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鲁迅在《可恶罪》里说：我先前总以为人是有罪，所以枪毙或坐监的。现在才知道其中的许多，是先因为被人认为“可恶”，这才终于犯了罪。
其实很多孩子也是如此。很多犯罪的孩子，并非天生有罪，而是在成长的过程中，被父母打上“可恶”的标签，就变得越来越野蛮。
同样的事件，不同妈妈的做法佳佳正在厨房，为四岁的女儿准备晚饭，这个时候孩子拿了一本漫画书来找妈妈，跟妈妈说：“妈妈可以给我讲故事吗，我想听这个故事。”
这时候佳佳的第一句话是：“你没有看到我在做饭吗？自己看去。”听到妈妈说这句话的孩子，默不作声地走了。
后来，孩子躲在房间里，自己画自己的画，画完之后又拿过来给妈妈看。这时候妈妈又跟孩子讲：“你没有看到我饭没有做好吗？把你的破画拿走，丑死了。”妈妈显得有一些不耐烦。这时候，孩子依旧很失落地离开了。
后来，孩子一个人在客厅里玩积木，积木掉到沙发底下了，孩子捡不到，于是又向妈妈寻求帮助，但是妈妈这个时候直接对孩子怒吼：“你眼瞎吗，没看到我手上沾着面粉吗？这点事都整不明白，笨死了！”孩子听到妈妈的这句话之后，顿时很失望。
同样的事件发生在小平妈妈的身上，处理的情况却完全不同。
小平妈妈正在做饭，孩子希望妈妈给自己讲故事，这个时候妈妈很耐心地跟孩子讲：“宝贝儿，妈妈正在做晚饭，没有办法给你讲故事，等到我们吃完晚饭再讲故事好吗？”
孩子听了妈妈的话，看了看妈妈手里正在做饭，表示很赞同。后来孩子把自己画的画了拿给妈妈看，妈妈表示孩子画得画很好看，妈妈很喜欢。听到妈妈表扬的孩子，心里也十分开心。
孩子本就是天真和无知的，在成长的过程中，无法理解成年人的世界，总是去打扰。
但大人会觉得很不耐烦，从而说出伤害孩子的话，长期对孩子冷嘲热讽、忽略孩子，会让孩子觉得父母对自己毫不关心，也会变得越来越叛逆、不合群，父母不重视的事情就不想去做。
大人“口出恶言”，其实是给孩子“贴标签”孩子在成长的过程中会出现很多的问题，父母如果口出恶言，其实就是在给孩子贴上各种各样可恶的“标签”。以下五种话，相信很多人小时候都听过，甚至也对孩子说过。
1.你是笨蛋吗？这点事情都干不好，你是吃什么长这么大的，你看看这么简单都不会，这的是笨，怎么会生出你这个笨蛋。
父母看似无心的话，对孩子就是一种诋毁，在孩子的世界里是最难听的语言。很多孩子在父母的谩骂中，会觉得自己就是个笨蛋，是什么都做不好的废物，这种“笨蛋”就是父母给孩子贴的标签。
2.你当我说的话是放屁吗？跟你说了多少遍，不要这样做，你非要这样做，行，我以后不管你了，你自己看着办吧。
父母对孩子威胁恐吓，希望孩子能够听父母话，但是这类话不仅达不到效果，反而会失去孩子对父母最基本的信任。父母给孩子贴上这种“叛逆”的标签，无疑是将孩子推得越来越远。
3.你给我闭嘴，一天到晚怎么那么多理由？错了就是错了，你只要承认错误就可以了。死鸭子嘴硬，你怎么这么会找借口。
专制强权的父母，是孩子最不喜欢的一种，粗暴强权的做法只会让孩子更加的叛逆，解决不了根本问题，反而激化矛盾。而“喜欢找借口”的标签，也会让孩子迷茫，不知道到底要不要表达自己。
4.你到底想干什么，一天到晚在学校给我惹事，你将来是准备去犯罪是吗？
父母不问清原由，直接对孩子进行批判，给孩子定论，孩子又怎么不会往犯罪的道路上走呢？
5.你看看别人家孩子回家就写作业，你呢？一天到晚就知道玩玩玩，我看你长大之后怎么办，到时候我可不养你，你也别来拖累我。
这句对比的话会让孩子内心变得自卑，更可怕的是，家长的威胁，会让孩子感受不到爱，只会觉得自己就是个拖累人的废物，让孩子更加无法认清自己，找到未来的方向。
孩子被父母认为可恶，才是“有罪”的诱因孩子并不是天生就是“犯罪者”，只是在父母的错误教育之下，最终成为孩子成长道路上犯错的诱因。
1、贬低孩子
孩子出生之后，父母总是有操不完的心，似乎在很多父母的心中，孩子就是无能的代表，孩子无论做什么都不如其他家的孩子。
在父母的一次次诋毁中，孩子开始对自己感到失望，自暴自弃，也非常可能这样误入歧途。常常被鼓励的人，内心是强大的，对未来也是有憧憬的。相反，只有那些一直被贬低的人，才会对这个社会充满的怨气。
2、出了问题父母推卸责任，对孩子谩骂
孩子在成长的过程中，会出现很多的问题，每出现一个问题之后，父母总是觉得是自己家孩子的错，对孩子谩骂，甚至动手。
不问清原由，推卸自身的责任，不管孩子的理由，这样的家庭教育，不仅让孩子内心饱受煎熬，同样也让孩子以父母的行为为榜样，以暴力来对待其他人。
比如，孩子在学校和其他小朋友发生争执，最后两人开始动手，父母把孩子的家长叫过来，一个家长不管三七二十一，到了那里直接踹了孩子一脚，对孩子说道：“天天给我惹事，你以后别上学了，出去做黑社会好了。”
其实，教育孩子本来就是家长的责任，家长不在孩子的错误中反思，发而推卸责任，只会让孩子觉得自己是天生的“罪人”，到处惹麻烦，既然这样，就不如直接坏到底吧。
3、对孩子金钱的强权控制
孩子渐渐长大之后，就会对金钱有想法，但是自我又无法控制，父母害怕孩子乱花钱，总是限制孩子，最后孩子开始偷家里钱，父母发现孩子的这种行为，恼羞成怒，开始断绝孩子的零花钱。
孩子自身有诉求，就会想要，但父母会觉得，乱花钱是“有罪的”。孩子在父母这里得不到，就会从其他地方去寻找，这就间接的造成了孩子的犯罪。
撕下孩子“可恶”的标签未成年犯罪事件的高发，让人们越来越开始关注家庭教育，也开始想了解到这些孩子的心理。而大部分孩子在犯罪后，都会去责怪自己的父母，他们没有家庭温暖，反而是被家人弄得遍体鳞伤。
试想一下，如果我们本来善良，本来无心，但是别人却总是说我们“坏”，是“作恶的坯子”，我们会怎样想、怎样做？
这样的标签被打在孩子身上，更是给了他们心理暗示，原来自己本来就是“不堪”的，就算做的再好也没有人能看见，还不如就按照这样“不堪”的路走下去算了。
“心理暗示”对人的影响是很大的，在很多方面都能体现。就像现在的人，总是会有自己的“人设”，自己也会不由自主地想维护这种人设。
孩子并非天生“有罪”，就怕被打上“可恶”的标签，所以家长在教育孩子的过程中，不要将孩子定义为“可恶”的对象，耐心地对孩子引导，这样孩子在成长中才能摆脱恶习。
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