（1）父母不切实际的要求
①望子成龙，要求过高。有句名言说得好，“欲速则不达”，过高要求的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力的缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。因为他们无法保证不犯错误，更难以做到总让父母高兴。孩子尽了努力仍得不到母满意的回报，久而久之，孩子自我感觉是失败者，特别在回想起上学之前父母对他的溺爱和自由自在的生活而越来越恨学习。
②要求过低或放纵。大多数孩子是以一种新鲜感而走进校园的，并没有心理准备，如果父母对孩子要求过低，整日只忙于自己的事而忽视了孩子入学后的心理变化，放任自流，一旦孩子遇到了困难，认为学习太苦而失去了兴趣，当然也就失去了动力，随之而来的便是厌学。
（2）严重的家庭问题
生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重而无力顾及功课。看到自身安全不断受到严重威胁时，他怎么可能把学校的功课看得十分重要呢?家庭不靠地激烈争吵和高度的紧张气氛，使地伤的孩子无法群对学校发生兴趣。测孩子的情况，选金把孩子雪出气简，这更增加了间题的严重性。
（3)儿童自身的问题
①孩子心理发育不成熟。孩子虽然智力属正常水平，但社会适应能力卷、幼雅，缺乏积极进取精神，这是当今独生子女的一大特点。
②自信心缺乏。开始时孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑。于是，这个孩子不仅不能为 自已的独特性、创造性而骄做，反而会觉得自己古怪无能、自暴自弃。
（4）学校中的问题
学习负担过重；学校生活过于紧张；学校纪律过严而刻板；孩子在学校中常受欺辱。
（5）恶劣的学习环境
父母不爱学习；学习条件太差；学校和社会风气不好。
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