2019BIBF自开展以来热闹非凡，好书不断，全国的出版人和阅读推广人们也忙碌地一场接一场为读者们带来新书的讯息和阅读相关的分享。
24日下午，由中信童书主办的《快乐狮子经典绘本系列》新书主题分享——好绘本蕴含的力量也如期在绘本展活动区成功举办。
活动邀请了大小读者们都非常喜爱和信任的著名儿童文学作家余治莹和三联生活周刊主笔陈赛作为嘉宾，由中信童书现任主编、原资深媒体人鲍芳主持。三位老师不仅为大家详细解读了这套出自凯迪克金奖得住罗杰·迪瓦森夫妇之手的65年经典绘本《快乐狮子》系列图书，还围绕这套绘本，从绘本的文学性，艺术性，教育意义和对孩子的启蒙等等发面，一起探讨了好绘本的标准，和好绘本蕴含的力量。
两位嘉宾老师还现场为读者们演示了如何更有效的和孩子阅读绘本。从理论到实践，从探讨到演示，短短一个小时的活动，内容丰富。
《快乐狮子经典绘本系列》，这套由中信童书历史两年才完成引进出版的65年“古董级别”的绘本，有着诸多重量级的标签：
“凯迪克金奖得主的代表作”
“包揽各类绘本和插画大奖”
“畅销65年的经典”
“绘本界的狮子王”
“TOP100世界经典绘本”
“全球仅存的完整全10册典藏版本”
……都从不同层面反映了这套绘本的好和经典。
另一方面，像这样在时间的大浪淘沙后沉淀的经典，自然也充满了故事和话题性，成了几位老师探讨的绝佳案例。现实也是，这套绘本早已成为儿童文学和绘本专业研究的经典案例，也被诸多经典作品收录进去。
“好绘本”一定要具备这些要素
本次活动，几位老师探讨的第一个话题就从《快乐狮子》的这些标签开始，从而引出了“好绘本”这个话题。
特邀嘉宾：著名儿童文学作家余治莹
余治莹以《快乐狮子》为例，用自己数十年的出版经验和创作经历，非常肯定的给我们提供了几个判断绘本的依据：首先一定要有好故事。好故事能够吸引小朋友，“哇，一直想看下去”，也会吸引大朋友，让他们读了有感动；其次，就是插图的艺术性。好的插图会让孩子自然的想亲近，比如“快乐狮子”，会让我们想抱抱而不是害怕；最重要的还有一点，是要让我们看完了有思考。
特邀嘉宾：《三联生活周刊》主笔、国内著名童书领读人陈赛
陈赛也根据自己多年阅读、荐书的经验，为我们提供了两个判断经典的依据：一方面是小朋友想看的，不管家长怎么禁止孩子都想看的，一定有什么地方吸引孩子；另一方面就是能够把大人想要告诉孩子的价值观、经验很好的传递给孩子的。“能够将这两点很好结合起来的，就是我认为的好绘本。比如这套快乐狮子，就以孩子愿意看的，很有趣的方式，把作者关于人生的思考和想要传递给孩子的命题讲了出来，所以它经典。”
经典故事的“今日价值”
这套《快乐狮子》创作在65年前，离我们现在的时代有一定的距离，可它传达的价值观依然符合我们现在的时代。这样的“老故事”，在我们今天读来是否还有意义。
两位老师的答案都是肯定的。
余治莹提到，我们说的老故事，是经过时间筛选沉淀后的经典；而经典，又是我们在选书时首推的一类书。经典通常要超过50年，甚至更久。能出版这么久依然受读者喜爱的，是经过时间的考证，有普世价值，有人们古往今来都关注的命题。读这类书，能看到我们所关心的问题，塑造我们的价值观。
比如这套快乐狮子，其中注入了作者非常多的人生思考，关于尊重、友谊、孤独、规则等等。余治莹还提到了读者选书的另外两个类别：第二类，可以读获得大奖的书，因为大奖经过了评审的保证，都是万中选一的精品。第三类，要读大师的作品。大师往往都有自己的个人风格，用他们极强的创意和思考去影响孩子。
这三个方面在《快乐狮子》身上都有体现。它的故事经过了65年的沉淀，又有无数大奖的保证，更出自罗杰·迪瓦森这样的大师级插画师之手。这套绘本为我们构建了非常完整的世界体系，让我们在阅读的过程中，和狮子成为朋友，在狮子的世界中想象、思考。
陈赛也说到了读经典，经典作品的每一次阅读都会带来新的思考和感悟。人生到了某一阶段，就会发现我们曾经阅读过的东西对我们特别重要，因为它可能影响了你，成为现在的你。而我们，也会将经典对我们的影响传递给孩子。而什么是经典，就是能让大人和孩子阅读的时候，心里都会为之一动。孩子能看到孩子感动的地方，大人也会有被打动的瞬间。这就是经典的魅力。
如何阅读，才能将绘本价值最大化？
余治莹借用《快乐狮子》分享了阅读绘本的“三看法”。
Ø 第一看，和孩子从头到尾读一遍，建立初步的概念和第一印象。比如孩子可能记住了狮子跑出来，记住了假山庭院；
Ø 第二看，一页一页细细看，把文字和图更紧密的结合，思考每一页为什么如此？为什么大人们看到狮子要惊慌失措？为什么小朋友又不怕呢？
Ø 第三看，思考故事和我之间的关系。如果我是快乐狮子我会怎么做。
读绘本故事只是阅读的开始，让孩子一遍遍读，从读完，到思考，到想要讲出来，画出来甚至演出来，这样才能把读到的内容放在脑海中，在某个时刻能够表达出来，或是对自己产生影响。
两位老师还提到了阅读素养，即以愉快的心情、主动的态度，每天读，在家读，在学校也读，看各种各样的书，然后慢慢透过表达培养技能，提升孩子的能力。
活动最后，有不少关心儿童阅读的读者热情提问。我们发现，有越来越多的人在关注儿童阅读，关心儿童成长，童书的影响力正在一点点扩大！
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