每一个孩子天生就会玩游戏，每一个孩子天生就会学习，但家长始终是不放心孩子的学习，于是在生活中，学习中处处做着干预的行为，干预着孩子玩游戏，干预着孩子交朋友，干预着孩子做家务，干预着孩子学习，那么这些行为真的没有问题吗？
今天就和各位家长探讨下，关于在教育孩子方面，父母扮演着怎么样的角色，父母对孩子有说过那些父母觉得有道理的谎言，以及为什么批评教育和表扬式教育，都不能给孩子带来最好的成长方式，为什么在日本人们更推崇不批评不表扬的不管教式教育呢？
首先，我们先来看下批评式的教育会给孩子带来什么？我们都说严父出孝子，严师出高徒，对于孩子要批评教育，学习不好要批评，顽皮捣乱要批评，弄坏东西要批评，抢别人的东西要批评，不做作业要批评，玩游戏要批评，见到长辈不打招呼要批评，从言语上甚至是动手打孩子，那么对于这样的教育是否能给孩子带来改变呢？让孩子在接受自尊心受挫，皮肉挨痛认错，会带来的是孩子的的叛逆，养成更多的坏习惯，我们常常会看到，就是母亲的不断唠叨，一定会带来孩子的反感，孩子一定会过多多少的嫌弃妈妈，啥事都要管着自己，越是要求不能干的事情，可能越会去尝试去做。你天天去批评孩子这样做的不好，那个做的不好，他越会从心理去抗拒父母给他说的好的方面。在批评中，孩子得到的是父母的觉得是对的真理，却不是父母的爱的关怀。
那么，表扬式的教育就能让孩子成为优秀的人吗？都说温室里的花朵是经不起风吹日晒雨淋的日子。孩子会自己洗自己的袜子，表扬说宝贝真棒，会自己拿出本子写作业了，表扬，会自己从书架上拿书看，表扬，会自己整理自己的玩具了，表扬，在图书馆不大声说话了，表扬，凡事父母觉得是对的，符合自己动手，积极向上的事情，都站在表扬的立场，给予孩子最棒的表扬。却没有发现孩子这本身就应该是孩子必须做到的事情，同时在催生着孩子需要表扬才去做这件事情，因为有了表扬，所以我在地铁上不会大声嬉闹，在图书馆不会大声说话，会主动收拾自己弄了一地的玩具，会主动的把书放回书架上。
同时，也不会培养出自己的价值判断，孩子人格独立更是难上加难，为什么这样说，家长在批评和表扬中，把自己的价值观，做事原则，强行加到孩子身上，让他遵守着自己的价值观做事，自己曾经学习不好，因此孩子必须学习好，不学习会就会举例各种惨痛的经历，会举例不好好学习，结果是工作不好找，处处碰壁等等。
那么什么是不批评不表扬的不管教的教育方式呢？批评容易让孩子懦弱，越是批评孩子，孩子越缺失父母的关爱，越缺失越会在需求父母批评，从而产生恶性循环。表扬驱动，孩子如果得不到家长的表扬，就如同失去了做这件事的奖励，意义，从而在没有获得额外奖励的时候就会选择放弃。因此我们推出的是即不去过多批评孩子，也不表扬孩子，而是和孩子建立一个平等的关系，愉快的去接受孩子的优缺点，接纳孩子的真实的一面，从而与孩子建立良好的亲子关系。
孩子成长过程中，肯定是一个不断的试错过程，但很多家长总是会说，我曾经就是这样做的，最后造成了多坏的结构，就是因为早恋了，从而没有考上高中，没有考上大学，如果你现在还不放掉这个感情，肯定会翻跟头的。但是站在另一个角度来看，孩子的情感发展是孩子心理的需求，而且在成长过程中，不就是一个不断尝试的过程吗？在尝试了这个过程中，孩子在不断建立自己的价值观和判断能力，每一个人都能做出独立的判断，不管是在人的任何一个年龄阶段，他同时还会认识到这样的一个为结果负责的人，当你知道自己的孩子早恋的时候，不妨以一个朋友的身份告诉他，喜欢一个人是没有错的，不管是在那个年龄阶段，而且对方还这么优秀，说明是相互吸引的，但是你也是需要思考的，在这个相处的过程中获得了什么，给予了对方什么，以后呢？其实每一个孩子他们都会有自己的独立判断和认识，只需要和孩子建立这样的朋友的关系。
特别是针对于孩子的学习，每一个家长都要端正于自己的态度和角色，从而也衍生出了我要讨论的几点关于父母针对孩子学习上的几大谎言。首先必须认识到的是学习是孩子必须解决的问题，孩子是需要处理如何更好的学习，如何提高自己的学习能力，而不是为了考上好的高中好的大学，也不是为了考试的成绩而为学习的。考上大学并不一定会有好未来。好未来定义是什么？是金钱的财富积累，还是充足的精神价值，未来一个好的工作而学习的这样的学习观价值观本身就是错误的。如果学习是为了考上大学，是为了毕业，从而忽视学习本身的乐趣，忽略掉了学习的喜悦，从而不能纯粹的去享受知识乐趣、求知的乐趣，那么你本身在这个学习的过程中并不是快乐的，并不是满足个人成长的需求的，只不过是把学习当成了工具，更别谈奉献社会，从而创造个人价值和社会价值了。
第二是张口闭口就是学习的重要性，你现在这个年龄段就是好好学习，除了学习啥都不要干了，当你好好学习了，以后啥都有了，在父母和孩子共同过程中，始终是谈学习谈成绩，从而让孩子没有存在感，孩子只是一个工具，他没有了全方位的参与家庭生活，社火获得的参与感，也没有价值感。千万别跟孩子说学习是先苦后甜，学习是持续性的，学习本身是有乐趣的，只有信任，等待，相信，孩子始终是会学习的，每一个阶段会有不同的学习想法，
第三个谎言是只要不干什么就能把学习学好，把用在玩游戏上的精力和时间放在学习上你肯定是学霸。还有众多把看电视时间，交朋友时间，谈恋爱时间，简单幻想就不会变的更好。让孩子学会去帮助别的孩子，学习好可以去帮助学习好的，体育好去帮助体育差的。
很多家长都说做不到，我不能不批评不表扬孩子，更有没有勇气去不管教孩子，孩子年龄下，必须是父母管着，必须父母教着做对的事，不能让孩子错过最后的学习时间。但是也恰恰是这样的心态，让每一个家长都变的很焦虑，么有勇气去做出改变，所以家长不防静下来思考下：
在你的家庭中，孩子和你是什么样的关系呢？你和孩子是不是朋友，孩子在寻求帮助的时候是在接受你的命令还是和你是知心朋友，寻求你的看法，前几天看到一篇文章《初中的女儿问父亲，今晚我要去男朋友家陪他》，很多家长都很诧异，这样的关系得多好啊，女儿愿意和父亲谈起这样的问题，会这样寻求父亲的帮助，很多女儿可能根本就不会说，说了可能是说去女同学家里，这是因为女儿把父亲当作朋友，父亲不会去责怪说女儿早恋啊，不会去批评说女儿不懂的自我保护啊，他只会给到女儿更为理性的分析，会全面的去看这样的一个问题，会帮助女儿去分析感情这件事情。
回归到学习这件事情，回归到父母对子女管教的事情，家长要深刻的明白，不管教是需要勇气的，你需要有勇气的认识到，孩子的学习重来就是他自己的事情，学习不是为了别人，学习不是为了好大学，好工作，而是学习本身就是一辈子的事情，学习本身有自己的乐趣和知识。
第二，给还一个自由的空间，你爱孩子，要学着去尊重他，爱他，给孩子树立一个榜样，一个学习的榜样，一个给他自由成长的榜样，给他时间，静待花开。
第三，建立平等的关系，而不是长辈式的命令，不是严厉管教，学会和孩子礼貌说话，在给自己倒水了，要说声谢谢，一起动手收拾家务，要说需求帮手伙伴，而不是命令式干啥。要尊重孩子独立的人格，尊重孩子的自尊，他可以选择在这个时间画画，也可以选择在这个时间看动画片，可以选择在这个时间找小伙伴玩耍，这些都在帮助到孩子健康全面的成长。
第四，发现孩子身上的闪光点，要在任何时候都多像孩子学习，因为孩子身上的纯真，孩子的处事方式简单友善，是最能建立友好关系的方式。
第五，不努力获得的成功是转瞬即逝的，因此不要给孩子铺路，走捷径，孩子更需要人生经历，他需要更多的挑战和成长的过程，成长从来都不是孩子和父母的一场战争。
愿意改变的家长，有勇气不管教的家长，会给予孩子一个更大的成长空间。"-标签：
