“创意”这个词仿佛自带亮光，不管大人小孩听到都两眼发光。活动有了这两个字空前活跃；比赛有了这两字马上让人心生期待。
所谓“创意”，其目的就是锻炼孩子的动手能力、创造力、想象力、逻辑思维能力、团队协作能力。
(图片来自网络)
我们不妨先来做做脑力操：
如何只移动一个数字的位置，让等式成立？101-102=1
嗯，一时想不出来？没关系，你带着问题继续看下去，反正我最终会告诉你答案的,我只是想知道你的脑洞开得有多大而已。
别以为创意是广告人的玩意。
朋友家的小小阅读角，怎么样？只不过多了点点创意，就让小盆友每天欢天喜地地坐在“树下”阅读，家里也多了道靓丽的风景线。
当然，广告人玩得更好！分享几个创意的广告：
（图片来自书本《走吧走吧我们出轨去》）
是不是大为折服？反正我是佩服得不得了！听说这广告接单时只有几天时间，创意+制作，圆满完成，客户满意！
说到这，你可能也心痒痒了，
你或许会问：创意从哪里来？答：从生活中来！你仔细想想，哪个你深深折服的创意不是来源于生活？上面的看不过瘾，再来一组。
如果不是对“因材施教”有深切体会，怎么会有这样形象而生动的创意？
再来份“爱心早餐”吧！
看，只不过一个小小改动，爱心满满，你能说这样的创意很难吗？哦，不不！我们完全可以的，对不对？
有识之士指出：要让孩子有独处的时间和场所。你都不知道，那样做的好处多多啊！当孩子在热衷于一项活动的时候，不要去打断他，不要去干涉他。那可能是属于孩子自己的产生新想法的时间。为了孩子能够产生有个性、有创意的新想法，有时孤独也是必要的是允许的。当孩子观察小鱼入了迷、当孩子沉浸在读书中时，不要打断他，给孩子足够的时间完成这件事。
因为，越长大，我们的脑袋越被条条框框束缚了，被经验固化了。
给你讲个故事：
一家人出去吃饭，发现瓶盖标着醋的调料瓶装着酱油，标着酱油的装着醋，爸爸忙喊服务员过来，可是服务员忙啊，爸爸大发雷霆，妈妈好心地想帮忙，于是到处找空瓶子，8岁的孩子见了，顺手把两个盖子调换了......
看吧，明明很简单的事，大人总是习惯性地把问题复杂化，因此，要创意，先要打破自己僵化的思维模式。
那么，文章开头的那道题，你想出来了吗？是不是只想到左右移动，试试上下移动了吗？没错，谁都知道101-100=1，而10的2次方不就是100吗？
做生活的有心人，用你的眼睛去看，用你的心去感应，用你的手去触摸。
创意的生活特别有趣！
发现了吗？房间里多点创意的摆设，显得格调高雅；穿着上多点创意，即使撞衫也有新意；一份极具创意的礼物，会给人更大的惊喜和感动......
找找看，你身边还有哪些创意？还可以有哪些创意？
不要吝啬动动我们的大脑，从今天起，让创意点燃你的激情，丰富你的生活内容吧！
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