幼儿园越来越“高大上”
现在的孩子可不是赶上好时代了嘛！
四合院幼儿园，猫头幼儿园，长在自然里的幼儿园……新颖设计的幼儿园层出不穷。
看了以后让人感叹，我们家孩子每天去的地方叫幼儿园，这些幼儿园里的孩子每天去的地方大概是“梦幻乐园”吧！
北京四合院幼儿园
四合院幼儿园是围绕一座自1725年已有历史记载的四合院建造的幼儿园。
户外运动和活动的平台建在一个“漂浮的屋顶”上，这里是孩子们室外运动、课余互动玩耍的主要场所。
设计者这样解释他的创意：
“老北京有句形容孩子淘气的俗话，‘三天不打，上房揭瓦’。屋顶对孩子来说是充满魔力的。在四合院空间中，屋顶就像是一片新的大地，是无拘无束、自由的象征。”
漂浮的屋顶下方则是开放布局的教学空间、图书馆、小剧场、室内运动场等。新空间与古四合院相邻相望，新旧交替，孩子们随时能近观、接触历史，帮助他们加深对时间维度和历史的认知。
新建部分围绕三棵古树设计了新的院落，与四合院的院落空间呼应，为教学空间提供了户外的延展和采光通风。
德国猫形幼儿园
这间幼儿园由知名艺术家Tomi Ungerer设计，感来源于他最喜爱的动物——猫。猫嘴是门，肚子是更衣室、教室、厨房与餐厅，头部是娱乐场，尾巴是紧急逃生通道。
日本木库幼儿园
木库幼儿园在2018年世界建筑节中的“已竣工学校建筑”类目中获得一等奖。整个幼儿园由一系列圆形的木结构建筑组成，围合出幼儿园的各个功能空间。
从上向下看，这座建筑就像一个个向上飘的气泡，或是海滩上一排大小各异的遮阳伞。建筑师在设计每一层平面时均不采用任何内部隔墙，因此每一个圆圈中都是一个特定的功能。每个圆圈，或称之为“泡泡”，体现了孩子们可以享受无限的空间循环运动的理念。
原型的房间在功能使用方面带来了更高的灵活性，也让房间的可视性更加优异，老师能360 度无死角环顾四周，提高了孩子们的安全性。
建筑外部的活动区还有一个圆形水池，只有30厘米深，小孩子可以在里面自由戏水。
屋架的建造是为了在外部形成大悬挑，创造遮蔽风雨和遮阳纳凉的半室外空间。支撑屋顶的木柱很容易让人想起成片的树木和繁茂的树冠。
法国萨尔格米讷幼儿园
建筑师希望为幼儿园创造安静舒适的环境，因此大范围地种植了绿色植物，建筑在屋顶和墙面甚至家具处理上采用了许多波浪弧线的形式，让室内空间充满想象与童趣。
日本大阪KM幼儿园
设计师想创造一个流动的环境从而自然地引发孩子们运动。从这个概念出发，建筑体量的一部分通过坡走道与游戏场融为一体，从屋顶可以逐渐到达游戏场。这样可以轻易地推动孩子们向上运动。此外，还有一个楼梯可以快速通到楼下的游戏场，从而完成追逐和运动的循环。
屋顶的一部分变成了游戏场。
食堂也是重要的社交场所，并且可以朝向游戏场完全打开，与食堂无缝衔接。
室内也设计了大面积的游戏房间。设计师们用纺织材料制作了教室的签到板、地毯等物件，以及一部分墙壁，并且将它们融入到游戏中去。当孩子们直接与这些纺织材料互动时能够帮助加深他们对各种面料的理解。
日本Tomonoki-Himawari幼儿园
幼儿园位于日本东京的新川区，可容纳175人在其中使用和工作。由于项目周围各类住宅和工厂密集，事务所致力于创造一处能让孩子们身心都愉悦成长的空间，让老师和孩子们有一种被自然包围的感觉。为了达到这个目标，设计团队将教室和活动室围成一个圈排布，将植物郁郁葱葱、宽敞明亮的花园设在其中，让外庭院与室内空间相互渗透交融。
为了适应孩子的成长发育和变化，幼儿园建立了多样化的空间，比如天花板高低不同的教室，悬挑在院子上方的活动室，以及环形和宽度不同的室外走廊，都可以为孩子们提供丰富的活动和休息空间。除此之外，每处空间如何使用都不需要提前决定，这样可以给予教师和儿童更多自由，以有利于他们的方式享受和使用空间。
为了进一步激发和丰富儿童的敏感性，整个幼儿园以三维的方式进行植物栽培，从多个角度展示四季和植被的变化。随着周围环境的季节变化，被各类植物吸引而来的昆虫和鸟类能为孩子和孩子的父母带来乐趣。受这些环境和自然图案的启发，比如昆虫、树木等自然元素都被四散被隐藏在建筑物内部和周围，它们作为图形和物体能让孩子们在不断发现新事物的过程中享受空间。设计团队站在建筑师的角度希望幼儿园所创造的某些时刻和回忆即使在毕业后仍能和孩子们相伴在一起。
越南Farming Kindergarten幼儿园
幼儿园最明显的特征在于其有趣的平面形式，屋顶大片的空地成为了学校的菜园子，孩子们可以在这里玩耍同时体验种植、照料和收获的乐趣。
越南CHUON CHUON KIM幼儿园
幼儿园的设计创意来自于越南传统游乐园，是在一个稻田边，森林里带着传统屋顶的普通房子。
幼儿园入口色彩斑斓，令人喜爱。
幼儿园遵从寓教于乐的教育模式，鼓励探索和发展孩子的自身特点。因此，通过提供几个小区域的活动空间，建筑师鼓励孩子们外出活动，以自己的方式探索户外世界。
灵活可变的推拉门分隔了室内的开敞空间，方便调整空间大小以应对不同类型的活动需要。
游乐园通过小屋的形式表现，满足不同年龄不同身高的孩子在里面彼此互动游乐。该小屋内门窗的布置也是经过精心考虑的，意在投射入不同形式、颜色的光影到屋中。
孔状小窗以聚集的形式引入了外部的光线和自然景观。
充分利用自然光，营造敞亮且让孩子们感到安全的卫生间。
楼梯间配合整体建筑的采光、装饰效果，营造出灵动的交通空间
孩子们对外部环境的变化是极为敏感的，一些细微的小事也很可能会牵动他们。相比室内的局促空间，室外五彩斑斓的自然环境则更有利于提供教育机会来增加孩子们对环境的感知能力。因此，设计师希望通过鼓励孩子们去观察大自然的千变万化，来让他们了解自然界中的生态关系，以及他们的行为如何影响着身边的环境，因此营造出了各种让孩子们和自然界互动的机会。
哥伦比亚Timayui幼儿园
幼儿园由六个像花一样的单体构成，散落在场地中。
每座建筑的内部还设计了天窗，为孩子们提供了明亮的室内环境
天下艺境幼儿园
幼儿园设计理念为“白雪公主和七个小矮人”，小小的房子聚拢围合向心的白色大房子（白雪公主）。
张家口的莱佛士幼儿园
褐色建筑包含了早教中心、职工住宅、班级活动室、专业教室、教室办公、后勤服务区等。而白色体量则是公共性较强的活动区域，将其他功能体块连接在一起。自北向南根据建筑高度限制与日照要求，依次布置早教中心、职工住宅和幼儿园。
整个幼儿园光影效果丰富。
宽敞的大厅形成了室内操场。
特色之一是作为多功能活动空间的开放走廊。由于儿童需要通过奔跑、玩耍来释放能量以及认识这个世界，幼儿园设计了一个特色的走廊。
走廊宽6米，形成中庭。长度达80多米，连接15个班级活动室。因为这个空间足够长，幼儿园的小朋友不仅可以在里面做普通的游戏，还可以进行羽毛球等活动，甚至还可以骑自行车。小朋友各个班级之间的活动也可以相互看见，产生视觉听觉上的联系。
考虑到过大的建筑尺度会对儿童造成心理压力，在大空间的墙上嵌入一些符合幼儿尺度的小盒子，为幼儿提供了玩耍攀爬的空间。班级活动室外的橙色墙面下的小柜子，既可以用来存放孩子们室外穿的鞋，也是他们玩累了坐下来休息的小凳子。
法国巴拉吉斯幼儿园
这座建筑外观上完全看不出是幼儿园，是一座典型现代派的建筑作品。
丹麦Smørblomsten 幼儿园
这座黑白灰的幼儿园，方窗斜屋顶加上黑白两色几乎构成了这座幼儿园的全部元素。
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小糖豆心理，助力家庭成长！作者：茶茶博士，复旦大学心理学博士生，国家二级心理咨询师。图片来源于网络，如有侵权联系删除。
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