大约八九个月以后，宝宝又添了个扔东西的坏毛病。给他什么东西，他都只玩一会儿就往地上扔。你给他拾起来，他很快又扔下来，这样反复多次，他乐此不疲。宝宝是存心捣蛋吗?其实并不是的，宝宝会扔东西可是一个不小的进步，因为在此之前，孩子只能把手里的东西放掉，但不会把东西扔出去，能够把手里握着的东西用力扔出去，需要手、手腕和手臂的配合动作以及眼睛动作的协调，并不是一件容易的事情。
宝宝扔东西的过程也是长见识的过程
1.宝宝扔东西在一开始可能是无意的，当玩具偶然被弄掉在地上时，他会好奇地地望着地上的，在大人把玩具捡起来以后，他又会试探着再扔到地上，再替他捡起来以后，宝宝会认为是大人在同他做游戏，心想“这可好玩啦!”。
2.于是类似反复用毛巾蒙着头又抓下来一样，他会一次次地把捡起来的玩具再扔出去，并会高兴得手舞足蹈，“咯咯”大笑。
3.在一次次的扔掷中，宝宝会逐渐意识到自己的存在和力量。因而只要在宝宝面前摆放着玩具、手巾或任何物品，他都会毫不犹豫地一次又一次地扔出去，看着东西一件件掉在地上，他就像胜利者似的不停地显示着自己的“本领”和力量。
4.这么大的婴儿不会理解“扔东西”有什么不好，这是婴儿心理发展的必然。家长要理性看待，不要剥夺孩子通过扔玩具发展动作和心理能力的机会，但是如果一味迁就孩子，要啥给啥，任其乱扔，就会让孩子养成乱扔东西的坏习惯，这是不可取的。
宝宝在反复扔东西的过程中，不仅能得到情绪上的极大的满足和快乐，而且还能增长不少见识和经验
1.宝宝在反复扔东西的过程中，会慢慢意识到自己的动作和物体之间的关系，比如：将皮球扔下去，声响很小，皮球还会弹跳、滚动；扔出勺子会发出“哐啷”一声响，可是没有滚动；扔下毛巾，毛巾既没有声响也不滚动；扔积木和纸，积木会重重地落在地上，纸会飘到稍远的地方。在这一过程中，宝宝也对各种事物的性质获得了更多的认知。
2.宝宝逐渐认识到自己扔的动作，能使不同的玩具表现出不同的效果。从中他意识到自己的力量，自己的存在和客观物体之间的关系。促使宝宝尝试去扔各种不同的东西，并观察其变化。
3.有时孩子扔东西是想要大人和他玩，通过扔东西来引起父母的注意。在孩子扔东西、然后父母又捡起的过程也是发展人与人之间的社会交际关系的开始，在动作与语言的交往中，孩子的认识能力会不断地发展。
那么，家长该怎样对待宝宝扔东西的行为呢?
1.在宝宝开始有扔东西的意识时，可以准备一些不易损坏的橡胶、塑料、毛绒玩具，让宝宝尽情地扔。
2.为了免去大人捡拾的麻烦，可以让宝宝坐在有席子或垫子的地板上，让他自己扔东西玩，并教会他将扔出去的东西，自己爬过去或走过去拾起来。
3.要将贵重和易碎物品放在宝宝够不到的地方，要告诉宝宝什么可以扔，什么不能扔，避免宝宝见什么扔什么。可以做一些沙包、豆袋，准备一些带铃铛的塑胶玩具给他扔。
4.如果宝宝不小心摔碎了物品，要提醒宝宝小心，但不要表现得过于夸张，否则反倒会强化了宝宝这种不良动作，而且宝宝可能以后会学会用扔东西的方式引起大人的注意。要小心别让宝宝把扔东西变成吸引大人注意的方式。
5.宝宝扔东西时，家长可以因势利导，在宝宝的小床下或童车边放一只大篮子，逗引宝宝把手里的玩具往篮子里扔。这样同时可以训练宝宝的注意力、模仿力和掌握空间方向的能力。
6.家长面对宝宝爱扔东西的习惯，不必紧张、也不必生气，等宝宝学走路时，“扔东西”的兴趣会转移，而对拉车、滚皮球兴趣大增。
参考书籍：
1.李元春,肖娟编,现代家庭优生、优育、优教,四川科学技术出版社,2000.09.
2.李晓娜,殷姿编著,新手妈妈实用育儿宝典,江西美术出版社,2007.10.
3.谢鹏,林义雯编写,0-3岁婴幼儿科学养育,湖南科学技术出版社,2000.10.
4.秦旭芳,张菁主编,健康宝宝成长指南,海豚出版社,2008.5.
5.大川主编,育儿知识1000问,内蒙古科学技术出版社,2006.6.
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