博士爸爸:孩子上小学,才发现幼儿园的“快乐教育”是谎言

作者: 日期:2020/9/30 人气:2
"没让孩子提前识字的家长,都后悔死了

教育部三令五申,不允许幼儿园提前教小学的内容。

这下很多家长乐了:早该如此!还给孩子们一个快乐的童年。

同事乐哥就是个佛系育儿的老爸,博士学历大牛,天天陪着儿子斌斌玩着玩那,比孩子还开心!“读书识字?随便学点就行,别太辛苦啦,上了小学再说嘛,反正老师都要教的。我们小时候也没学呀。”乐哥说。

当孩子进入小学,乐哥傻眼了。斌斌的识字量在班里垫底,而同学们大多可以独自看书了。

老师一看,这班孩子底子不错啊,不自觉地加快了教学的进度。斌斌想要跟上学习进度,变得更加吃力,成了同学们眼中的“差生”,连朋友都没有几个。乐哥的老婆天天骂他,两口子后悔的要死。

“差生”的日子不好过

我对乐哥说:你太天真了。

有人的地方,就有竞争。你可以不参与,前提是你能承担这个结果。

事实上,普通家庭的我们往往承担不起。

其实,教学龄前的孩子识字是件非常自然的事情。

有的专家说:孩子早识字破坏想象力、上学以后开小差等等,仔细想想,这个说法真的成立吗?看看自己身边,我们不难发现资源总会向优秀的人倾斜。学习优秀的孩子,会受到老师更多的关注、鼓励和表扬,更利于孩子培养自信心和学习的动力;识字早的孩子一般阅读量也大,理解能力更强,对以后学习各个学科都有帮助。

打个比方,加减乘除的运算规则,有的孩子老师一讲就懂了,有的孩子翻来覆去讲10遍还是不懂,这就是理解能力的差异!学霸和学渣之间就差这一层窗户纸。

识字不会毁一生,但教错了会!

家长最头疼两件事:孩子记不住,也不爱学。

错误的教法“误终身”


字本身就是枯燥的、抽象的符号,在很多家长眼里,孩子只要知道是什么字,读什么音,该在什么地方用就可以了。可这是成年人的思维,孩子在这个年龄段就只会喜欢他们感兴趣的东西,哪里懂得什么好好学习的道理?

家长只好变着花样强迫孩子学。于是,很多家长在网上找顺口溜,这不就不枯燥了!

凭借顺口溜貌似做到了“快速认字”,弊端也很明显,第一,孩子不能正确理解字的意思;第二,这种顺口溜大多粗制滥造,破坏孩子的语感。另一个工具是识字卡,普通一点的有文字和拼音,更精细一点的,会有图案。

识字卡的好处是简单,见效快!

但家长往往又进入了填鸭式教育的困境。一看到孩子识字效果不错,不由分说地逼着孩子天天背,久而久之,孩子就会对文字不感兴趣,看到文字就躲避。有些识字早的孩子,由于受到这样教育方式的伤害,上学以后还不喜欢看字多的书呢!

孩子真正需要的,是汉字思维

那“不爱学、记不住”是不是就没有办法了呢?

“汉字思维”创始人李山川老师在中科院做的讲座,让我有了全新的看法,破解的关键就在于“字”本身。因为我们现代人,或许根本“不认识汉字”。

我们都知道汉字是表意文字,古人观察天地万物,其实脑洞比我们现代人可大的多。

举个例子,这是一个天气预报图标,云遮日,写成汉字就是“昙”。这个汉字有可能在我们的语言中表示什么意思呢?

时间短?还是看不见?

时间短?还是看不见?

绝大部分的人会选择“时间短”,原因是你首先想到了 “昙花一现” 这个词,反推字义就以为这是 “昙” 字的意思。是的,语言就这样欺骗了我们。其实呢?云把太阳遮住了,所以太阳看不见了,昙花只在晚上开花,而且开花时间很短,所以古人把这种花称为 “看不见的花”。

有人反对孩子早识字,认为会破坏孩子的想象力,其实不然。孩子有没有想象力,跟识字早晚没有关系,跟怎么识字有关系,刚刚说的“昙”死记硬背当然不好,换成汉字思维的方式去学习,反而能激发孩子的想象力。就像一根树枝、一张纸、一块砖……这些东西本身与想象力无关,但都可以成为促进想象力发展的工具。

我的4岁小侄女一直在学习汉字思维,有一次我们出门踏青,她问我:“你知道端午节是为了屈原设立的节日吗?”

我当时就愣住了,难道不是吗?她很得意,随手拔起一株草,抖落根上的泥土。

“耑(duān)”这个字就是答案,这个字是植物叶片向上、根茎向下快速生长的样子,所以“耑”的本义是“快速、两端”,是不是很有意思?每年农历5月份,气温升高、雨水充足,植物进入快速生长阶段,蛇虫鼠蚁的活动也日渐频繁,所以端午节本是提示中国人注意安全防护的节日。只不过屈原在这一日投江后,人们为了纪念他新增了吃粽子、划龙舟两项习俗。

这样的例子,还有很多。

让中国孩子的大脑更聪明

汉字凝结了古人的智慧,把汉字还原成200多个基本构件,理解汉字本身,其实就是理解我们身边的世界,在生活中读懂汉字,在汉字中理解生活,这层境界之高,是其他所谓识字卡片、顺口溜所不具备的。

我相信,学习过汉字思维的孩子不仅读书的时候,不会再为不认识字而烦恼,因为他可以从根本上解构汉字,迅速理解字的含义;这样的孩子将来更不会为古诗词发愁,因为他在文字层面,就已经能和古人对话了。

李山川老师用生活中的体验,有趣的故事来真正的认识汉字,让中国孩子、中国的大脑经过有效的训练成为聪明的人。经过这样训练的孩子,未来可期。

最后,我为你准备了“汉字思维”的免费课程礼包和中科院讲座的完整视频,十分精彩不容错过。

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