一个结果罢了。
可教育，终究沉淀的还是过程，家长要学会如何让孩子得到赞美又不依赖赞美。
拒绝“捧杀”，家长要教会孩子不骄不躁
01.让孩子明白，赞美只是一种形式，无法决定你的下一次能力
我听过关于赞美最理性的一段话“赞美是为了为你注入更多的动力，至于你下一次的能力，取决于自己的努力”。很多家长认为，给足了孩子鼓励和夸赞，下一次孩子会比这次更好，这个理论本身不完全正确。因为家长在给予孩子鼓励和夸赞的同时，大多把握不好尺度，可能孩子的下一次成功与否，家长会把原因归结于上一次的夸赞。
家长要做扮演的角色，只是孩子背后那个呐喊的人，至于孩子未来的能力，我想，应该尽量减小对赞美的依赖。
我们帮助孩子理解夸赞的真正意义，它是一种鼓励，也是一种肯定，正因为有了至亲至爱的人的鼓励和肯定，前路才会更显光明，心中的力量才更显强大。
所以，不要让孩子过于依赖赞美而成就自我，家长需要收敛自己的“捧杀”，锻就孩子自我的真正力量，让孩子脱离夸赞实现真正的成功。
最近很多爸爸妈妈留言说自己批评了孩子，但时而夸赞时而批评自己都觉得很矛盾，究竟怎么平衡赞美和批评呢？我不如把批评换个词，指点。
02.给予孩子更具理性的赞美——指点式赞美
我们的赞美就像夏日的骄阳，炎热的很。如若加入一些指点，让赞美更具理性，就会像夏日里的一缕微风，刚刚好。
“你今天的比赛结果真的很不错，妈妈为你骄傲，不过你过弯道的时候速度慢了一些”。一旁的妈妈认真的对女儿提出了夸赞和指点。
“女儿，你超越了上次比赛的那个小朋友，不过这次你摔倒的次数比那个小朋友多。”一旁的爸爸也发来评论。
夫妻俩为女儿都做出了一种客观的赞美——指点式赞美。夸赞的开始，都是对孩子成功和进步结果的肯定，但不能让肯定贯穿全程，家长要让孩子清楚，你确实获取了成功，但其中也有不足的地方，你可以改进让自己变得更好。
肯定孩子的同时，不要忘记，去平衡孩子的骄傲，给予孩子适度的指点，比如虽然你怎么样，但你还可以更加怎么样；如果你怎么样，你会做的更好。如此一来，孩子的内心反应是“妈妈肯定了我的做法和成绩，我很棒，但我可以做的更好”。家长给予孩子的夸赞应该是最理性的，最客观的。而不是盲目的一味放大孩子的优点，让孩子深陷在自我陶醉的状态里，看不到自己的弱点。
指点式赞美，更像是为孩子提供一面镜子，让孩子看到自己的美，也让孩子看到自己的不足。而其最大的意义就在于，我们希望孩子的进步不止于此，他还可以延画更远的路途。
03.让孩子学会去夸赞，而不是习惯于被夸赞
我有一个同学小山，天赋异禀，体育运动非常棒。上了学之后，拿过很多奖项，班级里还有一个男孩子小亮，运动天赋也很棒，和小山不相上下。每次班级的老师和同学夸赞他的时候，他总会不由自主的说一句“小亮也很棒啊”。虽然二人实力相当，但因为小山总是不由自主的去夸赞别人，一种谦卑的性格很是让周围人喜欢。
赞许就像一种能量，一旦孩子吸收了过多的赞许，心里一定会承受不了而过度膨胀，因此，赞许他人，让孩子释放一些多余的能量，反而是帮助孩子平衡自我的好办法。
让孩子赞许别人的能力，不局限于自己的天花板，促进对外界的认可和肯定，是帮助孩子继续进步的阶梯。我们要让孩子学会多多去夸赞别人，拉近与他人竞技的心理距离，更让孩子懂得谦卑，时刻铭记收敛自己的优越感。
所以平日里，我们要教会孩子在接受赞美时，也具备一项赞美他人的能力。让孩子多去观察外界比自己优秀的人，就会发现别人的优点，就会有对比，就会知晓自己得到的赞美孰轻孰重。这是孩子对接受到赞美具备客观理解的好方法。
爱的名单里，有一个叫赞许，还有一个叫指点。我们希望给予孩子更好的成长路途时，并不是一味的赞许。而是要让孩子明白，赞许只是一种形式，决定一个人能力的还是自己的努力；我们要给予孩子的不仅仅是赞许，还有指点，更重要的是，平衡孩子的赞许能量，让孩子也学会赞许他人。
今日互动：宝宝做好事的时候，家长们是怎么夸奖的呢？欢迎评论分享。
————————
在育儿生活中，有任何关于育儿的问题胖墩儿奶爸都愿意为您出招，旨在为宝宝的生长提供一臂之力。
我是胖墩儿奶爸，一位愿意分享自己育儿知识的奶爸。也欢迎各位爸爸，妈妈们进行点赞，转发及评论。
"标签：
